分享会刚刚结束，小编就着急着想把讲座的干货分享给各位家长。
我们邀请到的嘉宾是来自「深圳南山坎特伯雷国王学校」的招生老师Rosie女士和Felix先生。分享的主题是「英式教育能给中国家庭带来什么?」两位老师将带领各位宝爸宝妈共同探索欧洲较古老学校如何在中国较年轻的一线城市建校。
英国坎特伯雷国王学校
海外分校于2019年落户深圳
该校旨在为学生及教职员工打造一所拥有完善的基础设施、现代化的教学设备，以及绿荫环绕的校园。国王学校幼儿园已于2019年9月开学，现招收2至6岁的儿童入读。
幼儿园分别由来自
英国及中国的幼儿园园长负责管理
学校以英国早期基础教育体系 (EYFS -该教育体系是全球公认的促进幼儿学习和发展的主要教育体系之一 )为教育框架，以寓教于乐的方式循序渐进地培养孩子各方面的能力。孩子与他人及环境相处的方式(例如主动学习、探索、玩耍、创新和批判性思考等)巩固了他们在不同领域的学习和发展，帮助他们成为高效且主动积极的学习者。
分享会主要内容
深圳市国王学校的目标与理念是将英国坎特伯雷国王学校的优良传统和优异的学术成就与中国本土教育相结合，为学生们提供的21世纪教育。英国本部及中国深圳校区的两所学校将开展密集的交流与交换项目，使国王学校成为一个真正的具有前瞻性的国际化教育平台。
作为培育英国各界精英与的摇篮，英国坎特伯雷国王学校名人辈出，学校共有130多友(OKS . Old King's Scholars)被《牛津国家传记词典》记载在册。
目标与理念: 全人教育
Aims and Ethos: The Whole Person
国王学校一直以来显著的教育成果，建立在卓越的学术课程与课外活动课程这两大支柱的基础上，并给予学生高标准的、全面的人文关怀。我们的理念是以启发和鼓励的教学方式激发出每一位学生潜在的才能，获得全面发展。
学校采用全人教育的方式帮助学生实现全面成长及发展，即以促进学生认知、情感、意志等均衡发展和自我实现为目标，培养健全的人格。
教育的目的不仅仅是教学生知识或谋生的技能，除了学业上的成功，学生还会为他们自己独特的品质和正直、自信、慷慨的精神而感到骄傲。
EYFS英国早期教育体系课程实施
Early Years Foundation Stage
EYFS全称为Early Years Foundation Stage, 翻译过来就是“早期(教育)基础阶段”，是英格兰0-5岁婴幼儿学习、发展与保育的标准，对所有在教育标准局(Ofsted)早期教育注册处注册的学校、机构强制实施。对于这样的英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学习和全面发展的的课程之一。
EYFS强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心地指导下，帮助儿童在七大领域中的学习和发展。儿童学习和发展的主要领域是：(1)个人、社交和情感发展、(2)体能发展、(3)沟通和语言。这三大基础领域共同支持孩子的文学能力、数学逻辑思维能力、对世界的理解以及艺术表达和设计能力的发展。
当儿童到达5岁时，他/她将拥有一本完整的英国早期基础教育成长档案。该档案帮助父母，老师或其他从事此行业的相关人员对儿童的知识水平、理解和各项能力、他们在预期水平上的进步，以及他们对进入下一阶段的准备情况进行全面了解。该档案包含以下内容：对该儿童的持续观察记录，与其环境相关的所有记录，与教师，父母，或其他看护人员的谈话记录。
无论是在课堂内外，在国王学校学习都会有一种充满活力的感受。我们的教学旨在培养学生的自主性和积极性。我们学习的目的不仅仅是为了通过考试，而是让我们的学生能够在未来社会应付自如并有所成就做好准备。
学校的环境设计(包括室内和室外的空间)，都是为了帮助和支持学生的学习。国王学校的教育提供了非常现代的STEAM课程，将科学、科技、工程、艺术与数学相结合起来，并鼓励学生全人发展。机器人技术、空间与环境将是我们关注的重点，我们认识到现代深圳的优势，以及现代可转移技能的需求。更重要的是，我们将鼓励我们的学生与我们分享“学习的美丽和乐趣”。
双语教学的基本原理
Rationale behind our Bilingual Approach
学校的目标是创造一个能让孩子们正常使用英语和汉语的地方。对于孩子来说，较重要的是母语要强，这有利于第二语言的学习，为思维的发展提供了基础。
扎实的双语教育根植于儿童成长的早期。我们的目标是为孩子们创建一个中英文教育的环境。而这将通过我们的合作教学模式来实现。班级里的外籍教师(英语为母语)作为主教老师，中方教师(精通英语)既帮助中国学生和外籍教师搭建沟通桥梁，也中国学生的母语得到持续的发展。同时，中方教师也会帮助母语非汉语的学生学习中文。
我们的教学法主要基于体验式学习，以及在游戏中达到学习教学的目的。无论是室内还是户外，我们拥有宽敞的教室和开放空间，这将孩子们可以充分发展和探索其天生的创造力。而教学楼内的创客空间拥有开阔的表演区域，将会为低年级的孩子们提供探索艺术、科技的机会，为较高年级的孩子们提供探索戏剧和音乐的场地。
师资团队
Quality Faculty
深圳市国王学校直接由英国坎特伯雷国王学校管理运营，来自英国坎特伯雷国王学校的两位董事将在深圳校区担任董事会成员。
【】具有学前教育背景或持有教师资格证的教师比例为
【7.8+】平均教龄7.8年以上
【60%】持有硕士及以上学历的教师比例高达60%
【丰富】与英国坎特伯雷国王学校共享资源并具有丰富的交换交流机会
什么样的家庭较适合国王学校?
