由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会•深圳站，今天12点在线上拉开帷幕!
本次峰会的直播间汇集了包括：心理学博士张怡筠、教育专家陈默、南方科技大学讲席教授夏志宏、诺德安达刘望、哈罗王健和王平、荟同张雅楠和蔡爱萍、瑞得福Leland Anderson、讯得达成侃和吴虹等诸多教育领域的专家学者大咖。
他们以“点燃孩子创造力”的峰会主题展开直播讲座，针对目前学生家长较为关心的国际教育规划、家庭教育等话题，同时针对幼升小、规划规划阶段的规划问题进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。
在峰会中，深圳云顶学校精英部小学部校长师琦在直播间为大家带来了主题为《如何做好幼小衔接，尽快适应小学学习生活》的演讲，数千名学生家长在直播间积极互动，在弹幕中表示收获颇丰。下面小编就带大家一起来回顾一下她分享的精彩内容:
演讲嘉宾
师琦
深圳云顶学校精英部小学部校长
原深圳福田区荔园小学副校长
福田区春晖家长学校讲师
现深圳云顶学校精英部任小学部校长
演讲内容
今天，师琦校长的主题演讲主要围绕以下三点，相信这也是很多学生家长所关心的话题——
第一、幼小衔接的重要性
第二、幼小衔接中会有哪些现象
第三、幼小衔接该做哪些准备
那么关于这些话题，我们来看看师琦校长的详细解答~
▲深圳云顶学校精英部师琦校长演讲主题
01. 幼小衔接的重要性
幼儿衔接，是幼儿园与小学两个教育平稳过渡的教育过程，也是幼儿园的孩子在成长过程中，所面临的一个重大的转折期。
为什么这么说?
幼儿教育是人生的学前教育，根据幼儿的身心发展规律，它的主要教学模式是游戏为主的教学方式，在活动中体验，教养并重。
而小学就教育而言，它主要是以课堂学习为主，以教师讲授，通过各类方式进行知识的学习，能力的培养，对于五六岁的孩子来说，两种教育的过程转换，将会是一种考验。
课堂模式的骤变，头一次要面临上40分钟，并且要专注地听老师讲课，孩子将会难以承受，所以，对孩子来说，这是一个重大的一个转折期，需要逐渐的过渡。
小学一年级，是孩子学习生涯中的第1个转型期，以后还有小升初、出生高等等。
心理学家研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力予以培养，过了培养期和关键期，儿童能力和他的学习习惯，养成就比较困难。
因此，我们要特别重视幼小衔接，阶段的孩子的习惯的培养。
02. 幼小衔接中会有哪些现象
那么在这个过程当中，会存在这样或那样的一些问题，它主要表现在家长层面，重知识，只关注认识，就是孩子认识了多少个字，学了多少数学题，能够背多少诗，忽视了孩子的学习兴趣、态度、习惯、能力以及孩子独立生活的能力，包括交往能力，受挫折的能力。
还有的家长会焦虑。
心里面很着急，也知道学校的竞争是非常激烈的，但是不知道该如何的去应对，也没有办法去应对，所以，很多孩子的一些情况，他也不去花时间跟孩子进行交流;还有的家长就是搞突击，缺乏坚持，没有计划难以坚持，或者几天给孩子搞一个突击，然后不管不问。
推卸责任，认为这是老师的事情，还有的顺其自然，该怎么样就怎样吧，孩子到了一定的年龄，自己就会了等等的这些情形。
现在不少在校学生的家长也都有这样的一些情况。
在孩子方面。开始的时候孩子非常的兴致，因为要上小学了非常开心，但是一进入一年级，你会发现有很多的孩子一开始表现出轻松，但过了一个星期，遇到困难了，他的上学积极性就减弱了，害怕上学，不想去上学，想方设法地找一些理由推脱，不想去上学，丢三落四。
学校每一天都会有这样的学生，不是忘了书本，就是忘了作业，抱怨家长，借此理由不上学。
在上学，在上课的过程中，注意力集中力分散，老师讲什么也不清楚，作业布置的哪一些内容也不清楚，基本的课堂常规都做不到，上课随便下位等等，情绪很反复。
还有一些孩子胆小、不合群、我行我素，孤僻，还有的孩子会表现得很谨慎，自己的东西别人碰一下也不行，不懂得谦让，更不懂得去关心别人。
我们讲孩子的天性都是一样的，但是表现出来的状况却会不相同，这是要我们家长的优先考虑的。
孩子的家庭背景、性格，或者说教养的方式以及各种因素都会不一样。
在这个过程当中，我们看出孩子成长中家庭教育的影响是很重要的。
很多家长往往会认为，学校还是决定孩子学习成绩较关键的因素，所以千方百计地想方设法让孩子进。
进了孩子就一定会好了?
