为什么建议到场听学校自己讲
WHY SHOW UP
关于中本贯通的讨论里，说法差异很大。有人认为它是提前把本科阶段的位置定下来，也有人担心它提前把发展方向收窄了。同一件事出现相反的评价，通常是因为各自参照的孩子情况不同。
这类分歧，靠二手转述很难解决。直接听学校讲自己的培养方案，是相对省力的办法——课程怎么排、中职与本科怎么衔接、学生毕业后大致能去哪些方向，这些都是学校可以给出具体说明的内容。
现场分享的两所学校
TWO SCHOOLS ON STAGE
10月17日，第九届IEIC教育创新大会「体制内初中升高中升学论坛」请到了两所高热度的中本贯通学校，两校今年的投档分都处在中本贯通专业的高位。
| 学校 | 2026年投档分 | 衔接院校 | 现场分享 |
|---|---|---|---|
| 上海商业会计学校 | 商会信安专业691.5分，位列榜首 | 上海电力大学 | 杨菁校长分享贯通育人的实践与探索 |
| 上海港湾学校 | 两个专业分别为690分、691分 | 上海海事大学 | 陈宇里校长谈中本贯通背景下的港航人才培养 |
分数是结果，不是原因。学校怎么安排课程、怎么衔接本科阶段、学生毕业时能去哪些方向，这些才是分数背后真正需要了解的内容。
上海商业会计学校杨菁校长的分享，落点在贯通育人的实践与探索上，也会回应家长最关心的那个问题：中本贯通到底卷不卷、值不值。上海港湾学校陈宇里校长则把话题放在港航人才培养上，谈中本贯通背景下这一方向的人才培养思路。
同一场论坛还会有哪些嘉宾
OTHER VOICES
除了两所中本贯通学校，论坛还邀请到中招规则研究专家、四校八大与新五虎等多所高中的校长、德育特级教师等嘉宾，围绕初中升高中规则变化、升学规划、家庭教育等话题开讲。
把这几类分享者放在一起看，价值在于视角互补：专家讲的是规则与安排，高中校长讲的是高中的培养节奏，德育教师关注的是孩子在这个阶段的状态。同一场论坛里，家庭可以同时接触到升学规则、学校培养与家庭教育三个层面。
现场可以问什么
WHAT TO ASK
论坛当天另设1对1升学规划咨询台。每个孩子的情况差别很大，带着具体问题去问，得到的答复会比泛泛的介绍更有针对性。以下四个问题，是现场比较值得问清楚的。
| 可以问的问题 | 想弄清楚什么 |
|---|---|
| 目标专业这两年的投档分大致在什么位置 | 自家孩子的分数预期是否对得上 |
| 中职阶段的课程与实训是怎么安排的 | 孩子能不能适应这种学习节奏 |
| 转段考核的方式与要求是什么 | 衔接本科阶段的把握有多大 |
| 衔接的本科专业后续能去哪些方向 | 专业出口与孩子的兴趣是否一致 |
把问题提前写下来，现场按顺序问，效率会比临时想到什么问什么高很多。问完之后隔几天再整理一遍记录，往往还能发现当时没在意的信息。
参会信息
HOW TO JOIN
第九届IEIC教育创新大会将于2026年10月17日在上海浦东举办，大会主题为“链接全球资源，赋能多元成长”，现场设有教育资源创新成果与互动体验区，汇聚100余个教育机构与创新项目。
| 参会信息 | 内容 |
|---|---|
| 举办时间 | 2026年10月17日 |
| 举办城市 | 上海浦东 |
| 论坛名称 | 第九届IEIC教育创新大会 · 体制内初中升高中升学论坛 |
| 现场分享学校 | 上海商业会计学校、上海港湾学校 |
| 其他嘉宾 | 中招规则研究专家、多所高中校长、德育特级教师 |
| 现场设置 | 1对1升学规划咨询台 |
论坛席位需提前预约，报名通道与议程安排请以大会官方渠道发布为准；两所学校的招生与专业信息，请以学校官方发布为准。
体制内初中升高中升学论坛 · 现场听两校怎么讲
2026年10月17日上海浦东举办，议程与报名以大会官方渠道发布为准
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