项目背景
BACKGROUND
上海天华国际中本贯通在教育部留学服务中心直属嘉华世达的指导下设立，内容包括中英、中澳、中新、中德、中法、中日六大课程中心，聚焦商科、工程、IT、艺术与设计等专业方向。
把六个国家的方向放在同一个项目里，对应的是一种“先打基础、后定方向”的安排。学生不必在入学前就把国家与专业全部定下来，可以在高中阶段的学习中逐步收窄选择。
六大课程中心
SIX CENTERS
六大课程中心覆盖的国家方向如下。
| 课程中心 | 对应国家方向 |
|---|---|
| 中英 | 英国方向 |
| 中澳 | 澳大利亚方向 |
| 中新 | 新西兰方向 |
| 中德 | 德国方向 |
| 中法 | 法国方向 |
| 中日 | 日本方向 |
覆盖国家的数量是一个参考维度，但真正影响选择的，是每个中心对应的院校范围、专业设置与语言要求。到校交流时，建议先确定两到三个候选方向，再分别问清对应的课程与升学安排，避免把时间平均分散在六个方向上。
培养模式
STRUCTURE
项目公布的培养安排包括双学籍注册、多语种学习，以及七年一站式衔接。入读学生可在高中阶段学习结束后，选择适合自己的项目，在上海继续完成2-3年的学业，再前往国外大学学习。
| 培养要素 | 说明 |
|---|---|
| 双学籍注册 | 学生按项目安排完成学籍注册 |
| 多语种学习 | 根据所选国家方向学习对应语种 |
| 国内阶段 | 高中阶段结束后，在上海继续完成2-3年学业 |
| 海外阶段 | 完成国内阶段后前往国外大学学习 |
七年一站式指的是从高中到本科阶段的一体化衔接安排。这种安排的实际价值主要体现在两点：一是课程与语言的准备可以提前铺开，不必等到申请阶段才开始；二是学生在上海完成2-3年学业的过程中，可以在本科阶段的语言课程与专业课程上先起步。
双学籍注册与多语种学习的具体含义，需要向学校确认：注册的是哪一方的学籍、语种课程从哪个年级开始、国内阶段2-3年具体学什么。这几项直接关系到“中本贯通”能否真正衔接得上。
专业方向
MAJORS
项目聚焦的专业方向与课程中心可以组合起来看。
| 专业方向 | 可以延伸考虑 |
|---|---|
| 商科 | 是否要求数学基础、各国家方向的语言要求如何 |
| 工程 | 是否需要物理基础、是否设有实践环节 |
| IT | 是否涉及编程类课程、如何衔接本科阶段 |
| 艺术与设计 | 作品集准备方式与专业师资构成 |
专业方向与课程中心的组合，意味着学生可以在“国家”和“专业”两个维度上做选择。两个维度都明确之后，准备的内容才会清晰——需要学哪门语言、需要补哪一科基础、需要准备什么材料。
适合什么样的家庭
WHO IT FITS
| 家庭情况 | 对应关注点 |
|---|---|
| 目标国家还不确定，希望保留调整空间 | 设有六大课程中心，涵盖英、澳、新、德、法、日方向 |
| 希望孩子在本科阶段的语言与专业课程上提前起步 | 高中结束后可在上海继续完成2-3年学业 |
| 关注商科、工程、IT、艺术与设计方向 | 项目聚焦这些专业方向 |
| 看重学籍与学历衔接的完整性 | 项目提供双学籍注册 |
这份对照是把学校公开的项目信息与家庭关切连起来，不是筛选标准。项目覆盖范围较广，到校时建议先把自己的关注点梳理清楚，再对照提问。
咨询时可以问什么
QUESTIONS
到校交流时，可以重点问清：双学籍分别注册哪一方、国内2-3年阶段的课程安排与考核方式、多语种课程的开设语种与起始年级、六大课程中心各自的院校范围，以及国内阶段结束后衔接国外大学的程序与时间节点。
项目具体的课程安排、学籍信息与招生要求，请以学校官方渠道发布为准。
上海天华国际中本贯通 · 六大课程中心
中英、中澳、中新、中德、中法、中日六个方向，双学籍注册与多语种学习，高中结束后可在上海继续完成2-3年学业，详情以学校官方渠道发布为准
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