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    史上超全国际课程介绍 | 一篇文章带你读懂国际课程!

    发布日期:2022-02-14

      现如今国际学校越来越受欢迎,许多重视教育的家长都希望让孩子就读国际学校。但在择校的过程中,让家长头疼的事,莫过于为孩子选择什么样的国际课程。

      目前三大主流国际课程分别是A-level、IB和AP。那么,这些课程的特色是什么?他们之间有哪些区别?什么课程较适合自家的孩子呢?

      小编今天就给大家介绍,国际学校中的IB、AP和A-Level课程分别有些哪些不同?

      IB课程【点击咨询课程详情】
     

      IB即国际组织IBO,是在联合国教科文组织注册登记的权 威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB,美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。

      IB全称International Baccalaureate,它是一整套完整的课程体系,包含了

      小学教育(Primary Years Program)

      中学教育(Middle Years Program)

      高中教育(Diploma Program)

      职业教育(Career-related Program)

      而国际学校通常选取的是高中阶段的课程,同时也是大学预 科课程,这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程:
     

      (图片来源于网络)

      6个学科组

      第 一组:语言A(母语)

      第二组:语言B(习得语言)

      第三组:个人与社会学(哲学、心理学等)

      第四组:实验科学(化学、生物等)

      第五组:数学(高数标准等级、数学研究等)

      第六组:艺术与选修(设计、戏剧艺术等)
     

      3个核心课程

      Theory of Knowledge (TOK) 认识论

      TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程,目的是培养学生的判断与综合归纳能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。

      Extended Essay (EE) 拓展论文

      EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,撰写一篇具有实质内容的写作,篇幅不超过4000个英语单词(4800个汉字)。这是IB课程中的一个亮点,因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程,尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业,那不仅对入学申请有帮助,对未来的专业学习也大有裨益。

      CAS活动(Creativity,Action,Service)

      CAS代表创造、行动与服务,鼓励学生进行创新,提高艺术修养,进行坚持不懈的锻炼,关心他人,发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力,实现多面发展。
     

      IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课,这六门课中至少有三门是HL,每门课7分。

      除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

      IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科满分7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB diploma (IB )。45为较高分满分, 40分以上算高分,申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。
     

      小编建议:

      IB课程的学校对于学生的挑战非常大,如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。

     

      A-Level课程【点击咨询课程详情】
     

      A-Level的全称是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level),它是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,相当于“英国高考”。

      但与SAT(“美国高考”)不同的是,A-Level同样可以换取美国大学的学分,而它的整体难度系数相比IB课程来说是会稍微低一些。
     

      A-Level课程学制为两年:

      第 一年为AS水准,学生通常选择自己较擅长且较有兴趣的3-4门课,通过考试后获得AS;

      第二年为A2水准,学生可选择AS水准中的3门课继续学习,通过考试后获得A-Level。
     

      A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校,都是认可A-Level的。

      A-Level课程包含70多门供学生选择,一般学生选择3-4门课程进行学习。A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。

      A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为较有,U为不及格。对于想要进入全球的学生来说,至少需要全A甚至是A*。
     

      小编建议:

      A- Level课程在中国多开设理科类课程,适合理科较好的学生。A-Level采用选课制,科目类型跟中国的学科相近,允许选择自己擅长的科目,但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程,学生适应会更快。

     

      AP课程【点击咨询课程详情】
     

      AP全称是“美国大学先修课程( Advanced Placement)”,是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

      相比起前两种课程体系,AP其实更像是一门考试,它较直接的作用就是可以换取美国大学课程的学分。
     

      AP课程可以使高中学生提前接触到大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。同时,AP课程是进入美国的较有力。目前,已有60多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界大学。

      AP课程现已覆盖20个门类,37个学科,其中包括:微积分、统计学、物理、计算机、经济学、英语、历史、信息技术、音乐、艺术等。

      大部分的国际学校,会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程,会略有不同。

      AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

      开设AP课程,在美国被视为高中学校教学实力的象征,美国众多高中学校普遍开设AP课程。
     

      小编建议:

      AP课程作为高水平的选修课程,学生可用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。建议,学生根据自己的实际能力和将来发展方向选读AP课程。

      家长在帮孩子选择国际课程时,一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如,去想要去美国留学,可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学,可以考虑A-Level课程;

      只有确定好留学方向,才能选择对应国家的课程体系,提前适应目标留学国家的教育体系和思路,未来的规划路也将更顺利。

      同时,家长一定要充分了解自己孩子的学术能力、兴趣爱好及专业方向等,从多方面理性考虑,为孩子选择真正适合孩子成长的课程体系。

      以上就是有关于国际课程的相关介绍,希望对家长们有所帮助,为了更好地为您提供选校咨询、生涯规划、留学、背提、研学服务,点击下方咨询入口,远播老师会及时致电为您答疑解惑!
    国际课程

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