要想知道自己想要做什么，要先从知道自己不想做什么开始。
当你觉得为时已晚的时候，恰好是较早的时候。——摘自3月21日沈弋童现场演讲
我们相信每个学生都有认识自己和超越自己的能力。
我们相信，我们在哪里，都可以让改变发生。——摘自3月21日莫单玉现场演讲
3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6层(朝阳区三丰北里3号)隆重举办!
本次IEIC大会以“教育赋能·让孩子的未来充满无限可能”为主题，汇聚海内外众多教育专家和行业大咖，以新的视角探讨国际化教育，聚合多方诉求促进教育产业深度合作，解决家长教育过程中的痛难点，推动国际化教育未来新发展!
大会现场聚集了10000+学生及家长，他们与众多专家学者面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，达罗捷派学院执行校长莫单玉和达罗捷派学院学生沈弋童为大家带来了主题为《四年了，达罗捷派想和你见一面》的演讲，我们一起来回顾一下她们分享的精彩内容——
演讲嘉宾
沈弋童
达罗捷派学院学生
达罗捷派学院创始届第一位学生
达罗捷派学院首届学生会主席
达罗捷派舞蹈社团创始社长/校篮球队经理人
创始届毕业生，获得多个英国Top5、世界Top30大学Offer
多个全案落地PBL项目主理人
莫单玉
达罗捷派学院执行校长
达罗捷派学院执行校长
达罗捷派学院规划规划中心负责人
中央人民广播电台《游学传真》栏目负责人，教育部留学中介协会特聘留学专家，十余年国际教育行业从业经验，曾任职中国人民大学附属中学、中国科学院以及大型国际教育集团高管。
演讲内容
今天，莫单玉校长和沈弋童同学的主题演讲主要围绕以下两个方面进行了分享，首先沈弋童同学分享了自己在达罗捷派学院的学习经历，展现了母校达罗捷派学院对学子多维度的关注与培养。随后，达罗捷派学院莫单玉校长详细阐述了学院的教育优势与培养模式。
第一：沈弋童同学分享高中四年的自我探索与成长
第二：罗捷派学院发展历史
第三：罗捷派学院课程介绍
第四：罗捷派学院项目制学习
那么关于这些问题，我们来看看莫单玉校长和沈弋童同学的精彩解读~
▲沈弋童同学精彩演讲
▲莫单玉女士精彩演讲
高中四年的自我探索与成长
我和大家分享一下我个人的学习进步史，四年前刚来达罗捷派学院的时候，我的托福成绩是19分，去年我申请大学拿到托福成绩是110分。怎么从19分到达110分，不是靠补课补出来的，我进入到一个非常好的英文学习环境，像我之前也是在国际化学校上学的，但并不是全英授课的英文环境。达罗捷派学院全外教制的，师生比非常的低，每一个学生都可以和外教老师进行互动。语言环境浸泡下，日常生活中运用语言，加深记忆，比较难记的高频的单词，在日常环境中可以得到很好的记忆巩固，包括语感还有发音不是专门补出来，就像中文一样，没有人专门学过中文做语法的训练，都要有很好的英文环境才可以养成的。
说到学习我的学校采用项目式学习，把各种学科融入进去，进行跨学科的学习项目。我来到达罗捷派学院第一个项目，设计属于自己的校服，学生没有自己的校服，学生组织几个小组，自己设计校服，测量计算预算等等，看似和大家认知的那种学习没有任何关系，其实是融入到多个学科，锻炼学生能力的一个项目。
还有这个项目是联合国可持续发展项目，就是联合国有很多的可持续发展的目标，然后比如说有教育不平等，减少贫富差距还有保护环境等等。像我们小组当时选的就是教育不平等这个目标，然后我们当时是调查了北京的一些打工子弟的这种留守儿童的学校。较后我们锁定了一所希望之星小学的学校和校长进行采访调研，因为政府的扶贫什么的现在这种学校缺的并不是基础的教育也不是一些钱，而是帮助孩子们开阔眼界机会。我们通过进行跳蚤市场去义卖，用这些钱参观博物馆，参观的是麋鹿院，每个孩子写了一篇游览的日记，告诉我们他们学到了什么。之后把音乐元素融入到项目当中，我们自己小组创建了一首原创歌曲，围绕教育不平等现象创作的，这首歌在网上有几十万播放量，希望通过音乐让更多人听到我们声音。
