陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教育的根本是让孩子成为一个大写的人，让他能够有自己的生活，这才是我们应该去走的一个方向。
只有父母好好学习，孩子才能天天向上!家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，帮助孩子扣好人生第一粒纽扣是父母的职责，扶着孩子迈好人生第一步是父母的义务。做父母是一次漫长的修炼，需要润物无声，静待花开!
——摘自IEIC大会演讲 姚爱芳
10月17日，IEIC国际教育创新大会，在上海浦东嘉里大酒店(浦东新区花木路1388号)隆重举办。
本次大会以“守望教育初心·成就孩子梦想”为主题，集聚海内外专家、学者，以国际视野探讨教育话题，直击当下教育的痛难点，共话未来教育蓝图!
大会线上线下累计2500万流量，现场众多学生和家长慕名而来，与教育大咖、专家学者等面对面交流教育理念，探讨规划困惑，很多家长表示受益匪浅。
在本次大会上，上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会主任、家庭教育指导教师、国家二级心理咨询师姚爱芳为大家带来了主题为《什么是高质量的陪伴》的演讲，我们一起来回顾一下她分享的精彩内容——
姚爱芳上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会主任家庭教育指导教师国家二级心理咨询师
大会上，姚爱芳的主题演讲主要围绕以下3个方面，针对如何陪伴孩子展开了深度讨论——
1.我们真的会陪伴孩子吗?
2.做家长的四层次
3.高质量陪伴的三原则
那么关于这些问题，我们来看看姚爱芳的精彩解读~
▲姚爱芳精彩演讲
我们真的会陪伴孩子吗?
尊敬的各位专家、家长，下午好!我好像每年都是第一个上场的嘉宾，我是来抛砖引玉的。第一个上场具有压力，同时也很放松，因为后面有那么多的大咖。我其实是一名家庭教育的工作者，现在负责家长和学校的工作，同时也是一个家庭专委会的主任。虽然我们现在身处秋季，但是我们明显感觉到近期无论是社会的方方面面，还是我们广大的家长都对家庭教育展现出前所未有的热情。昨天我们隆重揭幕了上海家庭学校的家庭教育活动周，全市有108项活动将陆陆续续推出来，而且很多活动就在我们的居民家门口开展。
我是教育系统体制内的老师，我衷心希望家长们能够来参加类似于远播这样的活动，同时也可以到你家门口的社区去参加一些社区的家庭教育活动，就像今天我们在开展的就有闵行区和浦东新区的家庭教育活动。
我不知道在座的有多少是一个宝宝的家庭，举手示意一下，现场来看有近三分之一。有没有还没有孩子先来预热的家长?也有。无论是拥有一宝、二宝，还是将来会出现三宝的家庭，我想问大家陪伴一定是在幼小阶段吗?是不是真的陪伴孩子就是在幼儿园阶段?
因为我们是幼小衔接的环节，实际上无论孩子在哪个学龄段，即便是成长为成年人，我们是不是也是需要陪伴的?包括我们广大的长辈、老年人。所以，陪伴应该是贯穿我们一生的一种情感选择。
跟“陪伴”相似的词，还有“陪着、陪同”，大家一起思考一下，“陪伴”这两个字意味着什么?尤其是这个“伴”字，大家在自己手心划划，左边是单人旁，右边是一半的“半”。其实中国很多词都是象形文字，这个字实际上告诉我们什么呢?真正的陪伴是什么?各自拿出一颗心，两颗心交融在一起。
最美满的婚姻不是一加一等于二，大家都是进入婚姻多年的人，真正美满的婚姻公式应该是什么?应该是0.5+0.5等于1。所以我觉得陪伴也应该是这样一种状态，所以今天我重点围绕着“什么叫高质量的陪伴”来跟大家分享，因为时间只有20分钟，所以我只能讲出我的核心观点，就是做家长的四个层次，以及有效陪伴的三个原则。
做家长的四层次
我要感谢我们接下来20分钟的陪伴，以及今天整个下午我们在一起的状态。在我展开阐述之前，我想提问各位在座的家长，因为我们上课都是希望小朋友积极举手发言，多参与老师的互动。那我们自己也可以这样去做。第一个想问的问题是，您觉得做家长的四个层次是什么?
