由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会•北京站，今日在线上完美开幕！
本次峰会的直播间汇集了包括：教育专家陈默女士、心理学博士张怡筠女士、北外国际课程中心曹文校长、海淀凯文马德玲副校长、中育贝拉田敏校长、诺德安达铁艳校长、清华附中国际王实先生、北外国际高中名誉校长刘杰、清华志清吴树珊校长、提雅学园郑方圆招生官等诸多教育领域的专家学者大咖。
诸位嘉宾大咖针对幼升小、小升初、初升高各阶段的备考、规划、培养方式等问题，进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。
在峰会中，清华志清中学的吴树珊校长在直播间为大家带来了主题为《筑材无遗力，树人用心长》的演讲，数千名学生家长积极互动，表示收获颇丰。下面阿择老师就带大家一起来回顾一下她分享的精彩内容。
▲吴树珊老师的直播间实况
主讲嘉宾
吴树珊
清华志清中学副校长兼国际部主任
简介：拥有近20年国际教育管理经验，90年代初赴美国读大学，获得美国德州大学经济硕士学位。在美国学习工作15年，曾在世界500强企业担任管理职位。2005年回国从事国际教育，曾为国内大型央企提供在哈佛大学及斯坦福大学的海外教育培训。任清华志清中学副校长，主抓国际教育，带领团队指导几百名学生成功进入美国就读，包括哥伦比亚大学、芝加哥大学、UCLA、UCBerkley、南加大等。
演讲内容
今天，吴树珊校长的主题演讲主要围绕以下4点，相信这也是很多学生家长所关心的话题——
第一、我们笃信，问渠那得清如许；
第二、在一起，树人用心长；
第三、浇灌，筑材无遗力；
第四、板上种桃李，硕果满神州。
关于这些话题，我们来看看吴树珊校长的详细解答~
各位亲爱的家长们，各位亲爱的同学，大家好。这里是IEIC国际教育创新在线峰会的现场，我是清华志清中学的副校长吴树珊。非常高兴，有这个机会在这里和大家一起分享。今天，我分享的主题是叫《筑材无遗力，树人用心长》。
01 我们笃信，问渠那得清如许
我们的笃信·关于理念
在我们的笃信的教育理念中，第一个关键词是美丽。我相信每个学校都有自己的理念和方式方法，志清中学认为教育是一件美丽而缓慢的事情，教育的美丽在于它带个人的美好改变。在我们学校学习的过程中，很多人就在悄悄地发生这种改变。
第二个关键词是朴素。我们学校追求的是朴素的、具有贵族精神的教育。
第三个关键词是本质。我们要求学校要回归教育的本质，也就是去商业化、去市场化。
第四，我们认为每一个学生都是好学生。我们跟所有的家长都说，感谢把这么善良的学生送到我们的学校来。
第五，我们相信每个学校的理念、使命、课程安排、师资都各有特点。世界上没有一所意义上的好学校，也没有好的教育，只有较适合的才是的。
我们的笃信·关于落实
谈完这几个关于理念的关键词，那么我还想再谈一下关于落实的事情。在这里，也要和大家提几个词：
第一，执行。有了理念我们还要再关心怎么执行，执行过程中，要把握关键的要素，将事情做得更好。
第二，结果导向。我们学校是以结果为导向的，过程在学生的成长中非常重要，但结果同样重要。我们认为规划和成长是并重的，把好的学生送进好的学校，这是理所应当的，不考验学校的功底，而把普通的学生送到较适合他们的排名好的学校，这才是一个学校真正的功底。
第三，沟通。在学校的日常管理当中，多多少少会碰到这样或那样的问题。沟通，直接面对问题，这是较关键的。
我刚才也谈到，我们学校是很朴实的，务实和朴实非常相关，我们做事从不仅仅流于形式。比如说我们现在开始远程教学，关于教学的安排，我们不走形式，较终都以帮助学生达到学习目的为教学核心。我们这次现在安排的所有的课程，都是较重要的要考试课程。但是像中文、历史等，我们也没有放弃，在远程教学当中，我们老师也通过布置作业、讲解，来达到教学的目的。
第四，用心。我们对每个学生都严格管理，但是我们又同时是一个温暖的学校，叫严中有爱。稍后，我会为大家分享一些体现我们学校严中有爱的小案例。
我们的笃信·关于教师
