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    领科北京学术校长范青：教育要帮助孩子发掘喜欢的专业和职业

    领科北京学术校长范青：教育要帮助孩子发掘喜欢的专业和职业

    2021-04-06 17:10
    　　我校的学生经过三到四年的学习生活，不仅仅是为了追求的offer，而是经过高中阶段的教育去发掘自己想要学习的专业和想要从事的职业。——摘自3月21日范青现场演讲 　　3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 &mid...
    济南20+国际化学校齐聚参展，斩获梦校，就差这一个展会的距离

    济南20+国际化学校齐聚参展，斩获梦校，就差这一个展会的距离

    2021-04-06 16:38
    　　近年来，济南的“国际化学校”“国际化课程”越来越多，与世界接轨，培养国际情怀的国际化教育为济南家庭所青睐。 　　但是，面对庞大的国际化学校群，如何为孩子选择一所好学校成了不少家庭的焦虑点，因为国际化学校的入学压力较大，甚...
    媒体采访 | 华南师范大学附属外国语学校总校长朱子平

    媒体采访 | 华南师范大学附属外国语学校总校长朱子平

    2021-04-02 15:47
    　　我们很多学校在做学校宣传的时候，我认为一定要有一种仁爱之心，真的是为孩子们的发展去做一些专业的设计，给家长一个正确的指引，而不是简单的一哄而上，或者仅仅是从某一个角度考虑问题。——摘自3月20日媒体采访 　　媒体采访时间：2021年3月20...
    远播学习中心高级教师邱晨：聊聊MAP的那些事儿

    远播学习中心高级教师邱晨：聊聊MAP的那些事儿

    2021-04-02 15:33
    　　MAP系统——全称“学术成长评估”，是美国西北评估协开发的一套系统，这个系统现在在全世界有超过145个国家和地区在使用，人数超过900万人。考试目的是为了方便老师和家长、同学们更加清楚地知道自己在一个阶段内的学习情况。——...
    媒体采访 | 广州市番禺区诺德安达学校·中方校长杨琳琳

    媒体采访 | 广州市番禺区诺德安达学校·中方校长杨琳琳

    2021-04-02 15:16
    　　家长们对于双语教育的支持度和他们想要的期望值，也激励我们通过这样的方式在未来的双语教育过程中做得更好，发展成广州的标杆双语学校。 　　我们诺德安达学校的愿景就是培养有创造力和适应力的新一代全球公民，让世界变得更加的美好。——摘自3...
    媒体采访 | 广州市番禺区象贤中学·副校长李钜坤

    媒体采访 | 广州市番禺区象贤中学·副校长李钜坤

    2021-04-02 15:09
    　　我们希望培养孩子们能够独立学习的能力和独立学习的习惯，老师能够给予孩子们一定的指导，但较终还是需要孩子们独立地完成学业。——摘自3月20日媒体采访 　　媒体采访时间：2021年3月20日 　　媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
    媒体采访 | 广东碧桂园学校·副校长、国际高中·校长李立

    媒体采访 | 广东碧桂园学校·副校长、国际高中·校长李立

    2021-04-02 15:05
    　　这种高情商能力能够帮助他们用自己学到的知识和本领去影响他人，去改变一个团队，一个企业，一个社会，一个民族和一个国家，甚至改变我们人类的命运，让世界变得更加美好。 　　我校已经连续五年，在世界大学及美国前50强大学的录取率超过了90%。去年更是达...
    媒体采访 | 深美学校副校长Nathan Abbott

    媒体采访 | 深美学校副校长Nathan Abbott

    2021-04-01 18:08
    　　想进深美的学生，较较应该具备的能力就是好奇心。我们的老师和课程都非常地好，所以除了好奇心以外，其他什么都不用。——摘自3月21日Nathan Abbott媒体采访 　　媒体采访时间：2021年3月21日 　　媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
    查特豪斯深圳高中部：教育重视良好的学术成绩和全面个人发展

    查特豪斯深圳高中部：教育重视良好的学术成绩和全面个人发展

    2021-04-01 17:58
    　　我们不希望学生辛辛苦苦上了大学，却难以适应环境，甚至不爱学习，我们希望学生无论面对怎样的挑战都能够胸有成竹、凭借自己良好心理素质、行为习惯、思维能力跟伙伴们一起解决问题、创造美好生活。——摘自3月21日Dr.Duncan Reith、王鲁现场演讲...
    道尔顿新华公学校长张莉：不忘本来、吸收外来、面向外来！

    道尔顿新华公学校长张莉：不忘本来、吸收外来、面向外来！

    2021-04-01 17:39
    　　着眼于当下，中国的家庭和学生需要什么样的国际教育?我们认为来自于这样的三组词：不忘本来、吸收外来、面向外来。 　　我们道尔顿在办学五年中从教育理念、课程设置、教育方式、评价机制，再到学生较终的成长通道，都在优化、优选、优势、倡优、择优中融合...
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