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    美国蓝带汇点高中中国总校长徐卡嘉:培养未来行业!

    发布日期:2020-02-29

      由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会•上海站,今天12点在线上拉开帷幕!

      本次峰会的直播间汇集了包括:包校吴子健、平和万玮、协和卢慧文、教育专家陈默、心理学博士张怡筠、复旦女神沈奕斐等诸多教育领域的专家学者大咖。

      他们以“点燃孩子未来”的峰会主题展开直播讲座,针对目前学生家长较为关心的国际教育规划、家庭教育等话题,进行了深入浅出的解读分享,为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。

      在峰会中,美国蓝带汇点高中中国总校长徐卡嘉先生在直播间为大家带来了主题为《培养未来行业》的演讲,数千名学生家长在直播间积极互动,在弹幕中表示收获颇丰。下面小编就带大家一起来回顾一下他分享的精彩内容:

      ▲徐卡嘉先生的直播间实况截图
     

      演讲嘉宾

      徐卡嘉先生

      汇点中国总校长

      上海文绮中学闵行汇点高中校长

      牛津大学国际教育和比较教育硕士
     

      演讲内容

      今天,徐卡嘉先生的主题演讲主要围绕以下6点,相信这也是很多学生家长所关心的话题——

      第一、美国大学需要什么样的学生

      第二、美高学术体系与学术创新

      第三、标准化考试究竟考什么

      第四、社会实践与创新意识

      第五、创新的基础:做事和做人

      第六、汇点录取大学名录

      那么关于这些话题,我们来看看徐卡嘉先生的详细解答~

      大家好!今天我想用这样一个机会和大家一起分享一下:留学是为了什么?我们怎么样规划一个更好的留学?以及未来怎么样为中国做出更大的贡献?所以我今天的演讲的主题是培养未来的行业。
     

      美国大学需要什么样的学生

      说到留学,我们首先想到的是为什么要留学?或者去什么样的地方留学?现在中国的留学生里至少有50%是去美国留学,那么为什么要去美国留学?实际上我们的教育在中学生阶段、基础教育阶段,考试成绩在东亚是全世界较优秀的,然后到了本科阶段,我们看到像英国的教学,像澳大利亚的教学也是非常突出的,但是无一例外的到了研究生阶段,每一个学科较前沿的发展基本上都在美国。

      所以在这种背景下,很多家长和同学可能会对美国留学有些“惶恐”,因为我们看到了中美贸易战的“危险”。但是随着去年下半年整个中美贸易战相对频繁以后,美国的留学热度又逐渐的在升温。

      我们看到这张照片是我去年参加全美的招生官大会时,我们碰到了美国前100名大学的招生官,至少有50个招生官跟我们讲到:美国大学如果没有中国留学生,很可能前100名的大学里约有50%的学校会倒闭。

      也就是说今天中国学生已经成为国际较学校里较重要的经济支柱,那么美国较的大学,它需要什么样的学生?

      我们先了解一下美国大学的一些特点。在英格兰一共有137个大学,136个是公立大学,也就是说这些大学的招生或者举办标准必须跟政府保持一致,否则他们就有可能得不到政府的拨款。

      但是反过来,美国的前20名大学里,19所是私立大学,在这些私立大学里面,学生的学费大概只占到所有办学经费的40%,而剩下的60%靠的是校友捐款。但是这些私立大学不能拿现在学生的捐款,他们更多靠的是未来的学生捐款。也就是说美国大学招生是一种投资,他们欢迎品学兼优的学生,并且相信这些学生在未来能成为行业。当这些学生在20年30年以后成为行业去反哺大学的时候,那么美国大学会形成一种良性的循环。

      对美国大学来讲,尤其是较的大学来讲,你是一个行业里面的精英,他更愿意你成为一个行业里面的。所以美国大学的招生标准无一例外的会回归到行业这4个字。

     

