北京市鼎石学校是一所属于中国的学校，采用国际课程，拥有世界情怀。学校致力于融合中国、美国和国际三种教育传统之精粹，为中国、以及世界带来一种前所未有、独具特色的教育理念的学校。
鼎石的招生对象为学前班至12年级的学生。沉浸式中英双语教学模式是我们的教育基石之一，尤其是在小学阶段。随着学生年龄的增长，则逐步过渡到以英文教学为主，为他们进入美国、英国或其他英语国家的大学做好充分的准备。探究式的学习、批判性的思考、创造性解决问题的方式，是我们的教学重点，将使我们的学生在毕业后能够轻松应对未来社会中的种种挑战。
小学课程体系及收费标准
北京市鼎石学校小学课程从智力、情感、社交三个方面悉心培养学生，实现学校的教学目标。我们的全方位教学模式将激发学生对学习的热忱，并为他们中学阶段的学习和生活打下坚实的基础。每天小学部的生活都充满乐趣：接触全新观点，应对各式挑战，发掘知识，训练技能，以新颖的方法进行学习。
北京市鼎石学校小学部采用沉浸式的中英双语教育模式。学生们在校期间，不管是学习，还是游戏，都将使用中英两种语言。鼎石强调学习两种语言的价值，重视打好语言能力和文化理解的基础。
沉浸式的中英双语教育模式是一种基于研究和有效练习的渐进式语言学习模式。研究表明，沉浸式双语教育模式的学生往往展现出复杂的思考能力、高超的语言技巧、认知上的灵活性、以及解决问题的才干。
北京市鼎石学校小学部采用小班教学，每个班级的人数不超过18人。在综合体验式的课程中，学生的国际视野得以培养和发展。鼎石小学部各年级教授的课程包括：
国际小学课程(IPC)及全球研究
语言艺术：汉语和英语
科学
数学
艺术
体育和健康教育
计算机及设计技术
在沉浸式中英双语教学模式之下，鼎石小学部借鉴了受到广泛认可的国际小学课程(IPC)框架。该课程贯穿从学前班至五年级的学习，其优势在于强调以学生的学习为中心，精心设置每个单元，确 保内容上的连贯;而且，它的学习目标与知识、技能、和理解力紧密相连，引导教师和学生每日的学习进程。近几十年来，科学界针对脑部及大脑学习方式的研究也已经证实，这种运用学科之间的关联来理解复杂问题的教学方法，不仅能使学习过程充满乐趣，而且让学生在面对学业挑战时，仍然能够做到兴致勃勃、从容应对。
国际小学课程及全球研究
国际小学课程(IPC)是鼎石小学部的核心体系，为全方位学习提供了教学框架。本世纪的学生应是全球性的学习者，因此我们在国际小学课程之中融合了中西方教育理念和教学法的精粹。国际小学课程中的各个学习领域均基于“国际视野"这一思想，并结合友善用脑(brain-friendly)的学习策略——该策略以儿童学习方法研究所取得的可靠结论为依据。
国际小学课程开篇即对当今的学习重点提出了指导性的问题，引导我们思考应如何帮助学生准备应对世界的挑战，什么样的学生才能在未来中茁壮成长。国际小学课程框架的重点是明确教学目标，并详细说明达到教学标准所需的知识、技能和理解力，从而为学生营造出一个理想的学习环境。根据各年级的课程主题，国际小学课程为各年级设置了相应的学习主题，以及各学科应该实现的教学成果。国际小学课程的核心是学习，使学生在学生时代爱上学习，并终生对学习保有热情。通过国际小学课程，学生还会形成对自己民族与文化的归属感，并由衷地尊重其他的民族与文化。
国际小学课程按照三个年龄段划分为三个“阶段课程"。第一阶段的课程单元针对5-7岁的学生;第二阶段针对7-9岁的学生;第三阶段针对9-12岁的学生。每个课程单元都有一个让儿童感兴趣、并与儿童生活相关的主题。国际小学课程的单元是课程的核心部分，旨在把科学、体育、历史、地理、社会学、国际问题、艺术、计算机和设计技术等结合在一起。通过国际小学课程的学习，学生的知识、技能和理解力会逐年提升。尽管鼎石采用的综合教学法重视各学科之间的内在联系，我们还要确 保每个知识领域都能得到体现，从而在全球化背景下实现课程设置的整体性。
鼎石的“全球研究”则让学生置身于千变万化的全球背景之中，通过深入的学习、分析和探索，我们的学生将有能力解决全球化过程中出现的复杂问题，并了解中国在日新月异的世界中所发挥的作用。
鼎石的学生既要注重语言、文化的学习，反思自己看待事物的角度，也要始终关注行动与服务。虽然语言课程(汉语、英语)或数学课程之间还未存在正式的，跨学科的教学融合模式，但是教师们会在国际小学课程之中挑选适合跨学科学习的单元，不失时机地阐明这些学科之间存在的关联。对所有重点学科的教学内容进行整合，意味着学生能够在学习过程中触类旁通。我们相信，大脑对不同学科知识建立的联系越多，儿童的学习成绩就会越出色。
