中国现代性应该坚持党的领导，以中国社会主义核心价值观为引领，能够充分利用资本逻辑、但又能超越资本逻辑，进而建立起以人民为中心的理论与实践。
——摘自11月21日潘希武现场演讲
在深圳国际教育圈，每年春招季都会有一场万众瞩目的高端教育盛会——IEIC国际教育创新大会。今年我们全新升级，如约而至!
11月21日，由远播教育集团主办的第三届IEIC国际教育创新大会·深圳站，在大中华喜来登酒店6F隆重举办!
第三届IEIC国际教育创新大会·深圳站以“教育点燃孩子未来”为主题，汇聚深圳市教育科学研究院领导、校长、家庭教育指导师、留学移民专家等多行业多领域大咖，他们分享教育经验、解读教育政策、探索教育未来发展，以独特的视角共话教育新未来，字字珠玑，发人深省!
在本次大会上，深圳市教育科学研究院副院长潘希武先生为大家带来了主题为《现代性与全球性视野中的教育国际化》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
潘希武深圳市教育科学研究院副院长
演讲内容
11月21日，深圳市教育科学研究院副院长潘希武的主题演讲主要围绕以下3个维度展开，相信这也是许多教育从业者和家长非常关心的话题：
第一：西方现代性、中国现代性与教育国际化的理解。
第二：在经济全球化大时代背景下，教育国际化应该具备哪些特点?
第三：深圳国际教育示范工程建设应该怎么做?
那么关于这些问题，我们来看看潘希武先生的精彩解读~
▲潘希武演讲现场
尊敬的各位领导、嘉宾，各位朋友，大家好!
我非常感谢远播教育集团陆总的邀请，让我能够有机会在这里与各位分享当代教育以及未来教育的趋势。
西方现代性、中国现代性与教育国际化
今天我想从现代和全球视野谈一下教育国际化问题。教育国际化应该从“比较”的视野出发，特别是要在西方和中方的现代性视野中比较观察。
我们知道就近代以来，中国现代化的探索是在西方的“关照”之下进行的，但又是超越西方的。我们现在构建的是基于马克思在西方现代性的批判，也是对资本的批判，还有对西方价值虚无主义的批判，在这个基础上我们探索我们的现代性，也就是经常讲的中国方案、中国的现代化方案。
我们在这样一种参照和比较中，立足中国国情探索我们的现代化，总结下来，中国现代性应该坚持党的领导，以中国社会主义核心价值观为引领，能够充分利用资本逻辑、但又能超越资本逻辑，进而建立起以人民为中心的理论与实践。
那么，对于中国的教育国际化的理解，我们并不能简单地把它理解为“走出去”，它应该是在一个全球国际框架中，具有一定影响力的，甚至可以定义未来教育的，具有中国特色的国际教育标杆。
曾经，我们很多人对教育国际化的理解似乎有些偏差，其实在这样一个国际视野中，中国的教育国际化的核心应该是中国特色社会主义教育，以及社会主义教育的伟大力量和远大格局。
现在是一个全球化的时代，全球化较核心的标志就是经济全球化，就是资源在全球进行配置，从这个意义来讲，我们现在的教育国际化应该具备这些特点：
第一，教育资源配置全球化。粤港澳大湾区规划纲要里有一句话“要建设国际教育示范区”，我理解的国际教育示范区，不能简单地说是未来的一种教育标杆或者标准，定义这个教育标准和质量更重要的应该是一种汇集资源的能力，也就是说我们粤港澳大湾区能够汇集全球的资源，进而成为一种知识创新的中心和技术研发的中心，这是深圳建设中国特色社会主义示范区的一个本质要求。
第二，人类命运共同体国际化。我们需要加强对国际的理解，加强国际交流与合作，因为人类是命运共同体，不管是什么样的民族，在这个世界舞台上我们都应该通过教育途径加强彼此之间的文化交流，以此达到一个和谐的状态。
第三，教育国际竞争力。我们在教育国际中有没有竞争力，主要看：第一，人才的吸引力，也就是说粤港澳大湾区能不能吸收到较优秀的人才;第二，我们能不能建构一个教育国际的标准;第三，一些重要的教育国际组织能不能落在我们这个地方。
