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    中国国际学校=英美公立学校

    发布日期:2019-07-23 13:33阅读:3459人

      


      说实话,看到这个标题和读完这篇文字,我们特地去问了一些在美国长大的华裔朋友们,得到的答案真心是截然不同,各执己见。。。

      在英美,公立学校和私立学校到底谁好谁差也是莫衷是一没个定论,跟中国何其相像。

      所以,我们不敢文章中的所有观点就是真相,但觉得观点值得探讨,欢迎了解真相的各位评论,帮助我们认知海外教育的真相。

      01.

      有选择的家长在子女教育上有两大纠结

      小学初中的纠结是:到底是让孩子就读体制内的学习,有更加扎实的基础学习和中国文化认知;还是让孩子尽早进入国际学校,不要被体制内的重担压垮,给孩子一个快乐的童年。

      到了高中的纠结是:让孩子出去读高中,还是出去读大学。

      今天我要谈的是第一个纠结:国际学校还是公立学校?

      这个问题没有标准答案:和孩子个体的性格和能力有关,和家庭教育的提供能力有关,和家长对孩子未来的计划安排有关,也和身边具体的学校资源有关。我今天是要说一下中国的国际学校的客观现状。

      前段时间,我在七年微信圈里不遗余力地力推成熟的一所学校,这所2015年才招收第一届学生的国际学校。一个原因是因为它们的心怀天下的教育理念折服了我,还有一个原因是因为国内的好的国际学校实在太少了,看一家好的,有点兴奋过头了。

      身在教育圈,接触各种学生,有体制内的,也有国际学校的。总的来说,能自我激励,学习效率高,抗压能力强的学生,绝大部分都孩子出自体制内的学校。分析原因,当然不能否认主要原因还是因为:体制内的选拔确是白热化的,但是国内几乎没有高选拔率的精英国际学校。

      不过,我也一直在思考,是否还有其他原因?

      我相信是有的。

      国内的国际学校,从表面看,似乎更像英美的精英私立学校,收费高昂,沿用英美的教育体系。但是事实并非如此。

      我们先来看一下那些美国精英私立美高的要求:现在要申请美国的私立高中,对学术的要求几乎是对申请常青藤大学的学术要求(托福要110以上,SSAT要超过95%)。这样选拔来的学生,在他们的高中生涯里,不仅仅是面对课程的压力,几乎每周都有小测验,这些成绩都要计入期末的GPA,未来要递交给大学;还要一年100小时以上的义工时间,每个礼拜100,000字以上的课外阅读量,所以,很多私立学生的学生,很多睡眠时间只有五六个小时。

      这显然不是中国国际学校的要求。

      

     

      jerry-wang on unsplash

      因为生源的选拔性不够,学校的直接盈利压力比较大,希望尽快有更多的生源,又不希望学生流失。中国的国际学校,对学生的要求不高(太高了很多学生根本没法达到),更多地强调所谓的快乐教育。这也迎合了很多家长的的“前卫”教育理念。

      较近有一篇教育方面的微信爆文,基本观点是这样的:西方的快乐教育模式是西方阶层固化的一个表现或原因。公立学校快乐教育,提供一个基本的,无压力的学习环境。结果是,绝大部分学生只能完成非常初级的教育,只有极少数有内驱力的优秀学生可以脱颖而出;而精英私立学校才是真正的精英教育。这个精英教育也是压力很大,竞争很激烈的。

      所以从这个角度讲,我认为目前中国的国际学校,更像美国的公立学校。

      美国公立学校提倡的是快乐教育,学校对学业的要求很低,评分也很宽松。全班一大半是A,剩下的几乎都是B。大家都很开心。但是,其实绝大部分的学术能力都很薄弱,较后,一大半的学生都没法参加SAT(美国的高考),很多人高中毕业就业了,还有很多进入社区大学。只有极少数有内驱力,注重家庭注重的优秀学生可以脱颖而出。

      而这恰恰是目前中国国际学校的现状。

      国内公立学校,老师对所有的学生都是用较高的要求来要求的。

      国外公立学校,老师对所有的学生都是用较低的要求来要求的。

      国内国际学校,老师对所有的学生都是用较低的要求来要求的。

      国外私立学校,老师对所有的学生都是用较高的要求来要求的。

      

     

      aaron-burden on unsplash

      02.

      所有我才有这样的公式

      从学术要求上讲

      国内国际学校=国外公立学校;

      国内公立学校=国外私立学校。

      当然,国内公立学校的学习内容,和对学术学习的定义,和英美的精英私立学校比,相差太远了。

      国外的公立学校的要求和精英私立学校的要求是完全不一样的。公立学校会强调无压力的快乐教育,精英私立学校更加注重学生的社会责任感和精英意识,学业压力一点不小。而中国国际学校,学到的更多是英美公立学校的“表”,却没有学到精英私立学校的“里”。

      今天谈这些,我并不是在推荐大家读体制内的学校,不要去国际学校读书。而是要认清各类学校的特点,区别对待。不要对体制学校盲目排斥,也不要迷信国际学校。

      随着大家对教育理解和支付能力的提升,国际学校的选拔也越来越高,生源越来越好。我上面的问题在扭转,不过可能还需要一段时间。

      

     

      tim-mossholder on unsplash

      03.

      下面是我今天给到的建议

      对于选择就读国际学校的家长,我需要建议的是:不能完全依赖学校。学生的课业压力小,家长需要在课外用科学丰富的内容充实孩子的学习。当然不是传统意义上的补课,或者超前学习。“体育,兴趣,阅读”是我推荐的三个重点。如果只是完成学校的要求,孩子在学业上会有松散的习惯,很危险。

      同样,就读体制内学校的的学生家长,我也有一些建议。不要随大流,到任课老式那里补这补那。学校的课程,就应该通过课堂和作业完成。只要提高学生的学习效率,对绝大部分学生是可以做到的。体制内的学校给孩子提供了一个高要求的学术学习氛围,这很好,但是学习的内容太狭隘,需要通过更过的课外阅读,课外活动来弥补这个短板。
        作者:迈克,泽邸首席教练。

    Tips :国际学校的教学环境、雄厚的师资力量、多元化的文化氛围等,能够为孩子提供一个的教育平台,帮助孩子在未来的道路中,走得更好更远。

          如果你想要提前了解关于国际学校的全面信息,填写下方“家长有问必答”即可预约探校,我们将带您实地了解!

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