随着国际学校的迅猛发展，如今中考后的“转轨”，已经不再是退而求其次的选择。更多是家长们深思熟虑后对国际教育的认可，不过，要聊到国际学校的选择，很多家长还是一头雾水。今天，小编就和大家唠唠选择国际学校时，我们需要关注的那些事儿。
转轨国际学校，这“十看”家长们必须了解【更多择校问题欢迎咨询】
站在选择的岔口，家长们往往感到很疑惑——如何选择适合的国际学校？
作为家长，都希望在能力之内为孩子提供最 好的教育，但是在选择的过程中，我们发现有不少家长盲目追求“热门”、“难考”的学校。
因此，在作出决定前把功课做足是非常有必要的。
协和教育集团总校长卢慧文女士曾就曾在IEIC国际教育创新大会中，分享了她作为家长的经验，她认为，在选择过程中家长要关注这“十看”。
1看举办方
民办学校的举办方，有的是专业教育机构，有的是跨界投资机构。选校时可以看他们之前是不是有成功的办学经验，这些成功的办学经验是否能够很好地复制？
2看校长
教育界有一句名言：一个好校长，就是一所好学校。校长对于学校的发展起到了关键性的作用。
家长在选校的时候，可以看看这位校长的介绍，听听他的演讲，或者有机会当面跟他沟通，看看他的理念跟自己的教育观念是否匹配。
3看教师
看教师，不是单看这个学校有没有个别的名 师，而是看整个教师群体，看老师们的状态、氛围和流动性。
每个老师都有自己不同的特点，如果我们能够看到这所学校教师的整体状态，是非常积极的、有爱心的、不断进步的，那么就不用太纠结它是不是一个获得很多社会名誉的群体。
4看校舍
看校舍，并不是看它的恢宏和豪华，而是看它的环境营造。
基础方面，看它的整洁程度、维修及时程度，但更重要的是看它的环境布置，墙面、楼梯、走廊、窗和门。看它是否在传递教育的某种过程性的信息——它是否有把孩子们自己的作品（而非设计师的作品）放在学校环境布置的重要地位？这才是家长在参观学校时非常重要的考量。
5看家长
民办学校最 大的优势或特点，就是“志同道合者聚”。家长与学校定位、发展理念、家校配合的契合度很高是非常重要的。
看家长怎么看？在下午快放学的时候，家长们都在校门口聚集等孩子，这个时候去听一听大家谈论的议题是什么；在学校的大型活动中，看看有没有家长的身影，跟他们学校的融入度如何。这些都是很好的方法。
6看毕业生
如果这所学校有毕业生的话，你可以看看这些孩子的去向，不仅要看他所去大学的排名，还要看看专业的宽度，因为这种选择性是体现孩子们不同个性被充分发掘的指标。
如果说一所学校的孩子全部都去的是非常窄的专业类型，说明这是学校的特色，但不一定是孩子们的特色。因为我们每一个人都是不同的个体，统计学概率说，当一个学校的毕业生达到一定规模之后，它的升学渠道一定是非常多样化和宽广的。
7看在校生
当然，我们还要看在校生，当你到一所学校里面去参观，可以看看孩子们在课堂上的状态、课间的状态，以及跟老师、跟来访者的互动状态。
8看课程
看课程，并不是看它体现在文件上面的数量越多越好。
每一所学校在做自我推荐的时候，都会把课程讲得非常全面和丰富，家长在选的时候，不要居高临下，不要站在旁观者的角度，一定要把自己带入进去，作为其中的一名学生来看这些课程——看你能够获得多少课程资源，看这些资源是否符合你的特点，看多少是以你为中心来设计的，看你是否有足够的时间、精力和渠道去体验。
说到国际课程，小编注意到，在择校过程中，家长们比较烦恼该先选学校？还是选课程？答案是先选课程！那么四大主流国际课程（A-Level、美高+AP、IB、BC/OSSD）分别适合哪类学生，以下内容供大家参考：
一、A-Level
01课程介绍：
英国高中课程，（全称：GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel）
未来申请范围：全球通用，主申英国，英联邦最对口
课程设置：70门课程可选，可选3-4门或更多
学制：2年
02课程特点：
1、重视理工科，和普高高考应试科目相近，且可考2-3次“刷分”，很出分。
2、选修科目少，学生只需选3-4门课程，有条件可选更多。
3、不强制选课，可以选擅长科目，对偏科友好。
03适宜学生：
1、适合普通学校中考后转轨的学生。
2、适合目标为英联邦学校或者申请英国地区大学的学生。
二、AP
01课程介绍：
