我们国际化办学就是强调中西融合。我特别不赞成照搬国外学校的模式内容，那样会导致丢失中国文化精神。我们的孩子是中国孩子，无论走到世界哪个地方，我是中国人这个思想不能丢。——摘自3月21日王殿军现场演讲
3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6层(朝阳区三丰北里3号)隆重举办!
本次IEIC大会以“教育赋能·让孩子的未来充满无限可能”为主题，汇聚海内外众多教育专家和行业大咖，以新的视角探讨国际化教育，聚合多方诉求促进教育产业深度合作，解决家长教育过程中的痛难点，推动国际化教育未来新发展!
大会现场聚集了10000+学生及家长，他们与众多专家学者面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，清华附中校长王殿军为大家带来了主题为《举办有特色的学校，培育有个性的人才》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
演讲嘉宾
王殿军
清华学附属中学校长
王殿军，男，汉族，1960年9月生，陕西人，1982年1月在陕西师范大学数学系获得理学学士学位。1997年7月在北京大学数学学院获得博士学位。1997年8至1999年7月为清华大学数学系博士后。1999年8月至2006年12月为清华大学数学系副教授、教授，先后担任过数学系研究生工作组组长、党委副书记、党委书记。2007年1月起任清华大学附属中学校长。
王殿军耕耘于大学的教学科研一线工作，主讲过十余门课程，其中北京市和清华大学的精品课程各一门，近五年所讲的主要课程教学评估均居清华大学前5%，自担任清华大学附属中学校长后，潜心研究中学教育，精心完善学校管理，锐意进取创新改革，提出了“以世界为目标，打造品牌学校。
演讲内容
王殿军先生的主题演讲主要围绕以下两个方面，以国际化教育与本土教育的关系为切入点，深入探讨了在办学当中如何在打好全面基础的层面上为孩子们提供更多个性化发展的支持。
第一：国际教育与本土教育的融合创新
第二：清华附中稻香湖学校特色项目介绍
那么关于这些问题，我们来看看王殿军先生的精彩解读~
▲王殿军先生的精彩演讲
国际教育与本土教育的融合创新
从国际化教育和中国教育比较来看，我个人做国际化教育的目的其实有两个：第一个是满足国内的一些家长的选择需求，另一个就是了解真正的国际化教育，为不断优化改进我们当前的教育贡献一份力量，将国际化理念和经验融汇到办学当中。其实当前公立体系中很多课程、教学方法、培养理念已经进行了国际借鉴，不是完全借鉴也并非完全传统，这样的融合借鉴带来了非常好的效果，孩子们不仅能得到全面素质教育，而且在考试当中依然能够表现出色。
我们国际化的办学就是强调中西融合。我特别不赞成照搬国外学校的内容，那样会导致中国文化丢了，我想我们的孩子是中国孩子，无论走到世界哪个地方，我是中国人这个思想不能丢，不然咱们培养半天都是在干什么呢?
我们办学的目的也不简简单单是为想出国留学的孩子提供一个教育平台。我现在负责的清华附中稻香湖学校，在很长时间里提供的双轨制教育。我们的孩子在初三毕业之前都会采用中西融合的教育模式，高中时期有了对国内外情况的了解，并且能进行选择判断，然后再来进行选择到底是主要偏向哪边。像我们这样一所学校，有强大的公立体系，有长时间国际教育理念和经验，我相信我们可以把两边做得都挺好，这样的学校中国还是比较少见。清华附中稻香湖学校，有强大的清华附中做背景，在选择国际教育的时候，也可以两边兼顾，这样一个教育环境可能更符合我们大多数家长的心理。
清华附中一直非常注重学生特长的培养。在全面发展的同时，非常注重学生的个性，今天并不是有意地安排，真的是非常的巧合，今天坐在我身边郝景芳女士就是清华附中的毕业生。在初中的时候她是优秀的学生，如果我记得没错她是考物理专业入学的，毕业的时候拿的经管的博士，但较后既没有搞物理也没有搞经管，较后成了作家，这就是清华附中，学生想做什么就做什么，这是我们清华附中培养理念和优秀代表。
清华附中稻香湖学校特色项目介绍
我今天着重介绍新办的清华附中稻香湖学校及其特色。这个学校值得青睐的是清华的基因比如清华附中的经验，还有良好的校风等。因为我非常非常热爱教育，大家听到的是我在大学，那都是14年前的事了。14年后我担任清华附中校长，在基础教育界打拼，由大学教授变成中学校长，我们目标打造高质量中西融合有中国根基的学校，培养各行各业领军人才，清华附中稻香湖学校在许多方面保持中西文化的平衡，科技与人文的平衡让每个学生都能为他的未来做好充分地准备。
