【热搜】上海，作为中国众多城市的大哥之一，在经济水平遥遥的同时，教育行业也是霸占一方。随着经济水平的显著提高，人们也越来越不满足于解决温饱状态，而是将更多精力转投到教育行业之中，想让下一代能够较大程度上享受到更好的资源。
出国留学，成了众多家长所青睐的教育途径，也使得孩子的发展多了一种方式，而就是趁着出国大潮的契机，国际学校也越来越成为上海教育行业的过渡中转站。
作为教育资源较集中的城市之一，上海国际学校的质量是毋庸置疑的。上海的国际学校发展至今，已有20多年历史。据不完全统计，目前上海国际学校大概有100多所，国际学校的课程体系也有很多。
事实上，国际学校的课程体系有很多，其中IB、A-Level、美高+AP这三类课程体系占比较高，几乎呈现“三足鼎立”的局势。
面对上海越来越多的国际学校，以及种类繁多的国际课程，很多家长都不知道该如何选择?今天，播播老师为大家整理了这三类2019上海国际学校的信息，希望能够给大家带来帮助。
01、A-Level体系国际学校
A-Level的全称是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)，它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，相当于“英国高考”。
A-Level体系学校作为英国留学方向的学校，牛津剑桥和英国G5的录取率堪比较高评判标准。
在英国G5超级精英大学的Offer数量上，领科、光华剑桥、上实剑桥、交大A-Level等，这几所学校表现都很出色。
1.领科教育上海校区
领科教育上海校区是为有出国留学愿望的中学生提供国际教育服务的全日制教育机构，是英国剑桥大学国际考试委员会(CIE)在中国上海市的直接授权单位。其目标是为世界大学输送学生。
课程体系：科教育上海校区提供IGCSE和A-Level国际通用课程，领科教育是全国较早引进A-level课程的教育机构。
2018年1月25日，领科上海正式收到IBO的确认邮件及正式授权书，目前，领科的IBDP课程仅对本校AS年级学生开放，学生根据自己的能力以及规划情况申请就读，学校评估后即可从A Level课程转为IBDP课程。
师资力量：领科教育上海校区的教师来自于全球12个不同国家，以外籍教师和海归学者为主，教龄在10年以上。
规划情况：领科教育创办15年累计输送逾136名学生进入牛津、剑桥大学，同时又数十名学生进入美国常春藤。2019届毕业生中，有12位同学获得了牛津大学的录取通知书，6位同学获得了剑桥大学的录取通知书。
2.上海光华剑桥国际中心
上海光华学院剑桥国际中心(简称光华剑桥)成立于2011年4月。原名上海光华学院剑桥国际中心(复旦附中校区)，隶属于光华教育集团。并于2011年10月获剑桥大学海外考试委员会授权，正式成为剑桥国际中心的一员。
课程体系：A-Level和IGCSE国际课程。
师资力量：光华剑桥的教师来自世界各地，每一科目都会形成一个教师小组，由中外籍教师共同组成。教师学历基本较低为硕士，且大部分都有在A-Level领域里工作三年以上的经历，学校主课外教与中教按照1:1比例搭配。
3.上实剑桥外国语学校
上实剑桥外国语中学创建于1993年，是上海一所具有活力和理想的中学，2008年设国际高中部。经上海市教育主管部门批准，由英国剑桥大学国际考试委员会授权A-level课程。
课程体系：IGCSE、A-level课程、AP课程体系。
师资力量：上实剑桥拥有一支卓越的中外教职工队伍和科研创新管理团队，目前国际高中部共设4个年级，有150多位各科专业教师，900多位学生。
规划情况：历届高中毕业生主要留学目的地为英国、美国、加拿大、澳大利亚、中国香港、瑞士、日本等国家及地区，学校已培养了近千位高中毕业生进入到海外上百所高校学习。
4.上海交通大学A-Level国际课程中心
上海交通大学A Level国际课程中心由上海交通大学指定的国际课程基地交大继续教育学院与英国官方考试局爱德思EDEXCEL(英国国家学历资格考试委员会)联合主办。引进全球课程——爱德思A Level国际课程。学生通过中心的教学及考试后可获得全球认可的A-Level。
课程体系：A-Level课程。
师资力量：依托上海交大强大的师资，聘请交大教师和经验丰富的外教授课。比起高中老师，他们拥有更丰富的国际课程经验和更广阔的视野，熟悉中国学生的特点和A-Level课程的特点，能够帮助学生养成良好的学习习惯、树立远大理想、提高考试成绩、培养品格。