美国大学预修课程（全称：AdvancedPlacement），简言之，将美国大学部分大一课程开放给高中生预先学习，并对其学习成果进行考核。通常AP学校的课程都是美高+AP。
未来申请范围：以美国为主
学制：不限（一般2-3年）
02课程特点：
1、申请大学具有一定优势，在申请时，美国大学会把AP当作一种衡量学生学习能力的重要依据。
2、可以换学分，也会是很多大学发放奖学金的重要参考。
03适宜学生：
1、“学霸型”学生。
三、IB
01课程介绍：
IB课程，说的就是IBDP（全称：InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme）国际文 凭大学预科课程，是由国际文 凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
未来申请范围：全球可申，包括英美澳加等留学热门地
课程设置：至少选6门课，且至少有3门是HLEVEL
学制：2年
02课程特点：
不可选课，不适合偏科。6门课程必选，而且还有3门核心课程EE（拓展论文）、TOK（知识理论）以及CAS（创意、行动和服务）要修。总之“卷”，非常“卷”。
03适宜学生：
1、适合平时成绩非常好，但想走国际升学路线的学生。
2、适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。
3、适合全面均衡发展的学生。
4、适合将来从事社会性工作的学生。
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四、BC
01课程介绍：
加拿大高中课程。
未来申请范围：加拿大
学制：3年
02课程特点：
1、标化课程仅占申学考核的50%，平时表现占考核50%。
2、一般不需要参加SAT、雅思、托福考试，进入大学后无需再参加预科考试和测试。
03适宜学生：
1、适合普高学习成绩较低，想要“兜底”的学生。
五、OSSD
01课程介绍：
拿大安省高中课程文 凭，可以免预科升读英、澳国家的大学本科。
未来申请范围：加拿大
学制：1.5年
02课程特点：
1、OSSD考核按70%的平时成绩+30%的考试成绩来算，难度小。
2、选课自由，对英语要求没有其他课程那么高。
3、国内已经高二的学生转轨，是可以将国内课程等同换OSSD学分，修读最 低6门课程就可以毕业。
03适宜学生：
1、适合想“兜底”的学生，也适合普高已经高二的学生转轨。
9看文化
看文化，比如看看学校的运动会是怎么开的，是整齐列队的专业比赛，还是人人参与的、趣味和竞技相结合的比赛；看文艺演出是怎么演的，是少数技能很好的孩子在上面展示，还是很多孩子都可以上台表演，哪怕只是一个群众角色。
除此之外，看校队的情况如何，一所好学校，通常有非常丰富的专业团队，有体育的、艺术的、乐团的、戏剧社的等等，因为这些都是跟课程相结合，培养学生个性化发展的很好的平台。
10看鉴证评价
看鉴证评价，就是看国内外的专业权 威机构给这所学校的鉴证和评价。从国际教育角度来讲，既有学校接受国际组织的鉴证，又有对学校进行国际课程的授权。
转轨国际学校
这“八戒”帮你避免“踩坑”
了解完了选校时候的“十看”，家长们是不是对国际学校的选择有了初步的衡量标准了。
接着，还要啰嗦几件重要的事情，在选择学校的时候记住这“八戒”能够更好地帮助你远离“踩坑”。
选校第一戒：戒过于追求完美
在对比学校的过程中，很多家长都容易走进“哪所学校最 好”的误区。
很多校长和老师都在强调这样一个观点：没有最 好的学校，只有最适合的学校。我深以为然。
选校第二戒：戒眼高手低
选学校的时候，家长一定要合理评估下经济实力是否能够支撑孩子的学费等开销。学费只是国际学校费用的一部分，抛开学费，可能还存在一些课外活动、竞赛活动、夏令营等费用。
此外，还要把后续的留学费用纳入规划中，否则，孩子读到一半可能就支付不了学费了，承担后果的还是孩子。
选校第三戒：戒围城心态
有一些家长频繁给孩子转学，总觉得自己的学校不够好，别人读的学校才是“真香“。
这里要提醒各位家长，还是要适当放弃对国际学校的想象：外教各个幽默风趣，不是英音就是美音；孩子都快乐学习，全面发展；家长不卷不鸡娃，升学成绩还拔尖......
