只有家长陪伴的越深入，孩子们才会越成长。
用良知做教育，以真爱育生命。
让孩子树立完整的人格，找到适合自己的学校非常关键。——摘自3月21日李松现场演讲
3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视台指导的IEIC国际教育创新大会 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6层(朝阳区三丰北里3号)隆重举办!
本次IEIC大会以“教育赋能·让孩子的未来充满无限可能”为主题，汇聚海内外众多教育专家和行业大咖，以新的视角探讨国际化教育，聚合多方诉求促进教育产业深度合作，解决家长教育过程中的痛难点，推动国际化教育未来新发展!
大会现场聚集了10000+学生及家长，他们与众多专家学者面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，中育贝拉国际教育集团总裁、创始人、总校长李松为大家带来了主题为《如何让普通孩子进入世界》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
演讲嘉宾
李松中育贝拉国际教育集团董事长、总校长
李松，男，中育贝拉国际教育集团董事长、总校长，民进中央教育委员会委员，曾就职于中华人民共和国外交部、教育部，深度对接美国、英国、加拿大、澳洲、日本等教育资源。
演讲内容
今天，李松先生的主题演讲主要围绕以下四个方面进行了分享，以目前家长对规划的焦虑和怎么选一个好学校作为切入，深入讨论了选择一所适合学校的重要性。
第一：当下家长对规划择校的焦虑
第二：怎么给孩子选一所好的学校
第三：不一样的国际高中——中育贝拉国际高中
第四：中育贝拉是一个什么样的国际学校
那么关于这些问题，我们来看看李松先生的精彩解读~
▲李松先生的精彩演讲
当下家长们对规划择校的焦虑
非常感谢主办方的邀请，我觉得现在的家长焦虑越来越多，大概在五年前的时候，家长们会焦虑我的孩子怎么样进到全世界前三十强，过去的五年，家长的焦虑变了，前三十强孩子也没有什么关系，很多排名有各种方式的排名，我的孩子录取了加拿大的学校，后来我说，加拿大比它好的学校还有很多。为什么小型公立研究型大学排第一名，光追排名的时候，家长会进入很大的误区，家长变的越来越明智以后，让孩子有很好的人格，很好的成长，懂得关爱懂得规则，有自己的方向，自己努力奋斗的时候，这样的孩子未来上什么样的学校，已经不是家长重点关注的事情，他的孩子一定会今天比昨天好，明天比今天好。
去年到今年家长们焦虑变了，疫情来了，世界末日来了，还要不要出国留学，今年有新的焦虑，杨洁篪部长这两天中美对话上非常强悍的回应，得到了大家非常好的追捧，但是同时，也带来更大的焦虑，中美关系怎么办，未来还要不要留学，出去可不可以上到好的专业，回来怎么办。
怎么给孩子选一所好的学校
今天，我相信在座的家长，较焦虑的是怎么给孩子选一个的学校，其实国际教育，既然在中国生长的国际教育，不能替代公立教育，只是公立教育的补充，学校没有好和坏，只有是否适合我们的孩子，像中育贝拉作为国际教育集团，其他城市也有公立高中国际部，北京也有民办的高中，也有的学校，每一种学校都有不同适合群体，国际高中适合在小学初中传统体系里边学完以后有很好的基础，出国留学怎么去过渡?
