IBDP课程介绍
国际课程大学预科预备项目 (IBDP) 是严谨的大学预科预备课程项目,在全球范围内享有盛誉，被众多院校所认可，它不但关注学术成绩，同时也追求学生再人格、心理和体格上的均衡发展，以及道德、价值观的提高和完善。IBDP项目在学生规划中，有着鲜明的优势。在研究数据表明，IBDP高中项目学生接受高等教育的比例高于非IBDO学生。IBDP学生每年成功申请3,300多所高等教育机构分布在将近90多个国家，其中大部分受欢迎的高等教育机构在世界均是名列前茅。IBDP项目课程具体优势如下：
成熟的国际化素质教育
IB 国际项目是一个全面学习项目，IB DP毕业生在进入大学后，无论是运动还是思维上，都优于其他学生，并且能更快速适应西方教育模式与生活节奏。
选择大学的范围更广泛
含美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等90多个国家的大学将IBDP视为入学资格证。
更受世界大学青睐
IBDP毕业生进入英国牛津剑桥、美国藤校、日本东京大学、新加坡、加拿大、澳大利亚等世界学府的机会更大。
全人教育
培养学生的十大品质目标：学识渊博、思考者、有原则、胸襟开阔、富有同情心、全面发展、探究者、敢于冒险、交流者、反思者。
提前获得大学学分
取得IBDP高等(HL)课程优异成绩的学生可提前获得大学学分，省时和省钱。
IB 组织使命宣言
•国际组织的目标是培养探究真知、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。——价值观和目标的陈述
•为了实现这个目标，国际组织与学校、政府以及其他国际组织进行合作，开发出一系列具有挑战性的国际教 育项目和严格的评估制度。——实现价值观和目标的方法;规划和评估
IBDP作为富有挑战性的高中课程，同时也视作被全世界范围认可的大学预科预备课程，学生获得这个后就取得了直接进入世界大多国家大学学习的资格。课程要求学生学习六大学科组和三大核心要素。
六大学科组
第1学科组：语言与文学研究
第2学科组：语言习得
第3学科组：个体与社会
第4学科组：科学学科
第5学科组：数学
第6学科组：艺术学科
三大核心要素
认识论：Theory of Knowledge，简称TOK
专题论文：Extended Essay，简称EE
创造、行动与服务：Creativity, Activity and Service，简称CAS
学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，每一门课程又分为普通课程(Standard Level)和高级课程(Higher Level)。学生至少选择3门高级课程(Higher Level)。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。在全球统一考试中，无不及格的课程，且TOK、CAS和EE通过的学生，方可取得IBDP的。
IB国际组织组织IBDP全球统一考试，一年两次，北半球：五月份，七月中旬得到考试成绩;南半球：十一月份，来年一月中旬得到考试成绩，考试由IB总部集中组织并评分，统一放榜。
广州外国语爱莎文华IB国际课程项目
项目简介
广州外国语爱莎文华IB国际课程是广州外国语学校与爱莎国际教育集团携手打造的广州公立国际IBDP国际大学预科预备项目课程。该课程项目秉承外校与IB课程的先进教育理念，致力于全人教育，让学生成为终身学习者。项目配备师资团队和专业的双重规划指导，经验丰富的教学团队将助力学生升入世界大学。
广州外国语学校
· 广州地区公立学校
· 悠久的历史沉淀：创办于1962年，是新中国首批建设的外国语学校之一;
· 2019年高考中，凭借97.62%的重本率排省内第一;
· 多语言的学习机会：为学校提供多种语言学习，开设了德语、法语、日语、西班牙语等第二语言供学生选择;
· 优雅的学习环境：园林式学校，坐拥300亩超大面积，教育设施优良。校园设有湖畔、桥、庭院等园林设计。
爱莎国际教育集团
· 丰富的IB国际课程办学经验;
· 爱莎秉承“鼓励爱莎成员成为终身学习者(探究)，积极向上且具有韧性(成就)，并致力于让爱莎汇集来自世界学府的教育领导团队，为项目助力;
· 爱莎天河学校：位于广州珠江新城，已获得IB PYP幼小项目和IB MYP初中项目的认证，吸引了来自40多个国家的学生就读;
· 爱莎科学城学校：将取得IB幼小项目至高中项目认证，学校立足长远自置土地，依据课程需要定制、建设自有物业，兴办百年学府，可容纳2,200名学生，是大湾区中西融合国际教育的践行者。