事实上，很难有一所学校汇聚所有的优点，转来转去，受害的还是上学上到了一半的孩子。
选校第四戒：戒陷入榜单迷雾
学校的历届升学榜单无疑是非常具备吸引力的，但是也有一部分家长，在对比时只关注学校的成绩，忽略了学校的课程、入学难度、环境等是否适合孩子。
另外大学排名本身也会因为地区有所差异，除了大学排名还有专业排名。如果一味关注升学榜单，很容易忽视孩子的特长和将来的专业方向。
另外家长还要关注拿到高等学校offer的学生在学校的就读时间，学校究竟在孩子的成长过程中发挥了多大的作用。多关注孩子在一个学校的成长变化，这比关注一个学校收到了多少大学的offer更有意义。
选校第五戒：戒信息源单一
刚开始了解国际学校的家长，对于学校的认知都来源于学校的网站、公众号或者只是老师的介绍，没有其他的渠道。
一方面，单一渠道上了解的学校信息可能比较少，此外，有的渠道信息可能比较陈旧更新不及时。这就造成了家长对学校的认知不全面，很难作出判断和选择。
选校第六戒：戒过于依赖“小道消息”
这就是一个更加常见的误区了，很多家长和学生都喜欢刷刷社交媒体来帮助自己作决定。在网络上一旦看到某所学校的负面消息，就不再考虑这所学校，一定要找到一所“零差评”学校才甘心。
而有时，一所学校会有各种问题“爆出”，还可能是因为学校建校时间长，各种声音都会传出来；没有负面新闻的学校，也可能是学校规模小，建校时间短。
选校第七戒：戒鸵鸟心态
一些家长为公办学校压力大，又或者孩子成绩不好而感到苦恼，觉得国际学校就是“救命稻草”。
虽然，一定程度上国际学校多元的评价标准和升学通道确实可以帮助孩子实现“逆袭”。
但是，即便在国际学校，压力和竞争也是存在的，“逃避问题”的鸵鸟心态并不可取。结果，往往是老问题解决，新问题越来越多。
选校第八戒：戒跟风选学校
看到自己朋友或同学家孩子转到某个学校了，觉得特别不错，你听了也毫不犹豫地想过去，这也是一个常见的误区。
每个家庭的教育理念、教育规划和孩子情况都不太一样。是否适合自己的孩子还需要全面对比你们的评价标准和背景是否相近，否则也不具有借鉴性。
写在最 后
作为家长，要深刻认识到，中考后转轨国际学校不是“退路”，而是对孩子未来教育作出的选择。要科学思考，更要了解心仪学校的真实信息。
以上就是有关于中考后转轨国际学校的相关介绍，希望对家长们有所帮助，为了更好地为您提供选校咨询、生涯规划、留学、背提、研学服务，点击下方咨询入口，远播老师会及时致电为您答疑解惑！