学校学生语言能力非常好，其实中国的学生申请大学的时候，基础打的不是很牢，录取排名的时候，国际高中的排名比国际学校排名还要高，国外的好学校希望中国孩子有自己文化底蕴，什么样学校，说不清楚，在北京大家说公立学校国际部一定好，这个不一定，公立学校国际部要大量考试，只有特别好的孩子才可以胜任两套学习。
也有很多家长说，你就是我们的偶像，希望孩子和你一样是个博士，在国家部委工作过，全世界跑，请来全世界较牛的校长，你就是我们的偶像，不能让孩子输在起跑线，我的家乡是贵州，你们的起跑线比我高多了。
不一样的国际高中——中育贝拉国际高中
怎么通过教育理念传导到每一天教学过程里边，怎么样树立完整的人格，这是孩子胜出决定因素，真正学校学费有多贵不重要，课程谁比谁好也不重要，找到较适合孩子成长的学校。有时候，学校里边成绩的孩子，未必是情商较高人格较完整，我们每次选学生不是成绩，有领导力，有容忍力，而且志向很远大。
学生案例分享：我们有一个学生副主席，学习成绩中等偏下，他说要有自己的汽车品牌，真正成绩好的孩子梦想，我的托福今年考100，让孩子找到自己的目标。我家老大过去在多伦多上学，性价比很好，为什么花上一年八万美金去藤校呢，我小儿子就在我们北京校区，前几天打篮球受伤了，旁边一个同学笑说：校长儿子被打伤了么办，运动合理的冲撞没什么问题。
我们招的每一位老师，要爱学生，如果学生感觉到你不爱他的时候，他走不进你课堂，所以我们招老师的时候，第一要务是这个。你虽然有这么好的教育理念，帮助孩子成长，怎么样在教育过程里面呈现这也很重要。
第一，我们认可，多留学出路
中育就是中国教育，我们想做美丽的中国教育国际化的。早在2011年的时候和美国教育局做了学分认证，我们国内有非常优秀的课程，初中阶段学习的数学、物理包括艺术体育，学分是接受的，如果我们孩子未来到国外上学的时候，有一些课程需要通过外教学习，什么是批判性思维，演讲和辩论，有一些必修课，基础课完善以后。大概在三年前把我们课程体系，因为孩子们出国方向不一样，梳理出来两条线，如果大家仔细看的时候，你会发现都是一样的，要么就是有一套语言课程，一定要学语言，还有基础教育的结构，数学一定要有，人文科学自然科学一定要有，体育和艺术一定要有，基础教育才是完整的。
学生只要考三到四门课，我就开这些课，这是不负责的，孩子发展不完整的。真正的美国英联邦体系，你考了托福，申请英国大学的时候，不太认知你的水平怎么样，拿雅思申请美国学校的时候，拿一个对比，相对于托福多少分，把孩子方向明确以后，做定向培养，拿中国高考成绩，申请日本大学，他们肯定蒙。事实上我们惊喜的发现，全世界的基础课程教育体系都是一样的。只要学好都很好，我们家长弄的很晕，你们开不开MBA。
做的好的课程体系，可以被很多国家认可，认可实际上就是说你是什么样的老师，用的什么样课程，教出来什么样的学生，到国外上大学能不能以优异成绩毕业，判断这套课程是否成功的标准，大家不要纠结。如果孩子语言不够好的时候，这些课程相当于大学阶段的课程，合适的才是的。
第二，我们的学习：70%外方课程，极致关注留学成功
在学习的过程里边，实际上我觉得既然大家选择出国这条路，千万不要纠结，我高考怎么办，即使真的大家，现在是没有限制，作为考生可以考高考，考的内容不一样，方式不一样，课程不同，回不了头，选择这条路，大家要走下去，国际教育有它的优势，更加注重领导力的培养，更加注重孩子批判性思维、团队合作，学生要学会独立演讲和辩论，这与我们中国传统的公立课堂不一样，在公立课堂考出好分数你就是优秀的，这就是区别。
在国内为什么孩子到了火车站飞机场，拿的是手机不是书，从小时间花在刷题上，没有阅读的时间，大家对阅读没有兴趣，国际教育给大家把这方面进行了补充，就是它的有益的补充，国际教育不能替代高考，中国有中国的国情，我们以高考为准，高考当时没觉得累，每天考的很开心，考了省第一名，高考也挺好的，但是如果不适合，有很多选择。