“双减”政策发布以后，很多家长又开始有新的焦虑。孩子放学后没有课后班要上了，那么多的时间，我该怎么去填充?我该怎样陪伴孩子?我们现场挑一位家长来回答，你觉得做家长的层次是什么?最起码能做到什么?
家长分享：我觉得可能最基本的陪伴就是只问小孩子有没有穿暖、吃饱?这是比较低级别的。还有就是问他喜欢什么，给他提供学习机会，在孩子学习的时候，家长需要在旁边陪伴他。
如果只是送到老师那里去上课，愿意陪着孩子一起去进步，一起听课，孩子有什么问题就和孩子讨论，这是更高级一点的陪伴。就像在他爬山的时候，有时候不一定爬到山顶，只是想爬到中间，在这期间陪着孩子，帮助他。
姚爱芳：这位家长觉得第一个层面是满足孩子的衣食住行，大部分家长都学过马斯洛需求理论，它的第一个层次就是给孩子吃饱穿暖，他要什么我们就给什么，这是物质层面。第二个层面要考虑孩子的学习，送他学习各种各样的讯息、知识、兴趣等。第三个层面，帮助孩子实现他的小目标或者一个小小的梦想，这是这位妈妈的观点，非常好，说明她在思考。
我们有没有哪个爸爸来回答一下这个问题，我们每个家长在带孩子的时候肯定有自己的目标，我们目前对孩子的陪伴到了哪个层次?
家长分享：我的看法是，最底层的是衣食住行。第二个层面，主动教育孩子，因为要把孩子教会，不能让他没有任何认知。第三个层面，成为一个引导者，不止是教授一般的数学、英语，更多的是教他怎么做人，但是我觉得更多的是做孩子的朋友。
姚爱芳：我听到了几个关键词，这位家长第一个层次和这位妈妈一样，解决基本的生存问题，你得让孩子好好地活着，得让他身体健壮。第二个层次，这位爸爸讲到教育孩子，对他进行一个基本的教育，不能光放养，让孩子顺其自然。第三个层次是引领，我们现在流行“教练式”父母，你要引领孩子。
最高的境界，“最好的父母”不是父母，是孩子的好朋友，如果您跟您的儿子能够称兄道弟，跟您的女儿能够像小姐妹一样，这是非常和谐的状态。我们真的会陪伴孩子吗?这个问题留给我们每个人自己思考，做家长的四个层次到底是什么?
我们平时在家里是怎么陪伴孩子的，我们都陪孩子做什么，陪他时我们自己的心情愉悦吗?还是家长不得不陪?这四个“一”我想送给所有的家长，做家长应该具备这四个“一”。
▲图片来源于姚爱芳IEIC演讲PPT
家庭教育的主体责任不是学校、不是社区，是家长。所以，家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师，我们的任务是要帮助孩子扣好人生的第一粒钮扣。
我今天出门的时候，衣服钮扣扣错了，后来我及时发现可以调整。但如果我们一开始就给孩子的人生钮扣扣错了，她这一生可能就错下去了。最后一个我们其实是要帮助孩子迈好人生的第一步。
刚才这位家长特别提到一个教孩子做人，我觉得这才是最根本的一个想法。我们希望培养一个学霸，像吴谢宇、姜文华那样的孩子不可谓不聪明，不可谓智商不高，可是他们的为人呢?他们最后把自己送到哪里去了?父母最后希望看到的孩子是怎样的结局?
