【热搜】多数家长为孩子报补习班的目的还是将来孩子能上一所好小学、好初中、好高中，较终上国内的一所好大学。所以让家长们拼了命的为孩子报各种补习班、培训班，可能对于家长来说，孩子不仅不能输在起跑线上，更要赢在起跑线上，并把差距越拉越大!但是，做不完的家庭作业，上不完的课外补习班以及艺术班，似乎已经成了当下大多数孩子的噩梦，只为高三那较后一搏!高考这座独木桥的确符合国情，在人口众多的中国存在着优势，但我们不能忽视这种选拔人才的方式已经压垮了一部分学生，未必所有的孩子都适合这样的教育，因此随之而来的国际学校似乎打开了教育的新世界!
众所周知，我国的教育是应试教育，这样的教育好在学生基础知识更扎实，并且教育环境相对公平。弊病也显而易见：学生思维比较僵化，动手能力创新能力都不行。所以很多人都说中国大学生“有知识，没文化”。暑假报各种补习班，真的倒不如让孩子来读国际学校。
同时，当高考独木桥已经不足够满足当今少年展示自我的当下，当不少家长还在头疼“学区房”“小升初”的问题时，新时代下的家长们已经放眼世界，规划孩子的世界教育之路了。那么，想要的都是什么样的学生呢?
招生官青睐的学生
招生官需要看学生的考核学术水平和专业水平，有能力自主学习，具有批判性思维、自我评估，并且掌握基本的生活能力的学生更受到招生官的青睐。在大学，现实便是每个学生都要成为积极主动者，自己学习，自己思考。没有教师会整天啰嗦让学生写作业，学生有必要自己担任。
过度的依赖补习班的学生，反而会被动学习多一些，不仅要完成学校老师布置的作业，还要完成补习班的任务。也许学生在考试这个方面没有问题了，但是自己独自思考的能力就会相对弱一些。
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成绩不再是核心竞争力
如今给孩子报补习班已成为中国家长的“惯例操作”，好成绩就能考进好的学校，这是中国人的传统观念。经过补习能够进步分数，这也是为什么我们乐此不疲地花费重金把孩子送往各类补习机构。
2019年常青藤高校的录取榜发布后，能够发现近年来藤校的选取率逐年降低，莫非是补习补得还不行吗?据哈佛大学官方信息，哈佛大学在检查申请时，不只会要求SAT/ACT成绩和高中成绩单，还会结合个人背景(个人特长、领导力、平时成绩)进行考察;普林斯顿大学则要求申请者在文书中体现出领导力、兴趣爱好、特殊才 能以及其他的活动经历……
明显，如今成绩已不再是学生的仅有竞争力，单纯地经过补习来进步学习成绩已经不再适应高校的选取要求。要为孩子供给好的教育环境，培育孩子进入高校并不是只有补习班这一条路能够挑选。
国际学校培养全能人才
家长希望自己的孩子从小就要具备至少一种才艺。或者唱歌、或者跳舞、或者主持等等，因此想要增加兴趣班的数量来培养一个全能人才。然而现在国际学校为学生开设基础课程同时，也为学生开设许多兴趣课程，能够在学生成绩不受影响的同时一起培育学生的才艺。
而且在国际学校各类社团以及大型活动会有很多，学生们还可以借此展示自己的才艺。在国际学校，毕业时每人至少都会掌握一项技能，但这些都是学生们可以自己选择并且很喜欢的。
其次，全英文的教育氛围以及与国外对接的课程也能提前为孩子申请国外高校打下根底。那么，与其让孩子在高压的补习班里迷失自己，看着高额的花费让孩子越来越安静，越来越不快乐，何不尝试送孩子进入国际学校进行系统的国际化教育学习，会收获的比补习班更多的知识以及学习技能。
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选择国际学校注意事项
对于想要出国留学的家庭来说，需要孩子和家长在各个方面做好准备，尤其是选择国际学校的坚定心态，才能孩子申请到理想大学，并在出国后迅速适应当地学习生活。
1、提前做好心理准备
无论是父母，还是孩子都要提前做好心理准备，早早培养孩子独立生活的能力。提前与孩子进行沟通，让孩子明白在今后的学业和生活中，需要他独自面对，并教会孩子基本的生活技能和自我管理能力。要知道出国留学对孩子来说是一种历练，它能够更好地帮助孩子走向独立。
2、分析自我优势
成绩只是一个方面，一个入学的门槛，招生官更希望看到学生的优势和特色，因此在前期准备的时候，无论是活动的挑选还是课程的选择，父母都应该帮助孩子选择他擅长的课程。
作为父母应该了解自己孩子的性格、特长及兴趣点，根据孩子的实际情况去发现孩子的闪光点和优势，让孩子把擅长的东西发挥到。这些孩子身上的优势和特长，都将会成为未来大学申请的加分项。
结束语】综合来看，与其报补习班给孩子产生一堆压力，不妨选择一所适合的国际学校，改变教育模式。择校请致电远播国际教育，或者您可以拨打：400-8200-288或在线咨询~将有专业的老师根据您的实际情况为您进行推荐及免费预约报名。