这是我们的标准课堂，现在的课堂硬件设备很丰富，外教和孩子交流更多，不会到了国外听不懂课，考托福和雅思只是一个考试，能不能术语化，能不能交作业，这是外教课孩子成功必要的前提，孩子在课堂里能不能自主成为主人，如果孩子们勇于担当，自己变成学校的主人，才有胜任力。这是我们学生组织的，学生评比，各种事情都有分工，所以必须为他们点赞。
第三，我们的生活：既有独立人格，又能团队作战
校园生活方面，我们崇尚的是一种，我们叫生活课堂化，后勤服务课堂化，后勤服务老师会教孩子整理内务，这次疫情很多孩子在国外，发现不让人担心，实际上完全不担心，因为已经会自己照顾自己，会独立生活，这也是学校培养的，学习是一方面，去年疫情，让很多家长考验到，孩子生存能力和留学成功与否有直接正相关的关系。
▲李松先生的演讲
课堂里边请了特别优秀的厨师，教孩子有烹饪课，孩子一旦学会做饭，家长分享的是16年了，从来没见过孩子做家务，上完烹饪课，给家里做饭，妈妈眼泪掉下来了，往人格方向发展很重要的东西。这是孩子组织的社团活动，我们还搞了植树，体验农庄的活动，第一次带孩子出去的时候，有孩子告诉我，以前以为花生长在树上，以为辣椒长在树上，通过这样的活动，在生活里边学到东西，课堂里边学不到。这是我们实践活动。
▲李松先生的演讲
第四，我们的健康：关注身体健康，更关注心理健康
健康一定是教育里边一个非常重要的内容，我们外教带着孩子一起活动，学一些课堂之外的语言，大概在前年，我们老师表扬了他们，较高兴得是在三月底我们学生可以在北京穿着短裤上操场，证明大体育运动取得了比较好的成果，这是非常好的表现。
家长课堂：在中育贝拉成长的不只学生，家长也在沟通中逐步成长。
我们有很多家长课堂，Sara Imas老师反映问题里边，有很多家长问题，是不是公立，让孩子变的越来越公立，家长课堂里边家长形成一致，紧密配合，让孩子敢于冒险和犯错，逐步的变更好。开这种学者讲堂，请商务礼仪的老师，教孩子们。
我们学校也有高尔夫练习课，就是体育课，没有单收费的，是社区运动，不需要买几十万会员卡。像这些社团发展海报，都是学生自己做的，很有想象力，如果招到会员社团就成立，招不到就取消。
▲李松先生的演讲
第五，我们的全球挑战与胜任力：社会实践、环球课堂、国际竞赛
我们组织老师给他们做导师，帮他们更好运营社团俱乐部，培养他们的全球胜任力，有很多社会实践到企业里边到海外，甚至我们直接到海外卡内基梅隆，和哈佛商学院定制过青年MBA的项目，让孩子感受过高端，才可以放飞梦想，才敢去挑战卓越。
我们会把孩子和国外孩子做配对，吃住行都在一个地方，让他们真正了解国际教育和中国教育的差异，下定决心一条路走到底，国际教育和中国高考较大的区别，高考是独木桥，国际教育有很多选择，去年疫情期间，我们孩子想去美国的，不去了去英国，去澳洲等等没障碍，想去日本，可以上以英语为主的项目，上到日本较优秀的大学都没关系。
第六，我们的师资&资源，从优秀到卓越
孩子学的好决定了未来的出路，有的孩子可能是进来就很优秀，出去就优秀，进来基础差一点，依然可以一步一步走向优秀，这是我们教师招聘和培训海外授权的，其实国际教育有好的海外资源，一定会帮孩子们省力，培养孩子的人格。
第七，我们的海外毕业学生，永远陪伴成长
了解国际课程的对比之后，你发现孩子的结果也很好，我们培养出了哈佛大学医学院学生，去年有七个孩子被伯克利音乐学院录取，这些孩子都是腾讯签约的小明星。类似这样的孩子，通过人格教育的过程，依然可以取得很好的成就。
▲李松先生的演讲
中育贝拉是一个什么样的国际学校
我们提倡是老百姓上的起国际高中，一定不是较贵，让普通孩子可以走进世界国际高中，致力于构建海外的优秀教育资源，我本人是外教班，很多孩子上了第一个撤侨的航班，藤校校长工作了六年，有爱有成长，把家学校社会三位一体的高中，我们给家长开会，记考勤，只有家长陪伴的越深入，孩子们才会越成长。
我就给大家分享这些内容，谢谢大家!
