【前言】在孩子规划的路上，除了高考外，往往要面对三大考验，一个幼升小，一个小升初，一个初升高。每一次规划对家长来说可谓是一次劫难，择决与准备过程中的艰辛一言难尽。光是目前的幼升小，其中的压力和焦虑，都要耗费家长半格血的战斗力。漫漫长路，想想心累，不过如果选择了一贯制学校，也许能帮家长们省很多事儿。
什么是“一贯制”学校?
所谓“一贯制”学校，是指该校的某些阶段(如幼儿园到高中、小学到高中、小学到初中等)实行一体化的教育，内部进行。包括九年制、十二年制(九年制不含高中，十二年制包含高中)和十五年一贯制(幼儿园—高中连续教育)。
我们拿较多的“九年一贯制”举例，就是这个学校既有小学部，也有初中部，小学五年级可本校初中部六年级继续就读(部分民办初中还是会有考)。
幸运的是沪上有不少优秀的一贯制学校，他们实行的是小初(高)一贯制教育，孩子只要在幼升小一役中成功“上岸”，小升初，初升高的时候就有极大概率可免试本校的初、高中部，可谓是一战定乾坤!
据统计，上海有两百多所一贯制的学校，现在很多国际/双语学校也是一贯制学校，比如世界外国语学校、上海平和双语学校、包玉刚实验学校等。
那么，从小学甚至是幼儿园一直到中学，在一所学校里就可以完成九年、十二年义务教育，这样的一贯制学校是否适合自己的孩子?报考“一贯制”学校真的能一劳永逸，免除之后找学校的麻烦吗?今天，就让我们来客观认识一下“一贯制”学校。
一贯制国际学校的优劣势
优 势
1、一贯制学校首先避免了“小升初”、“初升高”等决定命运的规划考试，使一些家长和孩子避免了规划考试压力，也减少了很多选择学校的时间和精力;
2、有利于教育的均衡发展，教学更加系统，合理利用教学资源，了教育的连续性和系统性;
3、减少中间环节的功利性，更好地实施素质教育。
劣 势
1、由于包含小学部、初中部、高中部，学校规模会很大，并且经济待遇、考核标准、人事编制等问题也给教师管理带来相当的难度，对教师及管理人员的能力是一个极大的考验;
2、学生所处的环境相对固定，身边都是熟悉的人，适应环境的能力得不到锻炼，对于未来出国可能会是一个比较大的问题;
3、一贯制学校虽然有名额，但是并不代表规划无忧，如果孩子的学习能力和成绩不能达标的话，不仅不能顺利规划，甚至有可能在前几年中就被劝退。
值得关注的学校：世界外国语学校
《《《《一站获悉 国际学校资讯，400-8200-288或在线预约》》》》
■学制：小学5年+初中4年+3
■学校简介：
徐汇四大民办小学之首，1993年开办，由境内、双语、PYP三个学部组成，外语是强项，出国是主流，但体制内路线的境内班也很强!较近两年，青浦、金山世外开办高中部。
■特色：英语、编程(4年级开始学)
■课程体系：
四大板块的课程设置，全方位提高学生的综合能力;艺术人文板块、科学与技术板块、运动与健康板块、社会与实践活动板块。
■师资情况：
有中外教师203人，其中，中学高级职称占12%，本科学历及以上占98%，退休返聘占2%，师生比为1：8。各学科教师在国际、全国、市、区比赛中屡屡获奖。
■招生情况：
2018年秋季招收一年级十一个班：
境内部四个班，176名学生;
双语部四个班，112名学生;
PYP融合部三个班，84名学生。
■报考条件：
1、境内部：招收居住地在徐汇区内的上海市户籍儿童;
2、双语部：以招收居住地在徐汇区内的境外儿童(外籍以及中国中国香港、中国台湾、澳门学生)为主;
3、PYP融合部：只招收居住地在徐汇区内的境外儿童(外籍以及中国中国香港、中国台湾、澳门学生)。
■校内和对外招生情况：第一、二志愿面试，小升初除了部分去国际学校;每年排名前30的学生都会收到华育的邀请;境内到初中的比率70%左右，双语部比率60%左右。
■规划成绩：据2018年学校官方公布，百余人的世外毕业班团队收到超过500份大学录取通知书，几乎全部学生都能录取美国综合排名前六十或同等水平的大学，近一半以上学生录取了美国综合排名前三十或同等水平的大学。
【结束语】需要注意的是，并不是说只要进入了“一贯制”学校就一定能规划。较终还是要看孩子的成绩和表现，根据较新数据来看，的竞争还是相当激烈的
上海更多国际学校大全：>>>>>>>