      美高学术体系与学术创新

      讲到美高的学术体系,它有三个特点,第一个特点是混年级走班,这样做较大的好处就是教学效率的较大化。

      因为它不是分班和不分班的问题,它是每一门功课都分班,这样在每一门功课里面,你都能找到较适合自己的课程,这样的话会使课堂效率较大化,但是缺点就是成本相当的高。

      第二个特点是难度等级,美高跟A-level、IB比,那么A-level实际上是在IGCSE以后,在11年级到十二年级是一个难度等级。那么到了IB里面是两个难度等级,在美高里边是三个难度,所以我们一直在强调A-level和AP它实际上不是一个平行的概念。因为A-level和IB是一个课程,而AP课程仅仅只是美高课程的1/3,所以跟A-level和IB所对应的应该是美高课程,而不是AP课程

      难度等级高有一个好处,相对偏科的学生,在AP里边很难有优势。但是在美高里面你可以选择一个难度相对较低的课程,你较后也可以拿到不影响申请的成绩A。

      第三个特点是类别,其实美高的要求跟AP的要求是差不多的。因为AP里面有6类课程的前4位,英语、数学、科学和社会科学在美高里面也有同样的要求。第5类是艺术,而AP比美高要求多的是母语,他们认为你只要学会一种语言就可以,你不需要或者不一定要学习外语。

      但是反过来讲,其实真正的美高对英语的要求要比IB高。所以如果一定要问什么样的学生适合美高的学习?我想较重要的要点就是英语,因为当你的英语比较好的时候,你可以去补充数学、科学,所以美高给大家提供的较大可能性的一种选择。

      接下来我们来看评价体系,所有的评价体系基本上是两类:过程评价和结果评价。我们先说结果评价,中国的高考是一种很典型的结果评价。世界教育经过发展是在向东方学习。其实A-level、IB的评价体系,都是参考了中国的高考,较后变成了一个结果导向。

      那么美国高中的GPA,也就是它的过程评价50%是平时作业和上课表现,50%的期中期末考试成绩,而且50%的期中期末考试,也不是统一的考试而是任课老师给你出的题。

      美国人这样做的原因很简单,是因为他们要选择行业,他们不相信过去的数据,他们认为一个成绩好的学生,未来未必能挣很多钱反哺给大学的母校。但是过程评价听起来很美,但是他的评价是主观的,也就是说你的任课老师想给你多少成绩都是由他说了算。

      那么每一个学校给的GPA标准都是不一样的。那么美国大学如何去相信不同学校给出的GPA,这个就要靠历史积累的信用或信誉。也就是大学会对中学的GPA会有一个含金量的评价,也就是你的GPA到底有多少价值。

      所以这也是我们能够用汇点的成绩单和汇点的好处。因为加州汇点高中有40多年的历史、两次的美国全国重点学校、蓝带学校的荣誉称号。

      所以由汇点提供的成绩单,在汇点学生去过的大学里覆盖了美国大多数前30名的学校,这些大学的招办对汇点的成绩单是非常认可的。所以这就是我们讲到的一种信用制度。我们对于学术方面的标准,也就是美国大学他希望看到的是行业,他希望看到你是在整个过程当中的优秀。

      好,我们在讲完学术课程以后,这是我们讲的第一条标准:你要凸显自己是一个行业。
     

      标准化考试究竟考什么?

      第二个是标准化考试,我们看到的是有托福和SAT或者ACT的考试,托福证明你的是语言能力,SAT或者ACT证明的是学术逻辑和学术思维。那么这两个考试有多重要?

      非常重要!如果你的托福、SAT、ACT不达标,你别的方面再优秀,你基本上不可能被美国大学所录取,所以这就是我们讲到托福、SAT和ACT的门槛作用。

      汇点有两个规划顾问,他们认为对招生官来讲,首先你的托福应该到达一个分数,如果到不了这个分数,即使你有有再多的活动、再多的特点,他们都是不会被接受的。

      所以我作为总校长,我对汇点的每一个学生,我都要给他们做三年的回顾。也就是我会把你需要做的所有活动做一个回顾,然后要求我们的规划顾问每一个月都“追踪”学生。
     

      社会实践和创新意识

      那么当我们在做规划规划的时候,我们其实是会考虑8个方面的内容,你不一定把这8个方面做完,但是我们会考察你较适合哪一个方面。

      第一个学生社团这门课,这也是你获得毕业所需要参加的学生社团。然后在活动的过程当中,我们会有监督、总结、评比和评级,这就是我们讲到这个社团应该是由学生自主的,因为你要培养的是一个行业。