收费标准
学费230000元/学年，申请费2000元
初中课程体系及收费标准
北京市鼎石学校的初中项目(六至九年级)令人兴奋、充满挑战，为学生提供形式多样的学术探索机会。北京市鼎石学校使用一体化的教育模式，帮助学生打好学术基础，为应对未来高中和大学的学业挑战做好充分准备。初中阶段的学习难度高，要求严，需要学生全身心投入到学业当中。学生开始接触到一些通用概念，进行探究式学习，挑战陈规，培育新知，掌握突破创新的必要技能。
初中项目将继续沿用小学阶段开始实施的沉浸式中英双语的教学模式。通过这样一个渐进式的英语语言学习模式(这一模式已经研究和教学实践证实有效)，学生们将熟练运用中英文，并真正理解中国和英语国家的文化。学生在学校所有日常活动中均使用中英双语。接受过沉浸式语言教学项目的学生——例如我校的学生——将展现出复杂的思考能力与高超的语言技巧。
鼎石的初中阶段采用小班教学，每个班级不超过15名学生，给予学生广泛涉猎、深入研究不同学科的机会。初中部课程是一个全面的课程体系，不仅促进学生在智力上的发展，同时也积极培养他们的情商和社交能力，并强健他们的体魄。所有六至九年级的学生都必须修读全部八项课程。
鼎石初中部课程包括：
汉语语言与文学/英语语言与文学
语言习得(汉语或英语)
个体与社会 (中国与世界)
科学(综合生物、化学与物理的模块课程)
数学(九、十年级分为普通数学课程与扩展性数学课程)
艺术(戏剧、音乐、视觉艺术)以及(中国艺术：视觉艺术、舞蹈或乐器)
体育和健康教育(实践与理论，以及武术)
设计(数字设计与产品设计)
北京市鼎石学校的优势即在中国背景和国际化视野之下，以学生为核心，精心安排课程，强调严谨学习。学生们有大量机会培养其研究技能、沟通技能、批判性思维能力、团队协作能力与自我管理能力——这些能力都将是通往高中阶段的国际大学预科项目(IBDP)、大学阶段，乃至更远将来的重要成功因素。
收费标准
学费260000元/学年，申请费2000元
高中课程体系
北京市鼎石学校的高中部(十至十二年级)培养学生的全球视角和探究式的学习方法，在教学和寄宿环境中塑造学生的品德和社区归属感，使鼎石的教育模式得以发扬光大。
十年级的课程充满挑战性和创新性，帮助学生为十一、十二年级的大学预科文凭项目做好准备。正如学校使命中所说，我们希望“我们的毕业生将因自己出众的才学、坚实的文化、敏锐的环保意识，在自己所选择的大学、行业以及社区中游刃有余。他们将运用自己的情商、品德、以及对学习矢志不渝的热情，为所处的社区带来积极的影响。”
鼎石综合性的寄宿生活项目是所有高中生校园生活的一部分。教师作为宿舍家长，支持着学生在社交情感以及领导力方面的发展。在开展学术课程与课外活动项目的同时，我校致力于促进学生的综合发展，培养他们的学术能力、健全人格、体育运动精神，以及作为世界公民的责任感。
通过高中三年的学习，鼎石将通过理论和实践相结合的学习方式，培养学生在批判性思考和研究能力上的基本技能。每年，所有学生都必须参加露营与体验式学习之旅。这些体验使他们有机会将课堂所学与个人发展建立联系，并进一步拓展。
鼎石的教师团队背景多样，经验丰富。教师组织学生参与各项课堂活动，也在上课日结束后为学生提供学业支持及拓展机会。每位鼎石教师也都是鼎石活动项目(KAP)的一分子，在帮助学生开发兴趣的同时与其建立更深厚的联系。
教师鼓励高中生在学习中联系不同学科，深入理解并有效参与自然、社会和文化生活的方方面面。学生们在校内外服务式学习项目中学以致用。
高中部的语言课程完全过渡到沉浸式双语教学模式。通过鼎石采用的渐进式语言习得方式(研究表明这是一种有效的学习方式)，高中生将具备汉语和英语的语言能力和文化理解能力。
尽管多数课程使用英语教授，学生将继续在其汉语语言与文学课程中发展汉语语言能力。十年级的学生还有机会选择使用汉语教授的选修课程。十一、十二年级的学生所修读的大学预科认识论课程(TOK)则采用了双语教学模式——一位教师使用英语，一位教师使用汉语，共同促进学生的学习发展。
鼎石拥有完善的大学升学辅导项目，尽一切努力为学生着想，指导并支持学生进行大学选择及申请。我校的升学辅导官组织各项家长与学生信息说明会，与学生及家庭一对一见面，讨论每一位学生的具体需求。众多高校代表到访鼎石，各项信息与招生说明会也在校展开。
