长沙市雅礼中学创办于1906年，较初由美国耶鲁大学的民间团体雅礼协会创办，校名源自《论语》“子所雅言，诗书执礼”，又谐“耶鲁”音译，是东西方文化交流相融的产物，也是百余年中国教育近现代发展史的缩影。
2011年，在雅礼中学建校105周年之际，为推动雅礼教育国际化进程与高中教育多样化发展，满足不同潜质学生教育需求，经湖南省教育厅和长沙市教育局批准雅礼中学成立国际部，肩负起“为社会与民族培养具备全球视野，适应世界变革与发展的国际公民”的使命。
双课程体系做足
雅礼中学国际部将“为学生终身发展奠基”的办学理念作为核心思想，课程设计聚焦学生学业培养和能力拓展。雅礼国际部今年新增A-level课程体系，目前AP、A-level课程体系双线并行，满足不同学生的学业需求。
据悉，A-level是英国高中课程体系，其课程被几乎所有的英语授课的大学作为招收新生的入学标准，可以申请全球160多个国家和地区的1万多所学校，包括英国所有大学、澳大利亚八大学校以及美国常春藤盟校在内的美国大学、新加坡国立大学等。新课程体系的设立弥补了雅礼国际部此前单一的课程设置，学生可根据自己的需求自由选择A-level课程与AP课程(美国大学先修课程)，为将来的大学申请规划较适合自己的方向。
不论是A-level还是AP课程体系，学术英语培养学生全面的学术英语沟通能力，无缝对接各类语言考试能力要求，也提供线上线下学习相结合的混合式学习模式;数学与自然科学注重培养学生的逻辑思维能力，鼓励学生通过科学实验和探究活动方式学习并应用科学理论知识;人文及社会科学注重培养学生的文学赏析能力，通过对社会现象的研究培养学生的思辨能力，基于实践充分发挥学生的探究精神;素质教育及能力发展帮助学生将所学知识应用到日常生活中，培养各类综合能力，让学生的生命更富内涵和张力，同时具备家国情怀、国际视野。
探究性学习课程助力学生全面发展
探究性学习课程是雅礼中学国际部为学生专门开发的新型课程，是规划培养体系中学生学术背景提升极为重要的部分，该课程领域涉及数学、物理、化学、环境工程、计算机、生物、传媒、心理学、艺术与设计、商业管理等近二十余个学科，汇聚了国内外各行各业专家、优秀导师等较的教育资源，旨在为国际部的学生提供一个提前探究个人兴趣的综合平台，学生通过导师授课、参观实验、撰写论文、参与项目等方式，在了解专业基础知识的基础上，全方位地激发独立思考能力和实践能力，增加在学术领域的成就，提高学术研究能力，培养合作共生能力、组织协调能力、领导力和执行力，在活动中培养和提升创新思维和创造能力等，持续保持并不断被激发出学科兴趣，进而探索到更高更深的学术领域。学生也借由平台得以全面提升自己的综合学术背景，为大学申请助力。
根植雅礼，辐射全球
雅礼中学作为湖南省对外交流的窗口之一，曾邀请过众多世界大学校长如美国耶鲁大学校长、耶鲁大学特朗布尔学院院长、中国香港中文大学(深圳)校长等来校讲学;与美国福特中学、霍普金斯学校、托蒂诺高中等中学保持密切交流，建立交换访学机制;承办世界高校文化交流活动，达特茅斯学院、斯坦福大学、佐治亚理工学院、加州大学伯克利分校、里海大学、巴德学院等美国招生宣讲活动等。雅礼中学国际部学生在这些国际交流活动中多次担任主持人、翻译、讲解员等，展现了作为雅礼学子的光芒与气度。
雅礼中学国际部目前已为全球大学输送465名学生，未来还将有更多的学子从雅礼走向世界。雅礼是可汲取养分的根，走向全球的学子是繁茂的枝叶，雅礼中学国际部根植雅礼，坚定“为学生终身发展奠基”的办学理念，肩负起“为社会与民族培养具备全球视野，适应世界变革与发展的国际公民”的使命，为全球培养具有优秀道德品质、身心品质、学习品质、创新品质的人才，让他们未来可以自信地去创造自己的人生，可以承担建设国家的重任，可以推动人类文明的进步。
来源：潇湘晨报