规划情况：A-Level国际课程中心成立至今，毕业生中不乏被英国牛津大学、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学、美国埃默里大学、华盛顿大学、中国香港大学、澳洲国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、多伦多大学等多所世界录取。
附：目前上海开设A-Level课程的国际学校，仅供大家参考。(排名不分先后)
(部分不完全统计，具体请参考各学校官网)
A-Level课程在中国多开设理科类课程，采用选课制，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。
02、IB体系国际学校
IB课程由IBO组织创办于1968年，IBO总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织承认的规模较大的国际教育组织。英国几乎所有大学都接受IB，美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。
不过，IB除了全球认可度较高这个优点外，也是公认的“较难”国际课程。IB体系的具有代表性的学校有世外、平和、上外附中、七宝德怀特等。
1.世界外国语学校
作为沪上的老牌国际学校，世外中学享有极高的学术声誉和社会声誉
师资力量：世外中学IBDP项目目前共有教师60余名，其中外教16名，来自美国、英国、澳大利亚、加拿大和新加坡等。2/3教师完成IB学科全过程教学，其中IB考官9名。所有IB教师都接受过亚太地区专业培训，对IB课程的教学与评价有深入的了解。
2.平和双语
上海市民办平和学校诞生于1996年9月，由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办，具有独立法人资格。2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际组织(IBO)审核，成为IBDP组织成员学校。
课程体系：IB国际课程
师资力量：作为上海市双语教学示范学校，在平和双语学校授课的中方外方教师都有着的教育教学经验。教师是UCB、UCLA、复旦清华这类毕业的，老师结构非常稳定，在校教龄普遍很长。学校外教比例约20%~30%，对外教的学历和教龄都有很高的要求。
规划情况：历年毕业生表现优异，尤其高中 IBDP 课程班的历届毕业生，先后被包括美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、西北大学、加州大学伯克利分校、芝加哥艺术学院、帕森斯艺术学院、罗德岛艺术学院、巴黎时装工会、剑桥大学、牛津大学在内的许多世界学校录取，学生获奖学金的比例占毕业生总数的百分之四十以上。
3.上外附中
上海外国语大学附属外国语学校(简称：上外附中)，成立于1963年，是上海市重点中学，直属国家教育部，是建国以后成立的外国语学校之一。同时，学校设有国际部，是国家教育部直属的半寄宿制外国语学校。
课程体系：IB国际课程
师资力量：学校共设七个年级，31个班级，1600多名在校学生，教师及员工300多人。
规划情况：近年来，我们每年均有为数不少的多语种毕业生被上外"国际公务员班"录取。同时，还有大量毕业生离开母校，进入清华、北大、复旦、同济、交大、浙大、上外、外交等国家"211"重点大学，或哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、多伦多、牛津、巴黎政治、海德堡、莫斯科、东京、早稻田等世界大学继续深造。
4.七宝德怀特
上海七宝德怀特高级中学，是由上海市七宝中学和美国纽约市德怀特学校合作举办的，获上海市教育委员会批准设立，是所独立设置的中美合作高中，2014年9月正式开学。2015年6月，经国际组织(IBO)授权，成为IB世界学校，开设IBDP项目。
课程体系：IB国际课程
师资力量：学校拥有一支积极进取、崇尚、富有创新激情和实践智慧的教师队伍。拥有在岗特级教师14人，高级教师106人，其中正高级教师3人，是沪上拥有在职特级教师和正高级教师较多的学校。
规划情况：在2018年七宝德怀特12年级毕业生149人共收到来自8个国家与地区的总计近600份Offer，斩获美国常春藤及新常春藤20所。九成以上的学生拿到了至少一个全美排名前50的综合性大学、文理学院、艺术院校、英国排名前20大学、加拿大排名前5大学、澳大利亚排名前3大学，累计奖学金近300万美金。
附：目前上海开设IB课程的国际学校，仅供大家参考。(排名不分先后)
IB课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。
