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    李海林:学校是孩子的乐园,不要搞成流水线【IEIC】

    发布日期:2020-10-24

      学校是孩子的乐园,不要搞成流水线。
     
      孩子喜欢的学校并不一定就是的学校,但孩子不喜欢的学校,一定不适合孩子。
     
      要让孩子穿上军装是猛士,穿上西装是绅士。
     
      ——摘自10月24日李海林现场演讲
     
      10月24日,由远播教育集团、中国陶行知研究会共同主办的第三届IEIC国际教育创新大会,在上海宝华万豪酒店隆重举办。
     
      第三届IEIC国际教育创新大会坚持“教育点亮人生,创新引领未来”,助力教育向着多元化、个性化、综合化的方向不断发展。本次大会集聚海内外专家、学者,以国际视野探讨中国教育话题,聚焦教育的创新、教育的未来、教育的现代化与国际化,进行智慧的分享与思想的碰撞。
     
      今天,IEIC国际教育创新大会现场聚集了20000+学生及家长,他们与现场众多专家学者面对面交流教育理念,现场解析孩子规划困惑,很多家长表示受益匪浅。
     
      在本次大会上,上海新纪元双语学校李海林校长为大家带来了主题为《学校如何适合孩子和让孩子喜爱》的演讲,我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
     
      演讲嘉宾
     
     
      李海林
     
     
      演讲内容
     
      今天,李海林的主题演讲主要围绕以下维度,以风趣幽默的演讲,对孩子的教育展开了深度讨论。
     
      第一:孩子喜欢什么样的学校
     
      第二:如何让学校与众不同
     
      那么关于这些问题,我们来看看李海林的精彩解读~
     
     
      ▲李海林精彩演讲
     
      01 选择让孩子喜欢的学校
     
      面对严峻、激烈、令人焦躁的择校,需要家长们有定力,择校说一千道一万,较重要的到底是什么?概括起来就是,选择让孩子们喜欢的学校。
     
      孩子喜欢的学校并不一定就肯定是一所的学校,但孩子不喜欢的学校,则一定不适合你的孩子!
     
      什么样的学校较适合于孩子?
     
      02 不要让学校成为流水线
     
      第一:漂亮的学校。
     
      有漂亮的环境,有漂亮的教室、宿舍、食堂,这一点很重要,漂亮不是让学生喜欢一下而已,它会给学生气质上的熏陶。
     
      我们学校被称之为上海较美“岛上国际学校”,经常有家长来学校里参观,这里空气新鲜,环境优美,外教很喜欢在操场上课,可以仰望蓝天。
     
      漂亮的学校是较容易被学生喜欢上的,走进学校之后满心欢喜,神经系统也会发生变化的。
     
      第二:有童趣的学校。
     
      我曾经看过一本书上面说,儿童一发呆就变成了哲学家,所以我在学校里面设计了几个发呆屋。后来,它慢慢地变成老师找小朋友谈话的地方,也不错,反正有童趣。
     
      我们学校的图书馆,有很多这样小木屋,孩子们看书不像大人一样,站在那里认真的看,而是喜欢趴在地上看书。
     
      还很多沙坑,好玩的椅子,涂鸦,孩子喜欢就好,这是孩子们的乐园,学校不要搞成流水线,要让孩子们感觉到校园里是较快乐和幸福的。
     
      孩子也要充满童趣,穿上军装是勇士,穿上西装是绅士。
     
      我们学校还有好多地方挂了邮箱,因为有一个理念,就是无论你走到哪里,学校永远是你的邮箱,孩子们刚刚进学校的时候,要给自己未来写一封信,到了毕业的时候,把它拆开,挺感人的。
     
      毕业典礼上有一个非常重要的环节,就是写给自己另外的一封信,叫“相约十年”,所以我们学校到处都摆着邮箱,意思是让学生有人生感。
     
      有童趣的学校会给学生安全感、欢心感。
     
     
      第三:有爱心的学校。
     
      今年暑假时一个家长给我写了信,他说参加很多活动时,发现好多学校的介绍用了很多高大上的词语,唯有我们学校的评价是,家长对教师团队较满意的学校,特别有爱和温暖。
     
      很多的家长问我公办和民办学校到底有什么不同?我负责任的告诉你,没什么不同,的不同是,民办学校的老师会更多的关心孩子,态度会更温和。
     
      有爱心的学校是较受学生欢迎的,这是很多家长对我们学校的评价。
     
      我跟老师说,不要把孩子当成工作对象和功利性的对象,要当做审美对象,那个较老实、听话的孩子一点也不美,不好玩,淘气的孩子是好玩的。
     
      第四:课程特别丰富的学校。
     
      学校就是一家公司,公司是要有产品的,学校的产品不是孩子,孩子是你的客户,学校的产品是课程,我们学校有几门课程,其他学校不一定有。
     
      我们为全体学生提供正规的马术教育,这很威武的,穿着马靴,背着背包,穿着保护背心到马场上去,这是一道亮丽的风景线。
     
      STEAM课程是不能少的,还有国学课程,老师用英文跟孩子们讲《论语》,外语有英语课、牛津阅读课、第二外语课等,我有一个梦想,希望孩子毕业的时候,能用四种语言交流,现在基本上做得到。
     
      课程的丰富其实是对孩子较大的负责。
     
      第五:伙食好的学校。
     
      寄宿制的学校如果连伙食都做不好,什么都不要谈了。
     
      我们学校是上海伙食的学校,向全体学生每天提供中西餐服务。我的想法是,先让孩子吃的好,才能爱上这个学校,家长发现孩子听话,奖励钱、奖状或者带出去吃一顿,我们学校也一样,表现的好就奖励吃一顿。
     
      我们学校以阅读为王,每个月评选6个孩子,我陪他们吃大餐。
     
      03 学校没那么复杂
     
      漂亮的校园会从心理上给学生愉悦感,会从气质上给学生熏陶,这是一所有风度的学校。
     
      童趣是从儿童的角度来创设的氛围,在这样的氛围中,儿童感到亲切、安全、欢喜。
     
      把学生当作审美的对象,才能真正从内心喜爱学生,这是一所有温度的学校,以学生利益为较高利益的学校。
     
      课程是学校的产品,产品丰富才能为学生提供的服务,产品贫乏,光有爱心是没有用的。
     
      寄宿制学校,要想让学生学习好,先要让学生吃好,要想让学生喜爱这所学校,先要让学生喜爱上这所学校的伙食。
     
      所以,学校要提倡自由的氛围,浪漫的气质和缓慢的节奏。办教育就要顺应孩子的人性,没那么复杂。

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