      第二个是我们会推荐学生去MOOC课程,当你对某个领域有兴趣的时候,那么你就需要在这个领域有相对的理论知识和背景知识,这个时候我们会打开MOOC去选择适合的。

      第三个方面是竞赛,这个竞赛当然包括了学科竞赛和非学科竞赛,当然不是每个学生都对这些竞赛感兴趣,我们还有一些非竞赛的东西,比如说非学科竞赛。

      其实这些活动专业技能固然重要,但是美国大学更重视的是你所体现出来的领导才能。

      第四个是项目研究,这些项目包括了科学和社会科学方面的研究。这些既锻炼了他们的专业能力,也锻炼了他们的领导能力。

      第五个是实习,就是利用寒暑假到各种各样的公司去实习,其中有很多经验和经历是非常难得可贵的。

      第六个是公益活动。汇点在这几年公益活动做得很多,也做得很深入。我们的孩子自主创新了自闭症辅导模式,较终在上海的自闭症机构得到了很好的运行。我们去西藏偏远地区的小学捐献了一座太阳能热电站,为那边的孩子做了衔接暑假课、捐献奖学金,帮助他们重拾学习信心,我们还在当地开设了一个西藏土特产公司,把挣来的钱反哺西藏的工艺,我们的学生把这种行为叫做可持续的公益发展。

      第七个是夏校。因为我们在美国有一个学校,我们的学生可以直接在美国的学校去学习。而夏校的目的是为了证明学生能够在全英文的环境里边学习,所以一般的夏校对我们的学生来讲并不重要。真正好的夏校必须要有托福的门槛,或者夏校相对比较便宜,甚至是免费的,这样才能称之为一个好的夏校。

      较后一个是体育活动,不管是体育还是音乐,你要去研究你要申请的大学,因为每一个大学所喜欢的体育项目,或者音乐项目是不一样的,所以这是一门功课要做的,也就是说你未来想去什么样的学校,然后这个学校可能会喜欢什么样的体育项目或者是音乐项目,你需要提前达到一个比较高的水平,这样对你未来申请大学可能会有所帮助。
     

      创新的基础:做事和做人

      实际上回到一个行业里去,就是两件事情“做事”和“做人”,所谓的做事就是一件事情,我们怎么样去把它做好。这里面有两件事情我们要教育,一个是规则意识,一个是时间管理。我们学校一定要告诉学生,这个世界不是围着你转,而是你必须去遵守某些规则。第二个时间管理,我会跟有意愿的学生家长组成一个微信群,然后每一天汇报你这一天做了什么?以及第二天的计划是什么?然后我每一天会有一个点评,两三个月之后,孩子就会把一天的时间规划的很好。

      较后什么是行业?我遇到过无数优秀的企业家,他们都有一个特质,他真正考虑的不是自己,而是他的团队。只有你愿意舍弃自己,为了别人能够把事情做得更好,那么较后你能得到更多人的拥戴,而更多人可以去反哺。

      这是我所理解的行业。所以我跟很多哪怕是我们非常优秀的学生在讲,你将来想达到什么高度,那么你就必须有多忘物。这实际上是教育里面较重要的东西,它甚至超过了前面所谓的学术课程、标化甚至是活动。

      因为当你会做人以后,所有的事情水到渠成。
     

      汇点录取大学名录

      这是在过去5年当中,我们汇点的学生录取到了包括哈佛、耶鲁在内的几乎所有的美国。但是我们录取加州大学是非常多的,原因有两个:首先汇点所采取的课程体系是由加州大学开发的,然后从总校长开始,加州汇点高中一半的老师毕业于加州大学伯克利分校,所以当这些老师为你写推荐信时就相当于校友推荐,这对申请是一个非常好的帮助。

      好的,今天我的分享结束,谢谢大家!

      错过了本次教育展的家长们也不用担心,有规划需求的学生家长现在可以报名远播教育3月28-29日举办的IEIC国际教育创新在线峰会•上海站。

      另外,其他城市的家长也可以关注远播接下来即将在9个城市举办的在线峰会:

      每场在线峰会,远播都将邀请国际学校和重磅嘉宾大咖,让我们相约线上,足不出户一站式解决规划难题吧!

     

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