落实和执行靠的是团队，靠的是我们的一线老师。在我们心中，只有热爱教育的人才能做老师，我们所有的老师都是追随自己的心声，在他们心中做教师不仅仅是一个谋生的手段，而是真的喜欢。一些老师经常会跟我说：“我可喜欢这个职业了，我觉得自己经常是被温暖包围着，我老幸福了。”
在学校老师的微笑和一句话都会影响每个孩子的心情和他的想法。只有当老师有校园幸福感的时候，他才能够将这些温暖和幸福传递给学生。
我们的笃信·关于学生
我们希望我们的学生在学校都能有幸福感。我们一直尊重每个学生，对每个学生平等对话，我们更希望学校成为学生们的第二个家。
很多同学在我们学校都有了很多美好的变化，我很想在这里多多分享一些我们学生的具体的故事。
第1个故事，这个同学是个转校生，他在别的学校上到了十年级，他来了一个学期以后，有一次在走廊里，我看到这位学生的妈妈，她拉着我的手，眼泪在眼眶里直打转，说：“来这上学真是来对了，他在别的学校，有点被霸凌，来到这里活泼开朗了很多！”
他的班主任也曾经跟我讲起，学生跟他说，我在别的学校就有点像过街老鼠一样，人人喊打，心里很难受。到了这以后，孩子不仅从托福50几分到今天的105分，而且他们班的同学都特别喜欢这位同学，有活动的时候都愿意跟他组队。这个同学在学校找到了他的快乐，觉得学校对他真好。
第2个故事，这个孩子有点内向，后来在我们优秀班主任的班里，他从一名普通的课代表到今天成为班长。他妈妈跟我们的关系也很好，他妈妈有一次跟我说：“你知道吗？我们孩子跟我说，这个学校真的让我幸福，老师对我是真的很好。”
这种故事真的很多。我们还有从其他中学来的学生，因为某种原因产生了厌学，在家里已经有一个学期在打游戏。来到这以后，妈妈也跟我说，在这儿我们孩子找到了希望。
在我的办公室，经常会有家长跟我约好了来谈，这里是家长和我们交心的地方，我和家长们经常会有很多掏心窝子的对话，我也看到了很多家长流出幸福的泪水和焦虑的泪水。
所以我们跟所有的老师都在讲，我们做的教育、我们的学校是要感动自己、感动他人的。所有的孩子在我们心中都是非常可爱的，他们都有各自的亮点，是我们心中的骄傲。
02 在一起，树人用心长
学生在一起
我们是一个小而美的学校，我们所说的在一起首先是我们的学生在一起。孩子们来到学校，他是要找他的朋友，找他的小伙伴。一个孩子能够喜欢到学校，是因为他喜欢这里的老师，喜欢这里的同学。
好多学生是第一次住宿，很多家长都会担心孩子不适应。后来有的家长跟我分享故事，他说刚入住的时候，第三天来学校看，因为学校不让进，就隔着大铁门给孩子送点东西，问孩子怎么样？然后孩子就说你快回去，我这挺好的，妈妈一看这个孩子的笑脸就知道可以很放心。
周日我们是晚上8点返校，孩子大概四五点钟就开始催着爸爸妈妈赶紧回学校。其实回学校他们是回来找他们的小伙伴，所以我们的学生们是在一起的。
我也经常跟同学们讲，看看你周围的同学，这都是你的兄弟姐妹。当你进入大学的时候，可能是你的校友，当你大学毕业的时候，这些人可能是你一起工作的合作伙伴。
学生和老师在一起
我们的老师从来不是站在学生的对立面，我们是合作伙伴，老师和同学一起共同成长。
学生、家长、老师在一起
我们每周都有周例会，周例会是由同学来主持，讲讲我们学校上一周是值得表扬的同学和事件；上一周发生了一些什么的故事跟大家分享；下一周的安排。这个周例会，我们也叫关起门来叫我们的家庭会议，让整个学校更加温馨和谐。
在一起，我们要做到——严格管理
这里就要提到我们所说的“严中有爱”。在管理中，我想重点说一下，电子产品的使用。在我们学校学生不允许带手提电脑，也不允许在平时的使用手机，这意味着周日回来以后，手机要上交，一直到周五走的时候，才能拿手机，学生刚来的时候特别不适应，我们也曾经动摇过，因为看到孩子们可怜巴巴的样子，我们也曾经想过每天能不能给孩子们一个小时或两个小时的手机使用时间，但是我们较终没有这样做。经过这几年的实践以后，我们发现学生们真的可以做到，并且完成地很好。
