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    清华大学附属中学校长王殿军：打造高质量有中国根基的学校

    清华大学附属中学校长王殿军：打造高质量有中国根基的学校

    2021-03-25 15:35
    　　我们国际化办学就是强调中西融合。我特别不赞成照搬国外学校的模式内容，那样会导致丢失中国文化精神。我们的孩子是中国孩子，无论走到世界哪个地方，我是中国人这个思想不能丢。——摘自3月21日王殿军现场演讲 　　3月21日，由远播教育集团主办，...
    北京海嘉国际双语学校总校长彭敬慈博士：教育充满无限可能！

    北京海嘉国际双语学校总校长彭敬慈博士：教育充满无限可能！

    2021-03-25 15:26
    　　教育充满无限可能，无论是老师还是家长，都可以帮助孩子发挥无限的可能。 　　在国际化课程中，孩子不是被动学习，而是主动地学，也会主动去外面做服务，在外面做贡献。——摘自3月21日彭敬慈博士现场演讲 　　3月21日，由远播教育集团主办，...
    清华大学附属中学校长王殿军：疫情之下国际化教育热的“冷”思考

    清华大学附属中学校长王殿军：疫情之下国际化教育热的“冷”思考

    2021-03-25 15:17
    　　我希望中国的教育有一天也能吸引世界优秀的学生来我们这儿学习，因为我们已经具备了国际水平，我们的校长领导力、我们的学校课程、我们的教学方法高度国际化，那一天，我想有更多孩子会留下来读我们自己家门口的学校，让我们共同期待这一天的到来。—&mdash...
    国家教育咨询委员会秘书长张力：未来的教育生态是什么样子

    国家教育咨询委员会秘书长张力：未来的教育生态是什么样子

    2021-03-25 15:02
    　　我国社会主要矛盾发生新变化，在一定意义上看，我国已处于教育-学习资源的“战国时代”，政府与市场开发与配置人力资源的机制基本成型，“能者为师、愿者为生”的格局初步显现。——摘自3月21日张力现场演讲 　　3月21日，由...
    清华志清中学副校长兼国际部主任吴树珊：如何帮助学生成长

    清华志清中学副校长兼国际部主任吴树珊：如何帮助学生成长

    2021-03-24 14:03
    　　一个学校较大的本事，不是把学习优秀的孩子送到，而是把非常普通平凡的学生培养出来，能够进到适合的理想的学校。 　　我们相信教育的美丽是在于改变，我们陪伴孩子成长，追求朴素低调的一个具有贵族精神的教育。 　　大家选择学校，但世界上没有一所意...
    北京市朝阳区凯文学校：大学不仅注重硬条件，更注重软实力

    北京市朝阳区凯文学校：大学不仅注重硬条件，更注重软实力

    2021-03-24 13:45
    　　家长在规划孩子规划的时候不仅要看学校理念和课程，更加要看他们的学科设置是否覆盖到了这些软实力的培养。这样的“全人教育”可以助力孩子更加全面地成长。——摘自3月21日徐涛现场演讲 　　3月21日，由远播教育集团主办，中国教育电视...
    媒体采访 | 深圳南山国际学校校长David Swanson

    媒体采访 | 深圳南山国际学校校长David Swanson

    2021-03-24 13:29
    　　我们不仅要在学术上培养整个孩子，而且要把他们培养成优秀的全球公民，对世界产生积极影响，成为世界的。 　　——摘自3月21日David Swanson媒体采访 　　媒体采访时间：2021年3月21日 　　媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
    媒体采访 |Sispa深圳国际学校家长联盟创始人王奕欣

    媒体采访 |Sispa深圳国际学校家长联盟创始人王奕欣

    2021-03-24 13:22
    　　三岁到六岁，幼升小各阶段，是做国际化教育规划较较重要的时候。 　　在家庭教育中，我认为应该是把孩子的整个学习做个规划，不单是学科的学习，还有全人教育、国际视野，世界格局等方面。 　　我们不单单是说公立学校好还是国际学校好，而是应该说，哪...
    IEIC媒体采访|深圳市南山区坎特伯雷国王学校招生经理焦荣荣

    IEIC媒体采访|深圳市南山区坎特伯雷国王学校招生经理焦荣荣

    2021-03-24 13:11
    　　其实这个可以体现在我们的课程表上，在国王学校的课程表上有一个专门的时间叫做King's time(国王时间)。它是在午餐之前有二十分钟，专门提供给学生做一些创意的活动，培养他们的创新思维。比如我们会有一些辩论活动、小组活动等。学生有时以学院为单位，进行...
    IEIC媒体采访 |SIPC国际学校副校长崔添淇

    IEIC媒体采访 |SIPC国际学校副校长崔添淇

    2021-03-24 11:39
    　　我们SIPC国际学校不单是培养学生学术方面的一些知识，也会加入一些创新科技类课程，着重培养学生们的情商、逆商、创新思维，发散性思维等一些“软技能”，以应对二、三十年后的未来社会。——摘自3月21日崔添淇媒体采访 　　媒体采访时...
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