迎战新冠疫情需要勇气，需要激情，需要科学态度，更需要万众一心，众志成城。
教育理念要改革，我们要教会每一个学生两个较重要的理念：生命至上和科学应对。
今天的教育，不分年龄、不分国界，应该是全生命周期、全世界范围。
——摘自10月24日周汉民现场演讲
10月24日，由远播教育集团、中国陶行知研究会共同主办的第三届IEIC国际教育创新大会，在上海宝华万豪酒店隆重举办。
第三届IEIC国际教育创新大会坚持“教育点亮人生，创新引领未来”，助力教育向着多元化、个性化、综合化的方向不断发展。本次大会集聚海内外专家、学者，以国际视野探讨中国教育话题，聚焦教育的创新、教育的未来、教育的现代化与国际化，进行智慧的分享与思想的碰撞。
今天，IEIC国际教育创新大会现场聚集了20000+学生及家长，他们与现场众多专家学者面对面交流教育理念，现场解析孩子规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，全国政协常委、民建中央副主席、上海市政协副主席、上海中华职教社主任周汉民为大家带来了主题为《全球疫情下的教育使命》的演讲，我们一起来回顾一下他分享的精彩内容——
演讲嘉宾
周汉民
全国政协常委、民建中央副主席
上海市政协副主席、上海中华职教社主任
演讲内容
今天，周汉民的主题演讲主要围绕以下2个维度，他紧扣当下全球新冠疫情的发展态势，对教育的使命做出了精彩的回答：
第一：对新冠疫情的8点概括
第二：疫情下的3点教育使命
那么关于这些问题，我们来看看周汉民的精彩解读~
▲周汉民精彩演讲
各位嘉宾、女士们、先生们，你们好！
今天用贝多芬命运交响曲开启盛会是极为智慧的选择，今年是乐圣贝多芬诞辰250周年，我们以这样的形式向他致敬，更重要的是以他不朽的乐章向中国人民和全人类抗击新冠疫情的努力和勇气致敬。
今年2020年将永载史册的，是一场影响并将永远影响我们生活、学习、工作和人生的新冠疫情。迄今为止，新冠确诊病例已高达4227万，这是一小时前的数据，美国已经突破873.7万。迄今全国患者已经超过91000人，上海新冠确诊病例1028人。为什么中国和世界的相关数据形成鲜明对比？
这四组数据告诉我们，迎战新冠疫情需要勇气，需要激情，需要科学态度，更需要万众一心，众志成城。
01 关于抗击新冠疫情的八点概括
今天大会的组织者给我定的演讲主题为《新冠疫情下的教育使命》，我对新冠疫情用“一二三四五六七八”来做概括：
一、这是一场突如其来、席卷全球、防控艰巨、极易反复的疫情。
此时此刻，全球215个国家和地区遭受新冠疫情袭击，疫苗还在争分夺秒地攻坚。我们要以科学、客观和冷静的态度，来全面总结和认真分析针对这场新冠疫情的防控措施和策略。
较近青岛有了12个确诊病例。当地政府用6天时间为1000万人次做了核酸考试，1000万人次考试的结果是全部阴性。我们基本可以预判这次青岛的疫情是局部的、可控的，没有造成重大社会影响或社区传播的。这是非常值得总结的。
二、中国为新冠疫情打了两场保卫战，取得了战略性成果。
湖北的武汉，是九省通渠之市，1100万人口。今年1月23日封城，在全国人民的关心和武汉人民坚韧不拔的奋斗中，武汉市在今年4月8日经过76天封城后终于解封了，武汉人民为中国人民抗击新冠疫情取得战略性成果做出了永不磨灭的贡献！这座城市、这个省份永远值得我们留在教科书里。
三、新冠疫情发生后，我们大致用了一个半月的时间阻断了全国新冠疫情的传染链，大致用了两个半月的时间取得武汉和湖北两场保卫战的战略性胜利，大致用了三个半月的时间在整个国家首次取得本土病例的清零。
四.中国人民总结出“四早”，即早发现、早隔离、早报告、早收治的经验弥足珍贵。
五、关于抗击疫情，我们在实践中总结出了五条经验：
1、临床救治和基础科学研究相结合。
2、前方救治和后方协作相结合。
3、救治和护理相结合。
4、救治和管理相结合。
5、中药和西药、中医和西医相结合。
六、中国与世界的真诚合作有六个方面值得总结：
1、我们早在2020年1月12日就与世界分享了科学家新冠病毒全基因组序列。世界和中国需要众志成城、同舟共济，共克时艰。
2、到目前，中国已经向世界150个国家、4个国际组织提供了援助。到9月6日，中国出口了1515亿个口罩。
3、我们向世界32个国家派出34支医疗队，我们的白衣战士舍生忘死，向有需要的国家伸出援手。
4、习主席在20国峰会上明确提出针对新冠疫情必须加强国际合作。
5、面对疫情，我们在世界卫生组织大会上明确宣布5000万美元现金支持，未来两年将出资20亿美元资助困难国家抗击新冠疫情。
6、参加全球新冠疫苗研制以及将来使用的国际计划。
七、我们国家《新冠病毒肺炎防控方案》已经是第七版。
八、我们国家《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》已经是第八版。
相信这样的奋斗和努力是应当载入教科书的。
02 新冠疫情下的3个教育使命
那么，抗战疫情与教育的使命什么关系呢？
第一，教育理念要改革，我们要教会每一个学生两个较重要的理念：生命至上和科学应对。
什么叫生命至上？为了打赢武汉和湖北的保卫战，全国各地42000名白衣战士紧急出征，驰援灾区。上海医疗队较早出征是去年大年三十的晚上。这些逆行英雄值得我们学习和崇敬。
什么叫科学应对？就是在疫情面前，要总结经验，分类指导，精准施策，及时调整。始终本着以人民为中心的宗旨，把生命之上的理念体现在所有的细节中。
所以，教育一定要突出生命至上、科学应对，如果这两条教会了学生，则是他们未来谋生立业、服务社会的重要基础。
第二，教育形式要改革，线上、线下必须融合，而且形成常态化。
什么是当下的教育革命应当重视的？那就是线上、线下教育的融合。上学期，大量学生在网上听课，逐步形成常态化。但是还要关心有些学生的家里没有网络，有些学生的书桌上没有电脑，甚至有些学生没有手机或有手机也不是智能的而无法上网。民建上海市委为此向上海市教委捐了20万块钱，涓涓细流，助一臂之力。
第三，教育对象要极大扩展。
今天的教育，不分年龄、不分国界，应该是全生命周期、全世界范围，正如孔子先生的教育理念“有教无类”。
所以，以我之见，教育改革就是内容要改革，形式要改革，对象要扩大。但这三大改革，不会一蹴而就，但势在必行，必须坚持下去。久久为功。
有IEIC国际教育创新大会为中国教育改革助威，我们有理由支持，有理由一起鼓与呼。
让我们像争分夺秒、追赶时间研究疫苗那样，争分夺秒、孜孜以求把中国教育搞得更好，把中国教育对世界的贡献做得更好。