What kind of families match KSS best?
在全球化的大潮中，流利掌握两种语言(中文和英文)是不可或缺的。同时，不断保持和发展自己的民族认同感。认同、理解和接受国王学校办学理念及管理特色。
在更广阔的教育层面上，支持我们的“社区理念”，并在其中发挥创造力。
愿意与学校共同成长，家校配合，为孩子提供一个充满挑战、爱与支持的环境。
学校1至9年级
Grades 1-9: a Blended, Bilingual Curriculum
对于6-15岁的儿童，我们提供英国和中国国家课程，课程由英语和普通话通过不同的主题共同教授，英语授课的比例会随着年级的升高不断提升。
我们所有工作都是以英国坎特伯雷国王学校所采用的现代化灵活课程模式为基础展开的，并着重强调创造力和核心技能。因此，我们将会共享资源，同时充分利用在英国已经取得巨大成功的专业教学知识。这也意味着1-9年级(英国2-10年级)的学生不仅可以达到所要求的中国国家标准，但同时还可以受教于更广泛的国际双语课程。国际学生不必像中国本国同龄人一样学习汉语，但他们同样会受益于双语、双文化环境。
在低年级，学生将以自己所在的教室为基础，但将利用的多样的创客空间和高年级的一些专业技能区域。随着年龄的增长，他们将以走课的方式进行学习，从而利用各种高质量的空间和教师。
我们所有的学生都会学习数学、汉语、英语、科学、历史、计算机、科技技术、艺术和音乐，以及一系列人文社会科学的重要学科领域。同时还有身心健康健全课程的学习。
为了适应不同学生的背景和能力，我们会在数学、语言以及之后的科学学科提供不同层级的教学。
2018年世界经济论坛的“工作的未来报告”列出了21世纪职场成功的新技能：
- 创造性、原创性和主动性
- 分析思维与创新
- 主动学习和学习策略
- 技术设计与编程
- 复杂问题应对
- 批判性思维与分析
- 领导力与社会影响
- 情商
- 系统分析与评估
- 推理，解决问题和构思
以上都是在国王学校教育中不可或缺的部分，并且贯穿于我们课程内外的教学方法。
分享会现场，学校招生老师也和家长进行了实用的互动，很多家长就孩子切实地规划问题，面对面咨询了学校招生老师，并得到了详细的解答。下面我们具体了解下今年该校的招生政策：
招生政策
Admissions
深圳远播教育规划规划
Academic Career Planning
分享会下半段，远播规划规划师Eva Liu老师，围绕「幼小申请的关键点有哪些?」这一主题，详细介绍了幼小不同年龄阶段申请学校的特点以及规划规划的重要性。下面我们就摘取讲座中几个关键点和大家一起分享：
规划规划关键点：
清楚学校入学要求、考试报名时间节点;
对孩子的学术水平的差距有清晰的了解，合理进行能力提升和备考规划;
把握好申请报名考试的时间点，合理安排时间;
家长做好面试准备。
远播生涯规划系列课程包含哪些?
主题讲座、国际学校择校、海外留学咨询、前沿教育理念、亲子关系、父母成长课堂等。
九月私人订制讲座
9月12日：
9月26日：
普林斯顿国际幼儿园
