对于想入读国际化学校的学生而言，面试是他们必不可少的一个环节。
·国际学校面试是什么形式?
·全程都是英文交流吗?
·问题会不会很难?
·口语不好怎么办?
·如何在面试中脱颖而出?
……
接下来，就请做好笔记，跟着小编一起来看看吧~
国际学校面试有哪些形式
个别面试
单个学生与考官面对面交流，考官从一个到若干个不等。这样的个别面试便于考官与学生之间深入了解，特别是多个考官从不同侧面了解学生。
小组面试
将多个考生划分成小组，在考官的引导下完成测试，可以从学生之间的互动中考察考生的人际交往、领导能力、合作能力等。面试不同于标准化考试的标准答案，考官主要了解学生的兴趣爱好、性格偏向、反应能力、思维方式等。
国际学校面试有些什么内容
一般来说，面试问题都是开放性的，面试官看重学生回答问题的逻辑，所以学生要避免标准化考试中寻找标准答案的惯性，展现自身思考问题的能力。
大多数国际学校面试题目上围绕个人介绍、兴趣爱好、学术背景以及课外活动这四项出题，因此完全可以在这些方面提前进行一些准备，甚至是书面准备，熟悉相关的外语表达。另外注意回答上不要太过笼统与概括，注意举例，表达某个具体事实，描述细节。
国际学校入学英语面试包含以下四个环节：
开场白自我介绍
问答环节话题讨论
开场白和自我介绍环节除了考察英语能力外，还有就是对学生的礼仪涵养进行考察。在问答环节和话题讨论环节主要是为了考察学生的口语和听力水平、学习能力、兴趣爱好、实践经历等等。
上海热门国际学校往期面试汇总
英文：描述自己、特长、理想 中文：一句话介绍自己和学校
团队面试辩论题目(先讨论，然后依次发言)：你的理想是什么?
如果未来你的理想跟当今的国际形势是相冲突的，你会怎么做?
世界形势下，如何坚持自己的理想?
中英文面试：*全程会有两个老师进行提问和记录
英文问题：1.self-introduction2.How do you spend your weekend with your parents? What kinds of activities do you do with your parents?
中文问题：1.想学什么专业?2.成绩如何?3.比较薄弱的学科?4.和父母是如何相处的?5.有什么兴趣爱好?6.你的事情都是自己决定吗?7.父母对你的期望值高吗?8.住过校吗?如果和同学起矛盾怎么处理?9.你会打游戏吗?如果同学邀请你打你会不会参与?
面试：英文(读及回答问题)+个面+中文
外教面试：一篇时事新闻类文章(伊朗和巴基斯坦争耶路撒冷，双方领导人、特朗普的意见)，问了关于该文章的几个问题(是什么事情引起争端，你觉得这个事情能否和 平解决等)问答-你喜欢的学科、为什么选择包玉刚等
中教面试：看一篇关于热点新闻的文章，附上网友评论，问学生比较同意哪个看法
问答-爱好、平时阅读的书籍、现在就读学校的基本情况
中文面试：每个小组一个话题，先独立准备，再小组准备，学生逐一陈述话题话题包括：1、世界多元化是好还是不好?2、现今社会的信息检索和信息筛选3、孩子应该被培养竞争意识还是合作意识?4、对网络键盘侠的看法?5、你在疫情中学到了什么?在学习和生活上将有怎样的调整?
英语面试：小组讨论，三个人一组，七德非常看重团队面试表现，数学笔试只占了1小时，而Discovery及小组面试加起来近3小时。
交中IB
面试：包括个人介绍和团队辩论，老师会根据学生的个人陈述进行提问。
交中IB在报名时需要提交一份300字的英文个人陈述，大家一定要注意文书的真实性，尤其是一些细节，老师很有可能会抓住一个点问得比较深入。
中文面试：国际高中的压力在哪里?对于体制内的学生，为什么要去国际高中?如果你是面试官，你会录取什么样的学生?
英文面试：你觉得领科为什么会录取你?你的成绩怎么样?如果和父母意见不一致，你会怎么做?看图说话领科的面试一般是包含1对1和团队合作两个部分。一对一面试基本是比较常规的问题，主要考查还是学生临场反应的能力和口语表达。
中文面试自我介绍/哪个家庭成员对你的影响较大?周末会做些什么?不喜欢什么科目?你如何克服在这个科目的学习中所遇到的困难?坚持时间最长的一个爱好是什么?还有什么要问招生官的?
英语面试：1V2的形式，1位考官，2位考生部分话题：What do you think about vegetarian?What do you like to do in your free time?
面试的形式是非常多样化的，综合考察学生各方面的能力
比如面试官会问:在英语中是读更重要还是写更重要?平时会喜欢哪一些休闲娱乐的活动?
还有问学生喜欢哪一类的艺术欣赏方式?是戏剧还是电影?
WLSA上海学校比较特别，是以辩论的形式进行面试，考察学生的思辨、逻辑和口语表达能力，对学生来说是不小的挑战。
英文面试：形式1：1V2，一位考官，两位考生进行debate;辩题：Will technology make people safer or more dangerous?(两位考生分别作为正反方并进行观点和理由阐述。)形式2：两分钟和搭档互问问题，然后老师提问日常话题，例如Do you know much about WLSA?需要注意的是，考生每段的辩论论点需要清楚，不宜过长，否则会被打断。
