上海幼小面谈攻略——家长必读！

一、孩子面谈
文明礼貌决定成败
在平日的准备阶段，家长可以多教育孩子重视同情心、尊重、相互帮助、自爱、遵守基本规则、使用完工具要放回原处等。
排队等待环节中：切忌乱跑，大声吵闹。不要随意翻别人的东西。别人孩子在玩时，不能冲上去抢了别人的玩具。
正式面试的时候：老师询问孩子问题，一定要认真听讲，如果要打断，也需要礼貌的询问。
 
语言能力是关键
幼小语言能力基本分成两大块：中文和英文。
然而，无论是国际学校还是私立双语，孩子们的英语能力更是学校考查的重点。所以，在这里我们重点对英语能力进行讨论。
 
以外籍人员子女学校要求的英语能力为例，幼小的学生应该达到以下的英语能力：
1）Phonemic Awareness and Phonics：语言敏感度与自然拼读
Students should be able to recite the alphabet, recognize upper and lower case letters of the alphabet.
26个字母的背诵，大小写认读。
 
2）Reading 阅读能力
Students should be able to read and answer comprehension questions, read CVC words, and sight words. Reading level at 1st grade entrance level.
阅读理解问答、自然拼读中CVC单词、认读高频视觉词。
阅读能力等级达到1年级入学水平。比如使用 Reading A to Z作为阅读材料的话，应该完成Level aa－D的学习。
 
3）Writing 写作
Students should be able to write upper and lower case alphabet letters and write words on paper.
26个字母大小写的规范书写、简单单词书写。难度大的写作题会有命题句子书写，如用can造句。
 
4）Speaking and Listening 口语和听力
Students should be able to listen to a story and answer questions about the story.
听故事、复述或者回答故事相关问题。
 
基本上来说，幼小外籍人员子女学校的要求是中英文几乎到达native speaker的水平。除了外籍人员子女学校之外，大部分的国际学校，双语学校对英语能力都会有一定的要求。以上所述除了英语听说能力不会要求达到native speaker的水平，其他英语能力时基本一致的。
 
自我介绍中英文两手准备
自我介绍分为中文和英文两类。通常都会考到以下三类问题：
1）家庭情况
家里有几个人，爸爸、妈妈分别是干什么的，这一点家长较近需要主动给孩子介绍。
2）爱好特长
爱好可以让孩子自由发挥，但是避免说些不合时宜的东西，比如“我喜欢打游戏，看动画片"。
特长则需要实事求是，因为很有可能老师会让你现场表演一段你的特长（唱歌、跳舞、朗诵）。
3）较自豪/开心/得意的事
一些学校在自我介绍的环节较后往往会问类似的开放性问题，不同于对成年人，对于孩子一般问的都是积极正面的经历。
这一环节一般会有老师提问引导或让孩子自己介绍两种形式，其实大同小异。部分的双语类会希望孩子采用英语形式来自我介绍。这一环节主要考察的是孩子的英文能力而不是语言组织能力。建议父母可以为孩子准备一篇英文版的自我介绍，让他熟读甚至背诵做到有备无患。
 
保持良好的心态
一般大家觉得对孩子比较难的题目是数理逻辑类的题目。而其他类型的题目种类虽然多却不容易针对性准备，难度也一般不高，却容易因忽视而做不好。建议家长们在为孩子做真题模拟的时候，针对孩子比较薄弱的题型进行重点练习。不过要注意的是，在练习的过程中一定不要引起孩子的抵触情绪，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面谈之前，给孩子一个好的心态胜过一切。
 
体育锻炼
大多数家长在面谈准备期会忽略体育方面的锻炼，而偏重于智力训练。事实上，大部分学校非常重视体育项目的考察，包括孩子的肢体协调、耐力体力、反应灵敏度等等。家长们可以利用周末，通过寓教于乐的方式和孩子一起进行跳绳、仰卧起坐、跳操等体育项目的锻炼。
但需要提醒的一点是，因为面试时间有限，一般只会考察动作协调性，不宜让孩子突击训练造成过度的身体负担。
 
二、家长面谈
家庭收入情况
从学校的角度出发，考察这个问题主要是因为学校希望学生的家庭经济收入能够支持国际教育路线的长期投资费用。家长在经济方面如果后劲不足，会导致很多问题出现。
细节加分项：高薪家庭
 
父母学历
家长有一定的学历，相对来说在教育理念上会更容易接受创新想法，家庭教育方面也能够更多的提供帮助。
细节加分项：父母有国外留学经历，对国际教育视野很高，对孩子未来出国走向都有整体的思考。
 
父母与孩子相处时间和精力
越是的国际学校对家庭教育的时间有要求。很多学校面试中都会问“家里谁带孩子比较多？”，“谁主要负责孩子的教育规划？”等问题。家长需要突出父母双方都是很关注教育，也愿意高度配合学校组织的各种课外活动。
 
细节加分项：父母可以细节描述在家是如何培养孩子习惯，陪伴学习的。（如每天陪伴孩子做亲子阅读，周末带孩子出去游玩，假期带孩子出国等）
注：要实事求是，不要无中生有，面试官一看孩子便知家庭教育如何。
 
孩子兴趣爱好
这一点建议家长提前准备一下，面试时有条理的去回答这个问题。除了学习方面，还需要讲一些性格上和品德上的优点－比如热情好客，阳光，尊重他人，乐于助人，有同理心等。
 
细节加分项：回答上要讲究话术，比如说孩子喜欢小狗，不如说孩子每天都会和大人一起带小狗下楼遛弯，并随身携带塑料袋把小狗的排泄物捡起来。用精炼的语言描述孩子的兴趣爱好，同时体现优秀品格。
 
孩子的缺点
和对于优点特长的问题一样，家长也需要提前思考下怎么有水平地回答这个问题。不需要刻意逃避，也不需要一提到缺点就很头大的语气去描述。学校老师也能明白每个孩子都会有优缺点。
细节加分项：孩子有什么缺点，然后说明一下家庭采用的措施和效果。
 
为什么选择我们学校
这是学校非常关心的一个问题，家长需要提前对学校的教育理念有了解，表示赞同之外还能够提供一些自己的观点。注意，不要说带孩子来看看，或者别人说学校不错，所以就来试试。
细节加分项：学校的办学理念和我们的教育理念很契合，而且学校地理距离离我们家很近。
 
 
对孩子的未来学习规划
这个问题也有很多学校在家长面试中会问及。其中涉及到对体制内教育和国际教育的思考，对孩子未来发展的规划，家长对教育的长期重视程度等。
回答时要根据父母自己的经历，对教育的态度，孩子的性格特色进行回答。一般选择国际教育的孩子较终目的就是大学时期出国留学。
细节加分项：有清晰的阶段性目标，同时要避免“家长帮孩子设计路线”。
 
家人间，在孩子教育问题上出现分歧，你怎么处理
家庭在教育问题上出现分歧时必然的，但是学校想看到家庭是如何解决这个分歧的。从侧面可以看出孩子所处的环境problem solving的能力。