中国教育科学院对几个省市的小学生家庭状况调查显示，家庭对孩子的隐性学业的支持因素更值得关注。那些善于听取孩子意见，亲子关系比较融洽的家庭，并且正能量比较多的家庭，孩子的身心愉悦，学业成绩更有好。
所以，说家庭才是一所好学校。
家长要在您的家庭当中办，家长在这所学校里面担任好第一任老师，在积极的层面上以身作者去努力、去付出，为孩子营造一个安全舒适的家庭氛围，让孩子健康成长。
03.幼小衔接该做哪些准备
为了让我们的孩子更快的、更好地能够适应变化，给孩子做好心理预备，做好幼小衔接的工作，我们可以从以下几个方面来做：
第一物质准备，第二个方面就是物质准备。
物质准备是容易的，关键是要做好心理准备，让他们知道自己要上小学了，能够在小学生过小学生的生活了，让孩子产生当小学生的一种光荣感和自豪感。
第二个方面，要做好培养孩子的各种良好习惯和能力的一种准备。
从6个方面来说，
第一学会管理时间。
比如说孩子每天放学回家，包括他的作业怎么安排，如果从小培养孩子做好计划，做事，不拖延、浪费时间。那将是我们父母给孩子一份的礼物。
第二个方面，培养自理能力。
可以从家务活开始，现在一般幼儿园的孩子，五、六岁的孩子，他在幼儿园的生活，一般有困难的时候，一般都有老师在旁边帮助，比如穿衣服、系鞋带等等。
自己动手的能力比较少。再加上现在我们一个家庭当中有几个大人一起照顾一个孩子。
但是孩子进入小学以后，他会有一段相对比较自主的独立时间，比如说中午的午托，他一定要自己起床以后穿衣服、系鞋带，甚至有一些要收拾自己的书柜、柜桶等等，这些都是要靠自己完成。
这对于以往没有能力能解决这些问题的孩子来说，他处理起来就非常得慢，动作慢，而且不熟悉，很多要重新适应，然后生活上料理不了，这些都会直接影响他的学习。
我们现在也会在学校里面，发现很多自理能力强的孩子，他的书，包括他的书柜里面的那些书本、文具盒的摆放，都会很规整，而有一些孩子会很乱，我们做了个调查，我们都不用看孩子，只看他抽屉里面的一些摆放，你就会知道孩子的学业在这个阶段是否好，因为从这些细节可以看出孩子平时是怎么安排自己的生活。
其实不要看是小事，它会影响到孩子的学业，所以，教育孩子从小要做生活的小事开始，学会自理。
第三个方面，我们一些家长也会存在一些问题，比如说孩子忘带书本了，东西忘在家里了，你先自我认错，自己没有帮孩子收拾好。很多事情，他能做的也可以让他自己做，千万不要包办代替，所以培养孩子的责任担当要坚持，要把自己该做的事情做好。
第四个方面，培养好的学习习惯，首先要训练孩子，认真倾听老师和家长的要求，听懂了，听明白了，你才能把事情做好。
对于孩子来说，没有好的倾听习惯，许多事情是办不好的，那些学业困难的孩子实际上很多都是因为不会倾听所造成的，所以训练孩子听的能力非常重要。
还要注重训练孩子的注意力，避免做事拖拉。五六岁的孩子他的心里对于所有事物是非常好奇的，他们思维活跃，头脑中有很多的疑问，想到了什么，他们就会去做什么，注意力也很容易被外界吸引，容易走神。
那如何培养孩子的注意力，可以要求孩子在一定的时间内做好一件事情，家长避免随时去打扰他们。我们现在有一些家长在孩子的做作业的过程当中，坐着旁边陪伴，陪伴我觉得也可以，但是一定要注意你的陪伴，不能只拿着一个手机，然后你自己也觉得你是在陪伴孩子，甚至有的家长他的手机可能还在玩一些游戏，那么这样的话对孩子来说就不是一种很好的陪伴了。
