近日，藤校放榜日已经结束，当我们在激烈的讨论谁家娃被录取时，不妨来看一下这些在招生时更青睐怎样的申请者?除了在校成绩，招生官更看重哪些能力?
在录取过程中，在校成绩(GPA)、标化成绩等“硬实力”的重要性不言而喻，但诸如领导力、责任心及兴趣爱好等“软实力”也越来越成为不可或缺的一部分。
在招生时，除了对学生成绩的关注，他们更希望学生是一个全面发展的综合性人才，而不是仅仅只会考试的“书呆子”。那么，国外招生官到底更看重学生的哪些能力呢?
1.领导力
真正想要培养的是，那些具有潜质的学生，在未来发挥才能，造福社会和周围的人群。美国社会对精英人才的需求，是希望他们能在未来某个领域成为“领军”人物。
很多海外院校都要求学生在申请的时候，要在个人陈述或者其他文书中向大学说明自己具备什么样的领导力，组织策划或者完成过哪些社团活动，以展现自己的领导能力。
美国认为，一个学生只会学习远远不够，学生必须要有一定的影响和改变他人的能力，对他人、对社会做出自己贡献，便是领导力的具体体现。
2.社会责任感
美国学校从小就非常注重培养孩子“社会主人翁”的责任感和担当，鼓励学生去做社区服务，为社会贡献自我价值。
在招生面试时，招生官通常会询问：“你对他人较有益的贡献是什么?你做过哪些社区活动?”等。招生官希望通过这些问题，看学生是否能用自己的能力去帮助需要帮助的人，去推动一个团队群体的进步。
建议学生可以平时多参加一些社区活动、志愿者服务等，这些都可以培养自己的社会责任感。
3.战胜困难的能力
海外院校在录取学生的时候，普遍重视其挑战困难、克服障碍的能力。其实这种能力就是“逆境商”，即是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。
在与招生官面试时，可以具体告诉他，你遇到过的挫折，及你是如何战胜的。在未来漫长的学习生涯中，每个学生都会面临很多困难，拥有这种能力，能够让自己在未来的大学生活中走的更远更好。
4.独立思考的能力
海外对学生的要求是，希望他们能够有自己的思想和观点，而不是人云亦云。独立思考的能力主要表现为，对同一件事物能够从自己的角度去思考。
在面试时，招生官通常会就某个问题，希望学生能提出自己的观点。这个时候，独特新颖的视角，往往能够吸引招生官。在学习生活中，学生也要注重这一能力的培养，遇事学会从多角度看问题。
5.超强的学习能力
一个人的学习能力，贯穿着整个读书生涯，甚至影响着一个人未来的长远发展。国外大学课堂上，非常看重学生自主学习能力。学生可以在面试中，让招生官看到你在该专业的学习中做过哪些努力，你自己主动学习了哪些东西，你在该专业的学习中每年的进步是什么等。
除了学术成绩，学生也可以向招生官展示自己在其他领域取得的成绩，如参加国际竞赛所获奖项、运动类奖项等，这些也都可以展现学生超强的学习能力。
进入全球一直是学生和家长的梦想，而在进入梦校前，提前让自己具备这些“软实力”尤为重要。与国际课程体系接轨的国际学校，就非常注重对学生综合能力的培养。小组讨论、公开演讲、项目研究等课堂模式，都在努力培养孩子的“软实力”，让他们在未来更具竞争力。
那么在众多的国际学校中，怎么样才能一次性了解那么多学校的相关信息，省时高效地帮孩子选学校呢?
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