或许，我们情愿自己的孩子很普通、很平凡，可能他很会做人，他在单位里很受人欢迎。他这一生也许不是很富有，但是他很快乐。也许没有别墅住，但是他非常心安。所以我觉得“双减”政策以后，无论家长还是老师，真的需要回归到教育的本源。
陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教育的根本是让孩子成为一个大写的人，让他能够有自己的生活，这才是我们应该去走的一个方向。做家长的四个层次，公布一下我的理解。四个“舍”，或者说四个“花”。
第一，舍得为孩子花钱。但是提醒家长，特别是我们的幼小家长，一定要做到延迟满足。什么概念?不要立马满足孩子要求，要缓缓。因为你立马满足他，长大成人以后，他想要的东西就是立马要得到。得不到，他就要哭，小时候会哭闹，长大了可能就会通过各种方法来进行“反抗”。
比如：我喜欢的女孩子一定要追到，否则就要摧毁。大家发现这里面的心理逻辑了吗?所以我特别呼吁各位家长，在孩子小的时候一定学一点青少年心理学。 我们要知道孩子在不同阶段的特点，要了解我们该如何应对。
第二，舍得为孩子花时间。有一个孩子问爸爸：你一个小时值多少钱?爸爸是CEO，测算下来大概300元。孩子讲，我的300元压岁钱给你，爸爸请你停下来给我一个小时。这就是我们孩子对爸爸的渴望。
第三，在孩子的教育上花心思。我们愿意在孩子的身上花心思，今天各位家长来到这肯定是花心思的。
第四，陪伴孩子一起成长。我们愿意陪伴孩子一起来成长，这是刚才这位爸爸说的最高的境界。我跟孩子成为好朋友，没有在他面前做爸爸或妈妈，愿意陪着孩子一起成长。因为这个小生命的到来，让家长也能够有成长的机会。
大家要注意，如果你不成长，你是教育不了现在的小孩的。他们说的话、看的东西，你可能都不知道。B站里面的很多游戏，要在B站升级是需要做题目的，我第一次只考了40分，我觉得我很挫败。因为很多题目，我都看不懂。所以今天的孩子，如果家长不学习，都没有办法跟他对话。
▲图片来源于姚爱芳IEIC演讲PPT
这四个层次，大家记住了，到底是做提款机、做保姆、做朋友，还是做榜样?我们要花时间、花钱，花心思，我们陪孩子一起成长。
高质量陪伴的三原则
最后我想送给各位家长“高质量陪伴的三个原则”，第一个要自愿，要心甘情愿和身心合一。没有人强迫你，不是孩子要来的，是你把他带到这个世界上的。孩子是你的生命的延续，所以你不陪谁来陪他?
第二个科学原则，我们要掌握科学的育儿观念，幼儿阶段正好，如果到了青春期真的有点来不及。所以有三门课大家一定要学，《儿童发展心理学》、《婚姻家庭社会学》以及《亲子关系学》。
第三个原则叫需要“互动”，不是你讲他听，而是我们一起来探讨。长期用这种命令的口气，孩子小的时候无力反抗，到了青春期可能立马反抗。所以很多问题是在孩子幼小的时候就埋下伏笔，只是到了青春期开始显现。这是一个量变到质变的过程。
最后想跟大家分享一段话，只有父母好好学习，孩子才能天天向上!家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，帮助孩子扣好人生第一粒纽扣是父母的职责，扶着孩子迈好人生第一步是父母的义务。做父母是一次漫长的修炼，需要润物无声，静待花开!我在这里特别想给爸爸们推荐《银河补习班》，给妈妈们推荐《小舍得》、《小欢喜》、《小别离》，我们希望孩子不惧约束和非议，全力帮助孩子找到他的箭靶子，让他每天的射箭都有意义、有价值、有奔头!让孩子眼里有光、心中有爱、胸中有火!让陪伴有质量、有能量，引领孩子放飞梦想、凌空翱翔!
针对家长如何陪伴孩子这一主题，姚爱芳女士在现场与家长展开积极互动，倾听家长对陪伴的理解，并从多层次为大家分享了自己对“做家长”的理解，希望能够给在教育路上充满困惑的家长提供一些新的启发。