家长在培养孩子的过程当中要注意你我们的一些行为，孩子会模仿成年人。
另外，在培养孩子注意力的过程当中，不要轻易地去打扰，哪怕他在玩游戏的时候你也不要去打扰，因为这种打扰很容易让他分散注意力。
还有，当我们看到孩子做错题目了，不要马上说，你做错了。等他全部完成再说，不然是会分散他的注意。
培养合理安排学业内容的能力。他写作业的时候安排好他的顺序，规定的时间内完成要奖励，没有完成的该惩罚，定好时间，要坚持一些家长的基本原则，要做到避免做事拖拉。
培养孩子阅读的兴趣，刚开始阅读对于孩子来说非常困难，因为他不认识字，他不愿意看书，这就需要家长去培养一起阅读的兴趣，当他认识了以后慢慢地去看。
另外，还要选择一些适合孩子年龄的带音乐的书籍。
还要培养孩子背诵的习惯，背诵也是要逐步去培养的。比如说复述一些讲的故事，还有背诵一些诗词、成语。
保护好孩子的好奇心和想象力。这个时期的孩子，他们对很对事情都很好奇，所以，要把握好这个时机，去培养他们的好奇心和想象力，要敢于去探索，敢于攻坚，要培养这样的品质。
那么要达到这样的目标，一定是有一些批判性思维的。当孩子在质疑的时候，我们一定要多鼓励，帮助孩子善于发现问题，并且敢于提出问题，家长跟他一起去探究。
当然在这个过程当中，家庭一定要给孩子一个舒适的环境，给他们一些空间训练，让孩子的作品完成以后，有问题一起解决。陪伴孩子成长是需要家长用心和有耐心的，而且要坚持有恒心。
所以，教育不仅仅是教给孩子，更重要的是要培育孩子，用心去培养呵护他。
第五个方面，培养注重教养，培养良好的品行。这包括守规矩，无论到哪里都懂得规则，要懂道理，有礼貌，懂礼节，养成好的性格习惯，而且会控制情绪。
如何培养孩子的教养，就是言传身教。善良总是藏在不经意间，行动总比语言来得更加深刻，很多家长一举一动、一言一行都会潜移默化地在孩子的脑海中影响他的未来的道路。
那么，智慧的家长一定要教会孩子，懂得感恩、孝敬父母，这样将来才会受用。
所有的事例都让我们看到再好的，都不如懂事的父母，想要孩子成为什么样的教养的人，首先我们父母就要成为什么的人。
较后，第六个方面要培养孩子的运动平衡机能。
对于五六岁的孩子来说，协调能力、平衡协调能力是非常重要的，我们要有意识的去寻找机会，跟孩子一起训练、一起运动，比如说打球、做操，或者做一些游戏练习，学习平衡协调。
我们有些孩子走路是同手同脚的，这是因为他会走的时候这种协调平衡的能力不是很强，还有就是我们可以做一些手工小巧的东西，包括穿针引线的一些训练，训练他的小手的运动机能。
做好幼小衔接的工作不是一时之事，是培养孩子成长的一个奠基工程。要家长做好启蒙，努力的悉心培养。现在我们的孩子五六岁还没有进入小学，我们在这半年的时间里面要提出我们刚才讲的几个问题，希望家长给予孩子很好的列生活的计划，持之以恒的坚持给孩子去训练，相信一定会有好的结果。
错过了今天直播的家长们也不用担心，明天(3月8日)12：:00，同一时间，同一直播间，在线回放!
除此之外，错过了本次线上峰会直播的家长也不用担心，现在可以报名远播教育3月21-22日举办的IEIC国际教育创新在线峰会•广州站。
另外，其他城市的家长也可以关注远播接下来即将在8个城市举办的在线峰会：
每场在线峰会，远播都将邀请国际学校和重磅嘉宾大咖，让我们相约线上，足不出户一站式解决规划难题吧!
