青岛明德双语学校位于青岛西海岸新区，是山东省一所15年一贯制(3-19岁)的IB世界学校。学校秉承“读中国，阅世界”的理念，融合中国传统文化与全球领先的IB教育理念，致力于培养具有中华灵魂、国际视野和全球竞争力的学生。
作为一所IB世界学校，青岛明德双语学校采用IB MYP课程框架，培养学生的批判性思维、创造力和社会责任感。我们相信，真正的教育不仅是知识的传递，更是核心素养、国际视野与全球胜任力的培养。
核心优势
Core advantages
1. 学术卓越：IB MYP的全球竞争力
青岛明德双语学校初中部是面向六年级-八年级采用IB MYP项目的学校，全面贯彻IB教育理念，培养具有全球竞争力的未来领袖。学校以MYP课程为核心框架，融合中国语言文化精髓及国际化教学资源，为学生进入高中及大学申请准备，奠定坚实基础。
课程体系：IB MYP八大学科组
学校严格遵循MYP课程框架，开设以下学科组，注重学科间的交叉融合与真实情境应用。
语言与文学（中文）：
深度研读中外经典，培养批判性文本分析及口头/书面文学评论写作能力。
语言习得（英语）：
采用标准分层教学，强化学术英语学习与跨文化沟通能力。
数学：
分层教学(标准级/高级)，讲授建模与金融数学等现实课题。
科学（物理、化学、生物）：
分层教学(标准级/高级)，以实验与项目为主导的融合课程，如“新能源设计”跨学科课题。
个人与社会（历史、地理、经济学）：
采用标准分层教学，培养批判性思考能力、学术诚信与学术研究能力。
艺术(视觉艺术、音乐、戏剧)：
分层教学(标准级/延伸级)，结合建模与金融数学等现实课题。
设计(数字设计、产品设计)：
以理论与实操相结合的创造性课程，融科学、数学和艺术学科等为一体，如“音乐海报设计”跨学科课题。
体育与健康：
融合理论与技能为一体的体育健康教育，支持学术研究能力的发展。
教学特色
跨学科单元(IDU)
例如“城市可持续发展”项目整合科学(生态实验)、数学(数据分析)、设计(环保产品原型)，学生需提交综合报告与解决方案。
概念驱动学习
以学科核心概念组织教学，如数学通过“模式”概念探究算法与自然现象的关联。
我们的学生：
科技竞技显锋芒：
本校学子参加了DI(Destination Imagination)全国赛并荣获全国第三名的佳绩。DI是一项旨在培养青少年创造力、团队合作及解决问题能力的国际性教育项目，学生需在科学、技术、工程、艺术和数学等领域完成挑战性任务。尤为值得骄傲的是，科技组还斩获了赛事特别奖——“探索精神奖”，该奖项旨在表彰在创新探索与问题解决中展现出卓越勇气和原创精神的团队。
创新智慧放异彩：
六年级团队斩获青少年科技创新一等奖，八年级团队获二等奖。
学术论剑战群英：
明德学子在2025世界学者杯狂揽11枚金牌!41枚银牌!明德学子组建五支队伍出战世界学者杯(WSC)青岛区域轮，全员成功晋级全球轮赛!
2. 学习方式：ATL（学习方法）让你成为高效学习者
我们不仅教知识，更教你如何学习：
研究技能：如何收集、分析数据，形成独立见解
思考技能：批判性思维、创造性解决问题
社交技能：团队协作、跨文化沟通
沟通技能：有效倾听、多元表达及多语言交流
自我管理：目标设定、时间管理、抗压能力
真实案例：
01 学生团队通过采访+数据分析，向景区提出“游客体验调研结果”
02 在“净滩”行动中，学生扮演企业家、政府官员、环保人士，辩论发展策略
03 在“年级行动与服务盲校行“中，用改编的音乐让音符传递“看见”的温暖
04 在“π日“ 用多样活动诠释，从数理公式到生命律动，学习永远没有终点。
案例：社交技能
协作与共情——让影响力跨越边界
案例：
“听见世界的爱”服务计划
六年级行动于服务--盲校
能力培养：
✔ 跨群体沟通(如使用描述性语言适应视障需求)
✔ 团队角色分工(策划组、创作组、外联组)
✔ 在服务中培养文化敏感性与社会责任感
3. MYP的全球背景（Global Contexts）
让我们重新定义节日：
文化认同与包容：如何让节日成为跨文化对话的桥梁?
可持续庆祝：传统节日如何实现零废弃?
社区联结：节日温暖怎样传递给城市特殊群体?
