美华学校UIA是一所重资精心打造的全日制寄宿国际学校，集结了管理团队丰富的经验和海外教育资源。甄选自英国普通中等教育考试高级水平课程GCE “A” (General Certificate of Education Advanced Level)和藤校布朗大学附属学校237年建校历史的Moses Brown School美高课程，精心研发并融入“藤校人文学术科研课题“;形成了致力于为适合国际型人才成长的多维度课程体系，供不同发展方向的学生自由选择。
美华学校UIA坐落于有着“东方日内瓦湖“之美誉的淀山湖风景区，绿化覆盖面高达75%，空气质量指数PM2.5仅为6.0，拥有自己的游艇码头，整个校区建设几乎还原了美国布朗附中精英培养模式的教学环境。
学校核心管理团队毕业于海外，并先后参与北京外国语大学，同济大学，上海复旦大学附属中学国际项目的开办及合作运营，从教学到学生管理都延续着的严谨，秉持着国际化教育的精髓，融合中西教育的精华，依据中国学生的特性因材施教，旨在培养拥有中国情怀兼备全球胜任力的优秀人才。
学校拥有正规的办学资质和办学许可证：教民13205837XX00019以及A-Level考试中心号：Edexcel 92633。美华有着“新”的标签，但拥有更多的历史印记和教育背景，接下来就和小编一起来探个究竟!
核心团队
督 学 团 队
顾志跃
学校总督学
国家教育部督学
上海市教师学研究会副会长
上海教育学会学术委员会委员
原上海市教育科学研究院副院长
上海市教育评估院副院长
王宏伟
浙江大学本科
清华大学硕士
剑桥大学博士
浙江大学UIUC联合学院副院长
Dr Ederyn Williams
牛津大学和剑桥大学双校友
由英国女王亲授予荣誉奖章
在剑桥大学，华威大学，利兹大学等任过职
教 学 团 队
高旻明
学术校长
英国剑桥大学工程系本科&硕士，曾任英国剑桥大学学联副主席。16年以上国际教育经验，精通英国和美国中学的数理课程，研究两国的教材做对比并结合中国学生的特质做课程优化教学。
Luis Perez
常务副理事兼学术督导
美国耶鲁大学本科，美国普林斯顿大学硕士，英国剑桥大学博士。曾任教于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学，拥有20年以上的教学管理经验。
胡佳
教学主任(理科)
美国纽约大学核物理学博士。曾任教于上海美国外籍人员子女学校、上海复旦附中、上海进才中学国际部。拥有IB国际教师认证资格，11年以上教学经验，精通美高课程，擅长执教AP数理和SAT。
Charlie M Martinez 教学主任(文科)
美国哥伦比亚大学商业与金融学硕士，经济学博士
美国圣地亚哥大学客座教授。曾任教于浙江大学、英国班戈大学、美国加州Sacramento中学和珠海中学，拥有21年以上教学经验，擅长执教和研发中学商科类课程。
课程优势：
没有完美的教育，只有适合“你”的教育
我们的双“A”课程体系，为学生提供多种选择。
在西方国家，学生非常明确自己适合上哪种课程体系，这源于西方国家从小的教育理念和教育模式。而在中国，我们孩子一直接受的是传统的中式教育，所以在选择国际课程体系的时候会有些无所适从，那么美华学校UIA给我们的学生提供了哪些选择呢?