去年疫情期间很多学校都停课了，我们学校网课非常成功。不光教授平时在学校学到的英语等等学科，还有更有一些与时俱进的，比如说疫情的病毒学，当时围绕病毒的学科去创作的项目，就是如何设计一个现代化和有效的组织，传播意识需要帮助的人。我们小组围绕保护野生动物创造的项目，很多疫情报道，是因为吃野味的原因把新冠病毒传播了，我们设计了一款白酒，这些图都是我们自己手绘的，设计一款白酒去售卖，因为中国酒文化源远流长，我们也觉得酒这东西不容易过期，我们当时生产一百箱全部卖出去了，这个钱就捐给了需要帮助的人群。
我对于学习的总结，如果你想要知道自己想做什么，就要从先知道自己不想做什么开始。我当时来到达罗捷派学院，我的梦想想当一名服装设计师，我参加冬令营以后服装设计不是我感兴趣，我知道自己想做什么，也是从自己知道不想做什么开始，刚才的那些锻炼学生的个人能力，找到自己的定位，有的同学喜欢做策划，有的同学喜欢做技术或者设计方面的工作。
我们还有一些义工活动比如说去养老院去教老人们怎么去使用电子产品;把自己在学校学到的一些英语知识教给周围的打工子弟孩子的学校，教给他们英文还有项目式学习;和幼儿园进行大手拉小手的互动活动;把卖出去的钱帮助孤残院的老奶奶。他们并不是很在意你做几次，而是你的频率是多少，他们更愿意录取一些长时间坚持下来做义工的人。
除了国内的还有国外的义工项目，我之前去到的柬埔寨村落搭建，帮孩子们建立学校的设施，我当时和我同学帮助孩子们建了一个可以乘凉的凉亭，左边的图是我们去到村庄和村民们进行调研，困难在哪里，比如说缺水缺电。
较后我想给家长们一些小建议，作为一个学生一个孩子的角度。
▲沈弋童同学精彩演讲
首先鼓励孩子去试错，每个孩子都会犯一些错误，迷失方向三分钟热度等等，不断的试错才知道自己想要什么，球星乔丹说过一句话，我的一生不断失败，但是这就是我成功的原因。
第二个相信相信的力量。我的托福英语不是好，19分到110分是不可能的事情。我想改变的时候，就相信了自己，付出了努力和行动，也获得了圆满的结果，一定要相信自己的孩子。
第三点不要过度执着于学校的排名。美国前一百大学，每一所大学都有教授，一定要适合自己。我现在已经拿到了十个大学的offer，其中有四个英国的还有六个美国的，英国的话有曼彻斯特，美国我现在比较喜欢的USI，是排名35，并不是排名20那么靠前，它很安全生活很便利，这是我申请大学考量的因素，并不单纯是排名。
当你觉得为时已晚的时候，恰好是较早的时候，当你觉得一切都来不及的时候，其实是你迈开第一步的时机。
达罗捷派学院发展历史
学校是什么样的，不仅仅是学校的数据，更不是楼房长的什么样，我们相信学生的面貌才是学校真实的样子。我们学校的创始人敬沛女士是90后，是美国达罗中学第一位中学学生，她成为了达罗中学一董。美国达罗中学是位于美国纽约州新黎巴嫩这个地方，在美国拥有150年历史的创新学校，这里讲的创新，并不是说是一所新学校，而是这所学校一直创新。美国达罗中心是零污染排放的学校，拥有青少年商学院的学校。为学生创新创业提供了支持，达罗中学是较具创新课程的学校，敬沛校长认为中国学生有很多和她一样，希望得到更多的关注，发掘自己潜力的学生，有很多希望发现问题解决问题勇于挑战和创新的学生，富有同理心回馈社会的学生，我们把这所学校办到了中国。
达罗捷派学院课程介绍
