1、什么是爱文世界学校，和其他国际学校及私立学校有何不同?
我们认为“世界学校”是教育变革的下一波浪潮，学校将从本地学校或本国学校向世界学校演进。基于“一个学校，多个校区”的理念，爱文计划在城市建立多个校区(包括在中国建立多个校区)，校区间相互联系、彼此依存。这些城市通常是所在国家和地区的文化、政治和商业中心。这将不是一系列有着各自教育策略的不同学校，而是一个高度整合的全球“学习社群”，联结和支撑这个社群的是一个共同的愿景、统一的课程体系、一致的招生标准、专业的教职员队伍，以及较前沿的现代科技。被爱文一个校区录取的学生将自动被爱文其他校区录取，并有机会在世界各地学习。不像国际学校主要针对所在城市的外籍人社区，爱文世界学校的主要生源将是当地学生。爱文的定位是扎根本地，服务本地的教育需求。
2、爱文全球各校区一共有多少名学生，在深圳计划招收多少名学生?
在爱文纽约和圣保罗校区，目前总共有超过3000名在读的学生。本着“植根中国本土，服务中国家庭”的愿景，爱文深圳将开设2岁小小世界至高中三年级的一贯制课程，规划中的校区将有超过千名学生。目前已经接受招生申请和咨询的学段包括2岁小小世界、小班、中班、大班，及筹备中的小学一年级至五年级。如果您对高年级感兴趣，请联系招生部。我们将与您保持紧密联系，也将第一时间为您提供关于 2022-2023 学年这些年级的开设计划。
3、爱文毕业生的主要去向是什么?有何亮点?
爱文旨在培养拥有全球视野的未来领航人，去发现和解决世界上的种种挑战。爱文的毕业生们被全球大学录取，其中包括哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学，麦吉尔大学，芝加哥大学，南加州大学，悉尼大学、伦敦国王学院、日本庆应义塾大学等。自爱文建校，常青藤联盟院校的录取比例为20%以上。
4、 爱文深圳的幼儿园、小学、初中及高中使用的是什么样的课程体系?
爱文学校的课程体系均以爱文世界元素(AWE)为基础，由爱文独有的研发团队精心设计， 全职专家成员包括来自美国国家航空航天局(NASA)的科学家，哈佛大学教育学博士及课程设计专家等。爱文世界元素旨在展示我们独特的全球视角，为应届毕业生定义全球化的课程目标， 并体现爱文毕业生的学习成果。爱文深圳的教研团队将爱文世界元素与《中国国家课程标准》进行了有机结合，例如小学数学课程使用的是北师大的教材，而语文课程使用的是部编版的教材。将国家课程标准融入校本课程中不仅符合当地教育部门的要求，也为学生提供了更全面，更具挑战性和更具吸引力的学习体验。以第一个元素“同理心”为例。同理心：识别、理解和体验他人感受的能力，常被认为是道德的基石。作为单一元素可能有其自身的局限性，但是当与坚持、信仰和伦理等其他元素结合在一起时，其结果可以指导道德行为。共情还可以与创造力、设计和创业精神相结合，用更加以用户为中心的方式解决问题。爱文的核心学习体验，如双语沉浸式语言教学、探究式学习、跨学科学习、寓教于乐、项目式学习和服务中学习等，将60个元素有机融合，较终使爱文的学生成长为根植当地社区的全球公民。
5、爱文的世界元素课程和IB课程有何不同?
爱文的课程体系是爱文独有的。全世界大约有300万所学校，其中有近5000所学校使用IB体系。只有爱文拥有由NEASC认证的的爱文。自2013年以来，就是苹果公司认证的 Apple杰出学校。爱文的大学招生顾问团队已经与世界高校建立了牢固的关系，100多所全球学府曾到访爱文。爱文毕业生目前就读于各院校，如斯坦福、哈佛和耶鲁等。
6、爱文的师资力量如何，已经开办2年的幼教部目前老师的基本情况是怎样的?
目前为止，爱文在我们全球的不同校区大约有600多位老师。从招聘到培训，每一阶段爱文都有严格的全球统程和标准，我们的所有老师也可以在不同的校区间做转换。第一年我们就有纽约校区的老师转过来。明年我们还会有圣保罗校区的老师加入。校区间的转换确实吸引了非常多优秀的教育者加入爱文。今年60%的爱文深圳校区的老师都具有硕士以上的学历，平均教学资历在8年左右。所有的老师都是通过6轮不同的面试环节，包括园长面试，校长面试，人事部面试，还有试讲环节，背景调查等等。这些重重删选就是为了能够让我们挑选出，那些具有丰富的教育经验，又有过硬的专业背景，并且发自内心的爱孩子，热爱这份工作，适合爱文全球视野的老师们。