03、美高+AP体系国际学校
AP(Advanced Placement)中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
AP是美国大学预修课程，在高中时学习AP课程，能够预修大学部分学分，如果AP成绩好，还有助于大学申请，不过高中时学习压力也会相应增大。
美高+AP体系具有代表性的学校有星河湾、西南位育、协和万源等。
1.上海星河湾双语学校
上海星河湾双语学校(禾佳教育国际课程、海归子女课程实验基地)，是一所致力于提供1-12年级课程的高端民办学校。学校自2012年创办以来，得到了各级政府的大力支持和社会各界的广泛认可。
课程体系：美高+AP课程
师资力量：学校主要学科中外籍教师比例约为1：1。外国籍教师大多数来自英美国家，均毕业于欧美，并拥有国际认可的通用教师资格(TEFL)。中国籍教师精通中西课程与教学，多毕业于国内，还有不少为海归人士，近半数为硕士或以上学历。
规划情况：2019届毕业生中超过60%的同学收获了至少一个美国综合大学排名前30或同等水平的录取，其中包括芝加哥大学，剑桥大学，西北大学，约翰霍普金斯大学，达特茅斯学院，康奈尔大学，卡内基梅隆大学等。
2.上海西南位育中学
上海市西南位育中学是一所大型民办完全中学，创办于1993年。 学校于2006年成立国际部，开始了国际教育的探索和实践。2013年开设美国高中课程和AP课程，为有意向出国深造的初中毕业生提供的融合中西方教育思想的教育资源。
课程体系：美高+AP课程
师资力量：国际部专职教师队伍，由30名中教和13名外教组成。中教主要担任班级管理、四门核心课程教学、ESL教学、规划指导以及相关管理协调事务。外教负责所有美国高中课程、AP课程、学术类选修课程、兴趣类选修课程、规划指导等。
3.上海市民办万源城协和双语学校
上海市民办万源城协和双语学校是由协和教育中心(集团)投资创办。学校曾荣获全国民办学校之称号，是一所致力于提供融合中西方教育精粹，为学生提供多元选择课程和发展通道的民办学校。
课程体系：美高+AP课程
师资力量：万源协和双语学校的所有来自中西方的教师都具备大学本科学历及以上学历，并且持有教师资格或各自国家的师范资质，同时还必须具有至少2年以上的教师工作经验。外籍教师基本上都来自美国、英国、和加拿大等英语为母语的国家。国内教师毕业于中国的师范大学，多数老师具备双语教学的能力。
规划情况：在2019毕业生中，16名学生被美国前30名的大学录取，也收获了帕森斯、普瑞特、纽约视觉、芝加哥和加州等艺术学院的Offer。
附：目前上海开设美高+AP体系国际学校，仅供大家参考。(排名不分先后)
AP课程作为高水平的选修课程，学生可用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。建议，学生根据自己的实际能力和将来发展方向选读AP课程。
04、选择国际课程
需要考虑哪些因素呢?
在选择国际课程体系时，很多家长会困惑，到底什么样的才适合孩子?播播老师建议家长在帮孩子选择国际课程是，可以从以下3个因素进行考虑。
1.孩子未来留学的方向
家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如，去想要去美国留学，可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学，可以考虑A-Level课程;去加拿大留学，可以选择加拿大课程体系等。
只有确定好留学方向，才能选择对应国家的课程体系，提前适应目标留学国家的教育体系和思路，未来的规划路也将更顺利。
2.孩子的学术能力及专业方向
在选择国际课程时，要根据孩子的学术能力进行合理判断。结合孩子的学术成绩、擅长科目以及未来专业发展方向，选择相对应的课程。
如果孩子明显偏科，或者有明确的专业发展方向，可以选择A- Level课程和AP课程。如果孩子自我学习能力很强，想要综合发展，则可以考虑挑战IB类课程。
3.孩子的性格特点
不同的课程体系，适合不同类型的孩子。比如，IB课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力，如果孩子不适宜这类课程，不仅不会提高孩子的能力，还会击溃孩子的自信心。
家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前做好规划，充分了解自己孩子，选择真正适合孩子成长的课程体系。
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