达罗捷派学院成立于2017年3月份，正好到现在整整四年的时间，给学生提供个性化的支持，传承美国达罗中学美国高中课程。我们开设了数学科学的课程，艺术课程，中国文化素养课程体育课程等等核心课程，这是和美国高中标准一致的，申请美国大学的时候是非常有优势的。我们特色是小班制教学，每个班课程人数不会超过15人，学生充分吸收课堂知识，采取走班制，并不是严格九年级上九年级的课，十年级上十年级的课，根据不同层次选择不同学科的内容。我们学分制修满学分就可以毕业，对于学生有更多的机会挑选主要核心课程之外的一些兴趣和爱好，我们主课全英文式的教学，提供浸泡式语言环境，还有中国文化素养课，希望中国学生走出国门代表中国国际化人才之前，扎好中国的根基。
我特别想展示我们的理念，我们相信每个学生都有认识自己和超越自己的能力，课程挑战是非常难的。学校满员只有120人，我们是寄宿制国际化学校，我们课程开设超过了50门。
我们希望能尽量满足学生对于课外的个人个性化的一个潜力的发掘，我们提供了不同的体育活动社团活动义工活动学术竞赛活动还有实习实践项目。我们学校有一个人参加的高尔夫球特长班，也有全部都是男生的厨艺社团，中国诗歌课程上出版的诗集，进行拍卖捐献到云南，首次参加的国际国内大奖上获得很多荣誉。周末假期所有学生便不再工厂工地公司还有实验室律所等等地方，进行职业发展的探索。我们学校每一个学生的时间表和课程表都是不一样的，我们学校的学生所有人可以在学校里边完成所有进入大学之前的准备。
达罗捷派学院项目制学习
我们相信我们在哪里都可以让改变发生。说到了我们学校的项目制学习，我们学校引用了达罗中学的项目学习，在中国进行了拓展。项目学习大家听说过，我们现实生活中发现问题，通过团队合作解决这个问题，我们学校的学生都做了哪些项目呢?
我们学生不仅为学校设置了美丽舒适的餐厅，供餐公司都是自己制订的，我们学校有一位创世界学生有篮球，由他们自己设计的篮球队，从一个人变成候补同学，我们第一场比赛在四年前。去年到校外拓展，居住的山里寒舍，参与了文旅，扶贫空心村项目，设计了人与自然的灯塔图书馆，人与自然和动物亲近的山里宠园，得到了中央电视台海外频道乡土中国的报道。
我们更相信学生在不确定的环境也可以拥有确定的能力。这里要讲到去年疫情期间我们学生的学习，大家转为全线网课之后，对于当下的环境和自己的人生安全都是比较焦虑的，我们所有老师通宵达旦修改课程，把整个学期课程内容聚焦在疫情整个社会背景下，怎么认清现状以及了解发展，更去思考我们学生和学校能为这件事情做什么。刚才沈弋童也讲到，她们小组做了一个和国内白酒厂商合作进行野生动物的保护宣传，有的同学设计了中英文绘本，我们学科课进行了相应的调整，科学课讲述医疗科技创新的发展，我们的历史课讲述了数次人类经历的流行病对社会文化有什么影响，艺术课进行了古今中外艺术作品和疾病和死亡相关的赏析，了解生与死。
学生一路走来一定能够得到大学和社会认可，今年是我们第一届毕业生，我们只有11个毕业生，昨天有51个录取offer，今天已经收到56个录取offer。我们这些录取涵盖美国、英国、澳大利亚三个国家，加拿大有在申请，以美国方向为例，进入前50及专业前30综合大学，升入前30名文理学院，有50%学生拿到了美国大学的奖学金，大概有六位同学拿到了将近300万人民币的奖学金。
▲莫单玉女士精彩演讲
创新创业上有很大的收获，学校设计社团为三个公司设计了UI项目，小米商城售卖的指纹锁也是我们学生专利产品，环保公司设计的垃圾筒，较新的一家公司，我们有满18岁的学生有自己的公司，民用智能交通工具的公司，一款智能电动滑板车，第一款对国外的民用产品是一款家用机。所以我们更相信在我们的学生离开达罗捷派学院之后进入大学甚至在更长远的人生道路上他们依然热爱学习和热爱生活。不管和在座家长和孩子有没有缘分一起将来朝夕相处，让我们一起相信相信的力量，谢谢!