美华学校UIA为学生提供美高+AP以及A-Level课程体系和多种教育路径，供不同发展方向的学生自由选择。
布朗附中美高课程体系
如果你的孩子是大家口中那种“除了学习成绩不拔尖，但是一个有个性的孩子”，那可以选择拥有237年历史的“藤校附中”基于美国藤校布朗大学附属学校 Moses Brown School 课程体系，融合“人文学术科研课题”，精心研发适合国际型人才成长的多维度课程体系，入读的学生美国USNEWS排名前80大学。
英国A-Level课程体系
如果你的孩子是研究型孩子，对某些科目略有侧重，可以选择英国A-Level课程，弯道超车“扬长避短”。美华学校UIA受英国国家考试局 Edexcel 授权认证与监督，是 A-Level 考试中心。冲刺英国G5(牛津，剑桥，帝国理工，UCL，LSE)，入读的学生英国TIMES排名前15大学。
学生管理
01 “先牵手，后放手”的SSS学生管理模式为学生成长
学生入校的第一天起，老师都会为每一位学生建立属于自己的成长规划档案，通过陪伴型教育模式，到教官制管理形式，再到驱动力寻求机制。
老师会先观察学生，学生从被动学习到找到自己的驱动点，较终学生能主动确立规划目标主动学习，这一整个过程，老师会一直陪伴在学生身旁，从牵着手到放手的过程，老师的言传身教就起了非常重要作用，所以，我校的所有老师都是首先必须是有爱的人，然后才是有才的人。
02 私塾精英式教学关注每位学生的学习和身心成长
美华学校UIA的一大特色就是私塾精英式教学，每个班级严格控制学生数在10—15人之间，这和很多公立学校一个班有四五十人有很大区别。
私塾精英式教学是美华学校UIA教育质量的核心手段，同时也是学校采用的先进教学模式。而且，越是重视国际教育的学校越强调小班教学的重要性，老师的关注度更高，学生的参与度更强，课堂效果更好。
私塾精英式教学，了1:4到1:6之间的师生比例，大大提高了老师教学效果，也大大鼓励了学生在学习、思考上的积极性。这样老师就可以更加全面地了解每一位同学的学习情况和心理变化，帮助每一位学生更好地成长。
另外，学校非常注重家校沟通，老师与家长之间的互动非常频繁，这种“私塾精英式”的国际课堂和课程对孩子来说无疑使得老师更了解每位同学的个性，针对不同学生采取不同的个性化教育方案。通过“私塾精英式”的教学和管理，每位孩子在成长路上，才能成为真正的自己。
藤校人文学术特色课程
Elite课程倡导以博雅教育为轴心，首创“人文学术科研研讨课程”融入中学教学体系，旨在培养学生的高级人文学术修养和适应未来大学课程所需的学术研究能力，较终 帮助学生成功跨越全球院校的文化壁垒，使其更具备“英美”录取的独特竞争 力。
我们将通过“批判性思维”、“写作和阅读(历史文献)”、“辩论能力”、“同理心“四方面来培养学生的人文素养。
每年选拔优秀学生接受教授的指导，通过讲座和小组合作的形式，经历学术科研的所有环节，包括拟定课题、分析问题、文献检索、设计项目、撰写项目建议书、数据收集等，以达到撰写调研报告和论文发表。
▲参加学术科研项目的学生均有机会获得教授推荐信
以上为 Giles Chance 教授给参加项目学生的亲笔推荐信
人文素养的能力培养和人文学术科研研讨课程的收获将直接影响并体现在学生申请国外大学时的学术科研能力及写作能力的证明，教授的推荐信更将成为录取的关键背书。
规划
具有丰富的海外资源为学生规划规划较优方案
荣耀契约：荣耀契约是学生学业的，更是人生指引的方向，美华从语言提升，人文素养，学术能力和个人发展的四个维度为学生量身定制规划与职业的规划。
契约(部分)：
这是一份进入世界前百的战略规划图，“成长规划师“ 会给家长和学生提供咨询、评估、建议、计划、支持、实施和评价的完善体系，并为全体系学生制定一份 “now to college"的规划规划，规划书定期都需要更新来反映学生的进步和记录学生里程碑性的成果，并做岀相应的战略调整，以帮助学生更好地实现他们的规划目标。
学校设施
整个校区坐落于“东方日内瓦湖”之称的淀山湖风景区，占地 80 亩，校园绿化覆盖面高达 75%，空气质量指数 PM2.5 仅为 6.0 。
清澈的河流从校区内穿流而过，风景秀丽，教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场、击剑练习场、高尔夫练习场等设施设备一应俱全，配置达到国际化学校水准。
睿思楼↓
操场↓
体育馆↓
大草坪↓
高尔夫球场↓
宿舍↓
食堂↓
游艇码头↓
游泳池↓
健身房↓
教学楼↓
实验楼↓
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了解完学校，肯定不少家长感叹这所花园式学校不就是心中Dream School，安静的学习环境，硬核的教学实力，有爱的教师团队，的规划结果，看来一探究竟吧~
如果你也想更多地了解这所特别的学校，快来预约探校吧，亲身体会一次比什么都来得更真实!
| 文章信息仅供参考，实际以学校官网及招生简章为准。
