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    学校专访

    了解上海交大附中IB国际课程中心

    发布日期:2019-08-19

      【导读】上海第一批将国际课程引入传统高中的开拓者、及其了解国际课程、拥有丰富国际教育管理经验的上海交大附中IB课程中心姚瑞丹校长做客线下分享会与家长面对面交流:选择国际化课程的方法论! 今天小编带大家一起看看:“上海交大附中IB国际课程中心”,关于国际学校招生政策、入学门槛、收费师资等情况,可随时拨打:400-8200-288或在线咨询了解~

      问:交中IB课程中心与交大附中本部存在的联系是什么?

      答:作为上海市首批实验性示范性高中,上海交大附中一直致力成为基础教育领域改革的先锋。为了响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,配合上海市教育国际化战略的实施,构筑面向世界的开放教育体系,为上海市的发展培养具有国际竞争力的复合型人才,2011年,上海交大附中引进的IBDP国际课程,成立交中IB课程中心,开设IBDP国际课程实验班,为高中学生提供的国际教育资源,2014年学校正式获得上海市教委批准,增开设公办性质的IBDP国际课程试点班。

      问:交中IB的概况以及办学特色。

      答:IB课程教学特色在于融于本土化教育的国际化教学。培养学生具有开阔的国际视野和深切的爱国情怀。在组织架构上,课程中心设置中方校长、外方学术校长、教务处、学生处等职能部门。其中,学术部门还设有IBDP协调官,学科教研组长等,负责教学质量管理,接受IB国际组织和上海市教委相关部门的监管。在教学教务管理上,采用Managebac和Turnitin等先进的管理系统。除语文学科外,均采用全英文、多元化授课模式,教师授课注重启发和实践,培养学生自主和独立学习的能力。课程结构层次多元,内涵丰富;塑造个性,赋能求真。

      问:学校内部设置留学语言课程吗?比如托福,SAT这样的课程。

      答:校内不做标化,只做课程。因为本校学生的标化很好,像托福的平均分能达到105分左右,SAT能达到1460分左右,而且上海的语培、教育机构很多,学生拥有很多选择,所以学校就不针对这一块进行统一的课程培训了。

      问:学生在规划申请过程中,学校能给到学生怎样的帮助?

      答:IB课程中心非常注重学生服务,设立规划指导办公室,通过授课、讲座、一对一面谈辅导、小组讨论等方式,合理规划高中三年生活,让学生在学业、标化考试、课外活动、生涯规划等方面认识自我,使用先进的NAVIANCE在线资料传输系统,制定合理的大学规划方案,从而指导学生申请到适合自己的世界。每年,规划办公室邀请逾150所海外大学到我校,与学生面对面沟通交流。同时,有心理咨询办公室,关注学生心理健康,助力学生全面发展。

      问:2019年交中IB的招生计划如何?

      答:招生人数:约130人,公费班20人,自费班110人。

      考试科目:英语、数学(中文命题)、语文、面试(英语听说+综合素质考察)、心理及性格考试。其中,公费班的选拔需要参加本部提前批次自主招生考试,包括文综、理综和面试。语文考试加入了作文,对于中文的考察要求是比较高的。心理考试也是近几年加入的内容,主要考察了孩子的心理情况,适不适合学习IB课程等。

      问:交中IB相比上海其他双语学校的优势有哪些?

      答:交中IB课程中心和交大附中联动,课外活动资源共享,各类竞赛、科创、活动和交大附中都是同一报名渠道。两个校区之间有通勤巴士,在两个校区之间往返还是比较方便的。

      每年会有很多海外的招生官来访校,比如今年10月就有波士顿大学、罗切斯特大学、南加州大学、帝国理工学院的招生官来访,9月份达特茅斯学院也曾来访。这些高校的招生官访校对于在校学生是一种巨大的福利。学生们能从招生官口中更加直观、细致地了解到心仪大学的情况。

      通过这次访校和对姚校长的采访,小探对交中IB课程中心也有了更深刻的了解。交大附中作为“上海市21所国际课程试点学校”之一, 其IB中心无论是学校的硬件设施、师资力量还是毕业规划,都是上海的国际课程学校中的翘楚。

      问:交中IB的师资情况,以及中外教比例如何?

      答:交中IB课程中心着力打造高比例的外籍教学团队,为学生营造全英文、沉浸式的全英文授课环境,开设满足学生实际需求的IBDP选修课程和高品质的课外活动,并提供全方位的规划指导。

      问:交中IB师资团队

      答:IB课程中心全职教师共32人,其中外籍教师23人,中国籍教师9人。英语、数学、物理、生物、商业、经济、知识论、心理学、音乐、艺术、戏剧学科全部由外教授课,化学学科中包括一名中方双语教师。中文学科由中方教师授课。所有任课教师均具备IBO认可的执教资质,并拥有丰富的国际课程教学经验。教师平均年龄39.1岁,平均教龄12.4年。

      为孩子选择国际课程:要关注孩子的性格特点

      不同的课程体系,适合不同类型的孩子。比如,IB课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力,如果孩子不适宜这类课程,不仅不会提高孩子的能力,还会击溃孩子的自信心。

      结束语:在选择国际班、国际学校时,家长们关心很多问题:从规划出口到课程内容,从餐饮安全到硬件设施,从校园文化到消费水平.........父母们都恨不能亲自一一考察,直到挑出个非常满意的才作数。科学择校六步走:看课程→找方向→准评估→全了解→精匹配→亲体验→冲考试,更多国际学校问题您可以随时拨打:400-8200-288或在线咨询~

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