美国大学联盟副会长史密斯说：“全球都在争相吸引学生，我们必须意识到这一点，否则有损我们的国际竞争力。我们不要因为政策而搞砸事情，教育向来是我们的强项。”
今年，因为疫情，全球留学美国的学生人数有所下降，而史密斯先生已经注意到了如何保持美国教育的国际竞争力，实际上就是吸收人才。
基于上面这些思考，我简要谈一下深圳对国际教育、教育国际化未来建设的规划，当然，有一些现在已经在做了。
深圳国际教育示范工程建设
第一点，也是较重要的一点，推动粤港澳大湾区国际教育示范区建设。
首先，建设粤港澳大湾区教育交流的平台，现在还比较欠缺;其次，支持深圳高校、企业与港澳高校共建联合实验室，联合开展研究生培养，构建课程互修、学分互认、互授合作机制;再者，加快建设粤港澳大湾区特色职业教育园区;还有，就是要设立港澳地区教师培训基地，将深港澳校长论坛办成具有世界影响力的品牌论坛;当然，符合条件的港澳子弟在深入学，支持港澳教师在深考取教师资格并任教也非常重要;较后，需要推动中小学、幼儿园缔结深港澳姊妹校(园)、国际友好学校。
第二点，打造国际教育资源聚集的高地，它将是深圳教育未来一个非常重要的力量!
这就首先需要大力支持世界的高校、研究机构、企业在深举办学校、学院或专业，汇集资源等等;其次，就是要积极推动国际教育组织落户深圳，目前联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心已经落地了;较后，要支持在深举办各类高水平国际学术会议和高端教育论坛。
第三点，要扩大国际教育合作交流。
首先，实施“一带一路”教育行动计划，想办法把中国文化传播出去，在优秀传统文化、创新人才培养等领域开展重大项目合作;其次，建设一批海外教师培训基地;然后，实施“留学深圳”计划，建设携手港澳、辐射东南亚、面向全球的国际留学中心，也就是要让我们的教育更具有吸引力。
另外，要建设一批高端的外籍人员子女学校、多元融合学校，开发适合国际学生学习的汉语课程和深圳城市读本。要多元融合，因为我们的义务教育是不得使用另外教材的，但特别是跨国公司的企业，他们的子女有对国际教育的需求，所以把他们的课程在国家课程基础上进行改造和拓展，这是多元融合学校一个很重要的任务，这个也是要大力建设的。
还有，需要不断完善国际理解教育地方课程体系;较后，支持举办国际化特色学校，培育一批具有中国特色、深圳特质和全球引领价值的课程教学品牌项目，这个也符合国务院前几年发布的关于鼓励社会力量新办教育的意见。
除此之外，我们还应该在个性化课程、多样化课程和学习方式等方面进行深入探索，比如对人工智能时代的学习方式进行探索。
第四点，要实施深圳教育品牌“走出去”的行动，这也是在扩大我们教育的影响力。
在这方面有两点建议：首先，要支持深圳在重点企业海外派驻员工集中的国家和地区开设海外中国国际学校;其次，就是要实施校企抱团出海计划，组建深圳国际职业教育集团，支持职业学校配合企业在海外地区布局设立若干职业教育培训中心，建立职业教育资源全球配置网络体系，鼓励有条件的职业院校在海外建设“鲁班工坊”，等等。
以上四个方面，是我们在近几年以及未来几年，对深圳教育国际化和国际教育的基本构想。
今天的演讲，我主要立足于现代化社会和全球化时代，同时更立足于中国特色社会主义的教育建设视野，仅供各位参考，不成熟之处还望谅解，谢谢各位!
深圳市教育科学研究院副院长潘希武先生立足中国国情，分享了自己对于西方现代性、中国现代性以及教育国际化的深刻理解，同时“因地制宜”地提出了深圳国际教育示范工程建设的四点建议和意见，专业权威，实操性极强，相信一定能带给教育从业者和家长在教育方向上的更多思考。
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展会时间：12月5日(星期六)
展会地点：广州天河希尔顿酒店3楼(林和西横路215号)
活动费用：免费