清华附中稻香湖学校的特色比较多，我今天讲三个较主要的特色项目。一个音乐方面的音创未来人才培养项目，一个国际艺术人才培养项目，还有一个创新人才方面，国际科创英才培养项目，这三个项目用都是凭借清华附中传统优势做起来，当然也有合作伙伴。
1、音创未来人才培养项目
我们先看看艺术人才培养项目——音创未来人才培养计划。我们说没有音乐的世界是黑白的世界，没有音乐的生活就是单调的生活，没有音乐的人生也是不完美的人生。大家了解到我是数学教授，但是我是音乐爱好者，我是来自陕北的农村，喜欢民歌，玩传统的乐器，中学的时候我是乐团的，大学时候我是合唱队的成员，在大学毕业工作以后在清华，是清华教工合唱团高声部的领唱。这是来自小时候的教育。我出身自农村学校，重要的不是什么学校，而是学校的理念，从小的熏陶让艺术细胞得到发展。我们音创未来人才培养计划，实际上对普通学生来讲是培养音乐素养，对于有天赋的孩子来说，可以让他未来有可能成为艺术大师走向世界走向未来。这个计划为什么叫酷而思，是来自四个英文字母「CALS」。这个人才培养计划我们在稻香湖打造实施，有天赋的孩子来到我们学校，将他培养成世界艺术大师，对于普通学生来讲，也可以给他正确良好的艺术熏陶的教育。我们要强调国际视野的高度，强调艺术功底的深度，还要强调宽厚的文化修养，这是我们清华附中的强项。
我们核心优势是坚实的文化课基础、良好的校风学风。和中央音乐学院附中比较，我们在艺术专长培养方面，也会聘请专家级的人物担任导师，我们培养出的学生在专业方面和综合素养方面发展一定会更加平衡。加之优秀的校风和学风，使学生们更加自信，我们想要打造一所既能发展专业水平，珍惜开拓音乐天赋又能够让你接受较良好的校风和学风熏陶的学校。只要有天赋，不想成为音乐家比想成为还要难。这是我们未来发展方向，有天赋的就朝专业方向发展，走国际化道路。艺术发展当中，我们跟国际水平还是有差距的，我们也会开辟通向国内艺术院校的道路，我们不会辜负这个期望。我们希望培养艺术的跨界人才，从事艺术工作，不一定是艺术家，可以是艺术从业者。我们会把培养理念在全校渗透，只要你有天赋一定会激发你让你的天赋发展起来。的苏霍姆林斯基说的一句话，音乐教育的主要目的不是培养音乐家而是培养人，当然这是一个牛人。当然如果你有这个天赋，还是希望你有可能成为音乐家，让这个世界充满音乐充满幸福。
2、国际艺术人才培养项目
还有一个项目叫国际艺术项目，这个项目是和AIP国际艺术高中合作的。主要是培养与美术有关，与设计有关的人才。目前这方面的人才需求量很大，也是非常受欢迎的人才类别。融汇中西方艺术，全面能力全面培养，有视觉艺术类，有设计类的，有绘画类的，是现在流行的人才培养方向。因为艺术一定要和社会接轨和现实接轨，所以我们通过活动、讲课，向大师学习等方式进行学习。我们合作的AIP整个的团队在这方面已经做了十多年的艺术教育，很有经验，也能够对接国际。培养艺术人才和培养普通的综合性人才是完全不同的，无论是培养方式、教育理念和课程等。如果您孩子有这方面艺术天赋，非常有创造性，文化课不一定那么好，这时候可以选择读这样的专业，将来发展空间非常非常大。大家看一下这是我们比较容易理解的六个方向，比如说纯艺术的，说白了就是画家，有一些产品交互性设计的，还有服装设计的，有一些孩子喜欢画动漫做游戏做电影都可以，我们都专门培养，包括视觉传达方面的艺术，这是较新的一些艺术的门类，很受学生欢迎。
▲王殿军先生的精彩演讲
3、国际科创英才培养项目
我们较拿手的还是培养科创人才，清华附中是以科学教育见长。这个学校不打算培养高考状元拿高分，我们是希望将来拿科学大奖。解决科技研究领域的问题，培养未来的科学大师领军人物，稻香湖学校就是这样一所学校。依据你的天赋发现你，培养你，成为既全面发展，有全面素质非常又有个性特色的人，将来靠特色走向社会，来发挥你的一技之长成为某个领域的领军人物，这就是我们将来在这所学校提供的教育。
我大概今天就讲到这里，希望大家关注我们这样一所学校，关注清华附中国际化教育，清华附中优秀的不仅是良好学风和校风还有更多，孩子送给我们学校一定是非常的放心，一定会健康茁壮成长，成为一个优秀的人才，谢谢大家!