4.明德MYP"五维一体"培养方案
个性化学习计划
青岛明德双语学校为每位学生打造专属成长路径，通过入学评估、阶段性测评和兴趣探索，制定动态调整的个性化学习方案。在MYP框架下，学生可自由组合学科延伸课程(如AMC数学竞赛班)与丰富的课外活动(CCA/ECA)，形成独特的"学术+兴趣"发展矩阵。学校采用形成性与总结性评估相结合的多元评价体系：每周小测、月度诊断、学期考核确保基础知识掌握;MYP单元评估任务(如实验报告、调研论文)培养实际应用与学术研究能力;年度学业成果展、社区服务等大型项目评估跨学科整合与问题解决能力。所有学习轨迹均实时记录于ManageBac系统，家长可通过专属端口查看成长档案、教师评语及个性化改进建议。
科技周
中外双班主任协同护航
青岛明德双语学校创新推行中外双班主任协同护航机制，通过深度融合德育培养体系，构建起全方位的育人支持网络。班主任团队共同负责学生的日常行为规范与学习习惯培养，并依据明德教育理念与IB培养目标，联合评选年度“明德之星”。在教育教学过程中，班主任团队注重国际素养与本土实践的有机结合，指导学生完成MYP核心项目，并将IB学习者培养目标纳入日常德育评价，构建起“积分激励—行为干预—目标管理”三位一体的育人模式，有效推动学生学术能力与品格修养同步发展。家长可通过ManageBac平台实时了解孩子的行为表现与成长轨迹，从而实现家校协同育人。
沉浸式双语培养体系
青岛明德双语学校构建了以2:1中外教配比为特色的双语育人环境，外籍教师占比达33%，均持有PGCE/TEFL等国际教师资格证及5年以上IB教学经验。中方教师团队100%具有海外留学背景，其中80%毕业于QS世界百强学校，形成"国际资质+本土情怀"的教学优势。在阶梯式语言浸润模式下：六至八年级采用85%英文授课夯实基础。英语课程实施三级分层体系，配合1:3的师生比确保个性化指导。通过英语周、Spelling Bee, Tedx 等实践活动，使学生在真实的国际语境中发展跨文化沟通能力。
国内外竞赛支持体系
青岛明德双语学校建立了完善的竞赛培养机制，为学生提供多项国内外权威赛事支持。学科类包括AMC数学竞赛、ASDAN商赛、物理碗等;人文类涵盖学者杯、模拟联合国等;每项竞赛配备专业导师团队，通过赛前特训、模拟演练和赛后复盘，帮助学生突破自我。近年来，本校学生在各类国际赛事中获奖率达85%，其中20%获得全球金奖。
多元化评估系统
我们采用形成性与总结性评估相结合的多维评价体系。日常通过课堂观察、单元项目、实验报告等持续跟踪学习进展;每学年开展跨学科成果展演，要求学生将知识应用于真实情境解决问题。所有评估数据实时录入ManageBac系统，生成可视化成长曲线。特别注重过程性评价，如科学课不仅看实验结果，更关注假设论证过程;人文课重视观点创新性而非标准答案。这种评估方式让每个闪光点都被看见，真正实现"成长看得见"。
毕业生去向
我们的毕业生以高升学率闪耀全球
院校录取率
• 50%进入QS世界TOP50大学
• 30%斩获TOP30学府offer
多元升学版图
毕业生被世界TOP 100学校录取，50%被世界TOP 50大学录取，30%被世界TOP 30大学录取包括剑桥大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、墨尔本大学等。
全人发展：校园设施
温馨家文化：中西融合的寄宿生活
明德双语为学生提供有归属感的寄宿生活，配备有经 验、有爱心的寄宿老师团队，同时配有外教管理教 师，在宿舍依然可进行语言的沉浸式浸润。这里有如 家庭一般的生活与交往、同伴的互助和交流、更为有 序的活动和管理。我们倡导家校一道共同创设美好的“校园家”文化。
• 酒店式公寓住宿
2人间全明格局，配备：
✓ 独立卫浴+24小时热水
✓ 智能空调系统+新风系统
✓ 共享学习客厅+自助洗衣房
✓ 每层专属生活导师(中英双语)
• 健康守护体系
由营养学博士精心打造的“3+3餐点”计划(每日三餐搭配三点小食)，让学生在五星级主厨团队的现场烹饪下享受美食。全天候校医服务加上三甲医院的快速通道，确保学生的健康无忧。每周的心理课程为学生提供专业的疏导和辅导，全方位关照学生身心健康。
我们拥有一个全天候开放的图书馆，馆内藏书超过5万册，涵盖中英文图书，满足学生的阅读需求。本校还设有3D打印创新工坊，鼓励学生发挥创意，将想法变为现实。在这里，学生将体验到学习与创新的完美结合。
• 运动健康综合体
招生信息
我们寻找这样的学生：
好奇探索者：总是追问“为什么?”“如果…会怎样?”
问题解决者：喜欢动手尝试，不满足于标准答案
团队协作者：愿意倾听不同观点，共同寻找解决方案
小小变革者：相信“我也能让世界变得更好”
(不需要是“学霸”，但必须是“主动学习者”!)
招生年级：
六年级学生 七年级学生 八年级学生
班级规模：
小班制(每班≤20人)
录取流程：
02 提交申请材料 03 入学评估(认知能力+综合素质)04 家庭面谈
加入我们，你将有机会：
在微风轻拂、海韵悠扬的美景中，我们快乐地学习，用知识的力量解决现实世界的问题。我们的目标是培养出一批具有国际视野和竞争力的年轻人，他们将在全球化的舞台上大放异彩。在青岛明德双语学校，我们不培养“考试机器”，我们培养“未来世界的塑造者”!
