青苗常营校区在原东润校区蓬勃发展的基础上，如今在崭新的校园内，增设幼儿园和中学部，为孩子们提供15年连贯制教育。而我非常荣幸此时加入常营校区担任初高中校长，与常营校区共同迎来崭新的发展阶段。
Terry Linton
常营校区初高中校长
是MYP协调员机构的北京中国区主席，也是 WASC 的认证团队成员。曾在中国和印尼多家国际学校任职，拥有超过17年的国际学校教学及管理经历。在过去五年里担任青苗顺义校区MYP协调员，曾带领顺义校区成功通过 IB MYP 的资格认证。
关键词一
更加国际化和多元化的未来
常营校区的初高中发展计划与施华董事长为青苗国际教育集团制定的中长期发展计划保持同步，常营校区将作为一所IB国际学校，为学生们提供三个连续的IB教育项目，即PYP，MYP和DP。于此同时，常营校区还将引入A-Level和IGCSE课程，为学生打开更多的规划通道。除此之外，常营校区还将完成WASC认证，使这里的毕业生同时拥有美国认可的高中毕业。
关键词二
浸润式和探究式学习
在常营校区，我们将继续推崇浸润式多语言环境和探究式国际化思维，将学生培养成为具备双母语能力、多文化视角和全球化意识的未来力量，鼓励他们努力具备如下品质：
积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则
胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思
我们不仅为学生的出国深造做准备，同时，对中国文化及语言的坚守也将使学生们适应未来在中国的工作和生活。
关键词三
青苗大家庭社区型学校
作为一名教育工作者，我较大的兴趣是探究教育的本质。学习是什么?我们该如何影响教师、管理者、家长和同龄人?我信奉以家庭为中心的教育模式，教育需要社区的参与。幸运的是，社区互动是青苗的强项，相信通过学校与家庭的共同努力，我们能够让孩子们在感受到安全、快乐和关爱的同时，知晓如何为实现未来的目标而不断进步。
关键词四
不断成长和发展
除了担任MYP协调员机构的北京中国区主席之外，我还是一名IB工作室负责人、学校访问团队成员和课程质量审查员。这些工作让我有机会与更多的国际学校分享和交流各自对于IB课程的应用和反馈，很好的了解到各所学校面临的机遇和挑战，掌握国际学校的IB认证和授权流程的一手经验。每次参观其他国际学校，我都会与青苗社区分享我的参观经历和想法，“它山之石可以攻玉”——要相信，反思和学习是一切事物成长和发展的秘诀!
总之，我很期待接下来在常营的崭新未来。作为校长，我的将帮助我的校区实现以下目标：
完成IB MYP和DP的认证工作;
继续对教职员工的职业发展规划和培训;
使学生们热爱和珍惜他们在青苗常营校区度过的学习生涯。
让我们一起期待!一起努力!