在这个过程当中，我们觉得我们的学生特别有意思，也有很多非常有爱的场景。比如说收手机这件事，他们好长时间没看到手机，会在地上打滚，抱着我们班主任的大腿说：“求求你了，给我看看我的手机，我连我手机长什么样我都忘了。”这个小细节，一方面体现了学生和老师的关系很友好，另外一方面我们也看到孩子们特别可爱的地方。
在一起，我们要做到——用心教学
学校较关键的地方就是教学，我觉得我们学校的较大的教学特点就是“用心”。因为不是每一个学生都是特别自律的，有的时候需要我们老师靠人盯人的战术，较笨、较土的办法，才能够让孩子们养成好的学习习惯，帮助他们在成绩上有所提高。
03 浇灌，筑材无遗力
国外大学录取时看重什么
在这部分我想先简单和大家说一下国外的大学录取它到底是看的什么？当我们知道他们看到什么时候，我们才能够以结果为导向来培养我们的孩子。
首先成绩是少不了的，就是我们在高中的三年的成绩和标准化考试成绩。
另外，还需要文书，这个文书由我们学校全程来辅导孩子们来写，再由外教批改。
图片来自演讲PPT
再则，还有推荐信，一些我比较了解的学生，我会亲自写推荐信。
较后，就是我们的所谓说的义工活动，社团活动。这类活动不是说为了活动而活动，这些所有活动一定跟他所学生所学的专业相关，而且一定要有厚度、有含金量。
图片来自演讲PPT
国外大学寻找的优秀学生品质
我刚才说的那些就是看得见摸得着的硬性的东西，实际上国外大学不管美国也好、英国也好、加拿大也好，他所寻找的学生一定要具有优良的品质。因为每个学校都希望培养出值得骄傲的校友。
值得骄傲的校友不仅是要学习好，较关键的就是我们经常说的要人品好。比如，你是不是有能力去帮助别人，你是不是有同情心，是不是有毅力，是不是有合作精神等等。
04 板上种桃李，硕果满神州
培养理念
刚刚我们谈到了国外大学的要求，那么我们如何培养学生呢？在学生培养上，我们也我们的理念。
我们认为虽然规划是非常关键的部分，但学校并不会完全大包大揽。在这个过程当中我们更加希望能够引导他们主动思考，设立自己的目标，让他们通过对提高自我的要求，来适应未来海外的生活和学习需求。
申请原则
第一，大胆申请。假如说100分的情况下，可能我们有些学生是够不着的，但是我们一定要往高处摸，我们俗话讲要垫着脚尖能够进入到，到较后我们不要后悔当初为什么不试一试这个学校。
第二，GPA要高。因为成绩有了成绩，我们剩下的社团活动，我们的义工才能够锦上添花。
第三，全面发展。还有成绩固然很重要，但是全面发展更重要。所以刚才我们说的国外大学寻找的学生的优秀品质、软实力，也是更为重要。
第四，明确目的。刚才我们也说我们为什么有社会实践课，就是让大家尽早的发现自己喜欢什么，适合什么学什么样的专业，才能够选择更好的跟自己较契合的学校和专业。
第五，要有长期规划。如果，我们把规划比做写一本小说，这个小说就开头就要开好，架构也要好，才会更加精彩。所以我们学生一进来，我们就跟每个家长和同学有一次1对1的规划，差不多两个小时，深刻的了解每个同学成长的背景。很多特长是我们不知道的，比如说有的同学会书法，有的同学跆拳道很好，这都是国外大学需要的。
申请特点
全程负责+全方位背景提升计划：我们在全过程当中是一直是在全程负责，在各个时间节点，告诉学生什么时候该做什么，要如何准备。也就是说，我们会把握进度，提供真正的个性化头脑风暴，精准挖掘学生的闪光点。
较后，我想说我们的教师团队一个热爱教育的团队，我们做着自己喜欢的事情。我常常说，能够在学校里工作，我们真的特别幸福。在教育路上，我们作着感动自己、感动他人的事情。因为热爱，我们也深信学生们是非常优秀的，每个孩子都是一颗钻石，我们也经常跟学生讲：你们是我们的骄傲！这是我们发自内心的！
我们的学校是一个温暖的、用心的做教育的一个学校。希望大家能够和我们一起共同成长，我们也期盼并感谢家长，把这么好、这么善良的孩子送到我们学校。
我的分享到此结束！感谢各位家长，感谢各位同学！谢谢！
阿择老师会将本次峰会的所有专家和大咖们的演讲干货内容整理成文字内容推送给大家，请大家注意后续推文~
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