德威国际教育集团自2003年在上海开设第一所学校以来，中文就一直是课程中的重要的一部分，在这里小编为您介绍一下上海德威外籍人员子女学校的基本情况，我们有较详尽的学校信息，较专业的学业规划师，会为您一一解惑。
我们为我们的学生所取得的成绩感到自豪——有超过62%的学生在国际组织(大学预科课程)的中文考试中获得了高分。
基于国际学校社区和成员的独特性，国际学校的中文课程有它独特的挑战性。我们的学生从初学者到母语学习者都有， 他们中的中文又有着不同的水平，并且每个人都有着不同的中文学习目标的期望值。为了满足每个学生对中文学习的需求，我们的中文课程分为三种路径：
中文A：中文作为母语的学习路径
中文B：中文作为二语的学习路径
中文C: 中文作为外语的学习路径
我会中文
两年一次的德威国际教育集团中文教师研讨会给我们所有的中文老师提供了一个培训学习，自我提升，分享沟通，互相交流的平台，我们的老师们参与开发了我们开创性的中文课程，包括特别是针对中文C路径学生的“我会”中文课程。这些都更好的激励了我们的老师为实现打造世界中文课程的目标而努力。
在遵循德威国际教育集团的座右铭，(detur pons mondo) 建立通往世界的桥梁的同时，我们的教育工作者着手在中文和非中文世界之间架起桥梁。与传统中文课程不同的是，“我会”课程将中文的听说与读写使用不同内容、分开教学。在“我会”中，依据汉字的难易程度和使用频率安排识字顺序。正因如此，学生能快速地积累起实用的识字库。“我会”将每一个汉字作为语言含义的基本单位。 “我会”课程的口号是“不能只去读书，而不会把学到的知识灵活的运用”。在学习方法上，“我会”注重语言学习中的实际操作能力而非死记硬背。
中文课程路径
中文 A (中文作为母语)
这个路径课程的学生已经在家中自如使用中文/或者在以中文为教学语言的学校中学习了汉语，并且汉语是他们的母语。英语通常是他们的第二语言。他们在家庭环境中一般说普通话。
在该路径的课程中，教师和学生使用的课堂语言是普通话。教学重点是老师会利用多种不同的文本，进一步培养学生的分析和评价技巧，并且锻炼他们实用且富有创造性的写作能力。在这一路径课程中，我们强烈建议学生广泛阅读中文书籍、杂志和报纸，从而增强他们的文字理解能力。在修完这门课程之后，学生们通常是参加国际中学教育普通(IGCSE)课程汉语母语考试以及国际组织的大学预科课程(IB)的中文A语言和文学或中文A文学考试。
【结语】以上就是上海德威外籍人员子女学校的基本情况，希望可以帮助到各位家长，更多关于国际学校的问题，可以在线咨询远播专业规划师！填写下方#家长有问必答#报名咨询，专业规划老师为您一一解答。为您用心服务。
